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本帖最后由 江流日夜 于 2015-7-18 21:24 编辑
古风学院联六期一班初级班升级考试试卷 琴30-江流日夜
一、分析下列对联是否存在问题，如有问题请指出错误所在：10分
1、敲棋知进退
落子晓攻防
答：敲棋/落子，进退/攻防，有合掌之嫌。
2、春风愿与桃花住
夏雨无情柳树摇
答：春风/秋雨，有隔景之嫌；愿与/无情，有隔意之嫌。愿与/无情，偏正结构/动宾结构，结构不符。
二、请标出词性，解析联意，并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分
花间独赏初香影
名名副动副形名
析联：视觉加嗅觉，花儿刚刚散发出清香，摇曳生姿，我欣赏着，竟然醉了
耳畔时闻雏凤音
名名名动形名名
析联：听觉，耳边不时传来清脆的小凤鸣声
词性：下联的时字，活用作为副词 ，表示偶尔之意；初香/雏凤，词性不符，但作为影/音的定语，同为偏正结构，词性可以放宽
三、选择题 10分
1、 如梅在雪何妨冷，无意争春独自香是（C ）对。
A正对 B反对 C流水对
2，石池春暖人宜浴；水阁冬温客更多是（A ）
A、行业联 B、贺联 C、咏物联
3、逸兴遄飞，任他风风雨雨；春光如许，招来燕燕莺莺。是（C ）
A、连珠对 B、句内自对 C、连珠对和句内自对
4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞，不能事父兄”，这里的两个事是属于词的（C ）现象，又比如在“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”句中的苦，劳两字属于词的（C ）现象。
A兼类 B活用 C前事兼类，后事活用，苦，劳是活用
四、找入声字: 10分
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归不得，五湖烟景有谁争。
入声字：夕、蝶、月、绝、发、不、得、
五、根据联意选择下面适当的字填空。
备选字：无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多
千古死应（ 无）此法；
斯人奇在（不 ）知名。
积石（ 导）流趋大海；
崆峒（倚 ）剑上重宵。
花笺茗椀（ 香）千载；
云影波光（活 ）一楼。
为人（竖 ）起脊梁铁；
把卷（撑 ）开眼海银。
一生那（有 ）真闲日；
百岁仍（ 多）未了缘。
六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分
1、橼笔还须天作纸（夸张、比喻）
2、楼外飞花轻叩门（拟人）
3、彻夜江声流枕上（通感）
4、槛外暮江帆远近（自对）
5、明月入窗一案雪（比喻）
七、根据要求分析下面的出句 10分
春江水暖鱼啄日
1、正确断句（包括大断句和小断句）判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
春江/水暖/鱼啄/日 啄为今音看来，属于马蹄律，又属于诗律
春江/水暖/鱼/啄日 意节律
2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
春江水暖鱼啄日
平平仄仄平仄仄（古）6字位失替
平平仄仄平平仄（今）
由此看来，此联句只能看做今音
3、分析词性和词组结构。
春江 水暖 鱼啄日
名名 名形 名动名
偏正 主谓 动宾
前四主谓 后三主谓
整句联合
4、采用了什么修辞手法？
通感、夸张
5、写出你对出句的理解。
析联：春天的清江水暖暖的，鱼儿欢快地游着，争着啄食水中太阳的影子，颇见情趣。
八、请说出学联有哪三多和四心？10分
答：多读、多练、多悟；细心、恒心、信心、虚心
九、解析联意，并按出句进行对句。10分
出句：经春小笋方生骨
析联：拟人修辞。春天来了，小小的竹笋破土而出，快乐滴成长着，好像听见骨骼的拔节声，表现春天孕育生命，呈现蓬勃生机。
对句：持节幽篁始抱云
析联： 拟人修辞。竹子经过生长，拔节冲天，可以拥抱白云啦。表现高风亮节的宽阔胸怀。
十、找出下联中的领字，并说明领字在本联中的作用。10分
凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
领字： 最好是、莫辜负，领起后面自对，使结构工整，气脉顺畅。
附加题：20分
对句，要求流水对。
1、秋窗露冷啼莺少====[白衣]
何日梦圆杯酒香
2、乍暖还寒春渐渐====[白衣]
刚开又谢蕊纷纷
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发表于 2015-7-17 14:42:36
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