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发表于 2015-7-18 21:02:28
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古风学院楹联学校第六期初级班升级考试卷 雪组36-云海奇峰
一、分析下列对联是否存在问题，如有问题请指出错误所在：10分
1、敲棋知进退
落子晓攻防
答：有问题，合掌。“敲棋”和“落子”一个意思，“知”和“晓”意思也相同，“进退”“攻防”一个意思。
2、春风愿与桃花住
夏雨无情柳树摇
答：有问题，“愿与”和“无情”词性和结构都不对应。上下联意义不相关。上联为暖色，下联为冷色。
二、请标出词性，解析联意，并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分
花间独赏初香影
名名副动名名名
耳畔时闻雏凤音
名名副动形名名
解析联意：(我)在花间独自欣赏新开的花朵，耳边不时传来那雏鸟的叫声，环境是多么的清幽。
词性宽对：“初”和“雏”分别修饰“香”“凤”作定语，词性可以放宽。
三、选择题 10分
1、 如梅在雪何妨冷，无意争春独自香是（C ）对。
A正对 B反对 C流水对
2，石池春暖人宜浴；水阁冬温客更多是（A ）
A、行业联 B、贺联 C、咏物联
3、逸兴遄飞，任他风风雨雨；春光如许，招来燕燕莺莺。是（C ）
A、连珠对 B、句内自对 C、连珠对和句内自对
4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞，不能事父兄”，这里的两个事是属于词的（ C）现象，又比如在“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”句中的苦，劳两字属于词的（ ）现象。
A兼类 B活用 C前事兼类，后事活用，苦，劳是活用
四、找入声字: 10分
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归不得，五湖烟景有谁争。
入声字有：夕、蝶、月、绝、发、不、得
五、根据联意选择下面适当的字填空。
备选字：无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多
千古死应（无 ）此法；
斯人奇在（ 不）知名。
积石（ 导）流趋大海；
崆峒（倚 ）剑上重宵。
花笺茗椀（香 ）千载；
云影波光（ 活）一楼。
为人（竖 ）起脊梁铁；
把卷（撑 ）开眼海银。
一生那（有 ）真闲日；
百岁仍（多 ）未了缘。
六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分
1、橼笔还须天作纸
夸张
2、楼外飞花轻叩门
拟人
3、彻夜江声流枕上
通感
4、槛外暮江帆远近
倒装
5、明月入窗一案雪
比喻
七、根据要求分析下面的出句 10分
春江水暖鱼啄日
1、正确断句（包括大断句和小断句）判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
大断句：春江/水暖//鱼啄日
小断句：春江/水暖//鱼/啄/日
属于意节律。
2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
春江水暖鱼啄日
平平仄仄平平仄 （今）
平平仄仄平仄仄 （古）
属于今音，古音平仄失替。
3、分析词性和词组结构。
春江/水暖/鱼/啄/日
名名/名形/名/动/名
偏正 主谓
状语 主 谓 宾
4、采用了什么修辞手法？
拟人
5、写出你对出句的理解。
春天来了，江水溶溶，清的可以看到水底，那水中的鱼儿正在嬉戏，似乎在啄食那水中的太阳的倒影。
八、请说出学联有哪三多和四心？10分
答：多看，多想，多练，虚心，恒心，细心，信心。
九、解析联意，并按出句进行对句。10分
出句：经春小笋方生骨
对句：持节幽篁始抱云
析联：经过了春风、春雨的洗礼，嫩嫩的笋芽刚刚萌生了柔柔的枝桠，而那已经拔节的参天竹子高高的始入云天
出句：经春小笋方生骨
对句：沥雨幽兰早释香【云海奇峰】
十、找出下联中的领字，并说明领字在本联中的作用。10分
凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
领字：“最好是”和“莫辜负”在联中引领下文的作用。
附加题：20分
对句，要求流水对。
1、秋窗露冷啼莺少====[白衣]
对句：柳岸舟横晓月寒【云海奇峰】
2、乍暖还寒春渐渐====[白衣]
对句：咋暖还寒春渐渐==星红片绿景欣欣【云海奇峰】 |
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发表于 2015-7-18 10:52:34
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发表于 2015-7-23 18:09:47