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古风学院楹联学校第六期初级班升级考试卷 E07+月光如水
一、分析下列对联是否存在问题，如有问题请指出错误所在：10分
1、敲棋知进退
落子晓攻防
合掌
2、春风愿与桃花住
夏雨无情柳树摇
隔景，隔意
二、请标出词性，解析联意，并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分
花间独赏初香影
名名副动形名名
耳畔时闻雏凤音
名名副动形名名
析联：春天里，花儿绽放，独步花间，沉醉于其香与影中，耳边还时儿听到初生的鸟儿鸣啾。
花间，耳畔，单个为名字，在这里组合为了方位词。词性宽对能让联句显得更加生动吧。
三、选择题 10分
1、 如梅在雪何妨冷，无意争春独自香是（C ）对。
A正对 B反对 C流水对
2，石池春暖人宜浴；水阁冬温客更多是（A ）
A、行业联 B、贺联 C、咏物联
3、逸兴遄飞，任他风风雨雨；春光如许，招来燕燕莺莺。是（C ）
A、连珠对 B、句内自对 C、连珠对和句内自对
4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞，不能事父兄”，这里的两个事是属于词的（ C）现象，又比如在“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”句中的苦，劳两字属于词的（B）现象。
A兼类 B活用 C前事兼类，后事活用，苦，劳是活用
四、找入声字: 10分
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归不得，五湖烟景有谁争。
入声字：夕，楚，蝶，子，绝，发，满，自，不，得，五
五、根据联意选择下面适当的字填空。
备选字：无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多
千古死应（ 无）此法；
斯人奇在（不 ）知名。
积石（寻 ）流趋大海；
崆峒（倚 ）剑上重宵。
花笺茗椀（香 ）千载；
云影波光（活 ）一楼。
为人（竖）起脊梁铁；
把卷（撑 ）开眼海银。
一生那（有 ）真闲日；
百岁仍（多 ）未了缘。
六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分
1、橼笔还须天作纸
夸张，衬托
2、楼外飞花轻叩门
拟人
3、彻夜江声流枕上
夸张
4、槛外暮江帆远近
对比
5、明月入窗一案雪
比喻，拟人
七、根据要求分析下面的出句 10分
春江/水暖/鱼啄/日
春江水暖/鱼啄日
偏正主谓/主谓宾
主谓 主谓宾
平平仄仄平平仄
答：断句见上。此出句适合用的是马蹄律。
从平仄分析，出句应该是用的今音，如果用古音，啄为古仄，就平仄失律了。
用了夸张修辞手法。
析联：春天到，天气转暖，万物复舒，冰雪融化，江水流淌，太阳映照在江水中，仿佛水中也有个太阳，鱼儿欢快的浮游于水中，一张一合的小嘴好像正再啄食它。
1、正确断句（包括大断句和小断句）判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
3、分析词性和词组结构。
4、采用了什么修辞手法？
5、写出你对出句的理解。
八、请说出学联有哪三多和四心？10分
答：多看，多想，多练；虚心，恒心，细心，信心。
九、解析联意，并按出句进行对句。10分
出句：经春小笋方生骨
对句：持节幽篁始抱云
析联：经过春的洗涤，小小的竹笋开始茁壮成长，节节攀高，怀抱凌云之志。
对句：历雨桃花自顾娇
十、找出下联中的领字，并说明领字在本联中的作用。10分
凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
领字有：凭阑看，把酒对；最好是，莫辜负。前一处交待了诗人所处的地方，和在干什么。后一处加强了语气的表述。
附加题：20分
对句，要求流水对。
1、秋窗露冷啼莺少====[白衣]
2、咋暖还寒春渐渐====[白衣]
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发表于 2015-7-18 21:38:21
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发表于 2015-7-22 08:27:50
