沧浪诗人评点写论副首版
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huge(远山绿叶) 发布于2021-02-27 10:32 点击:372 评论:1
七绝 个性(以诗代序)
己是人谁应有凭,包装袋子赚苍蝇。内存无货空奢侈,垃圾箱中多纵横。
写诗的原理
三百一十、怎样从背景和个性体会修养
(接上个话题)人常常会把别人当傻子,总以为别人看不出来,看似自我保护意识很强,做人策略高明,其实是动心眼,耍心机,越怕伤害,越遭伤害。殊不知,正是这样的人,才斗这样的人,永远是傻子对傻子才对得上,而且心照不宣,弄个敌对敌,也是一丘之貉。
正常的说话做事,是懂得一些规矩常识即可,像不说与别人无关的事,不把无知装有知,不张长李短,无事生非,探听猎奇,不争长争短,嫉贤妒能,浅薄庸俗,此外越真实,才越正常,越有人样,让非正常的人反而不好拿来耍,因为没有遮遮掩掩,人家也不好下蛆,没法玩心眼。
正是真实的人,越来越少,才越珍贵,越是这样的人局限越少,才越益于学习任何事情,且容易别具一格,天降真才,而别的人只能靠死记硬背,勉强鱼目混珠,
鱼目混珠,干一般的工作无妨,尤其重复性工作,日复一日,照本宣科,当和尚撞钟,在时下就很时髦,甚至如此做成专家教授学者,赚大钱,都不在少数,可是要想出类拔萃得经得起考验,就还是要回归正常,只有正常才无懈可击。
正常不是庸常、俗常,而是活着的规律,大规律,是人生修养,是真的随心所欲、顺其自然,有这个姿态,就没有什么学不好,干不了的。
一定要明白,只有小人才去装君子、一边斗小人,也斗君子,没有君子会去装小人,也不斗任何人,君子斗争都是大斗争,斗天斗地斗大规律的斗争,也只有这样才走在规律上,才可能有所出息,而且不出来则已,出必无人替代,没有鱼目混珠一说。
为什么历史传承下来的经典,总能经得起探源,探背景?就是因为真实,正常,不扭曲。任何人都可以不做千古之人,千古之人也没多少,但不能蔑视规律,背离规律,不然做事就没意思了。
我跟我的学生就说,写字像我,是丑不是美,属瞎学习,白学习,要有自己的本领和个性。有的说,能像您就知足了,以前还做不到呢,我说。这是功利,想糊弄人,到此还不如不学。意思就是学一笔一画,都要走对路,不能白搭功夫。
真实就是正常,正常就是真实,这永远是学习要本着的总本领、总规律、总意境、总背景,并以此为基础、为环境、为人生舞台,人方可有真性情,知道自己是谁,不是谁,才会有自己的前途。
这是个辩证法,也是方法论。越没有功利,越是功利的捷径,实际是越正常,如此才什么事都能一点就透,提得上心有灵犀。人在扭曲中,则如乱麻,择不开,捋不顺,除了动刀子,彻底毁了,裹在泥里,如同为人作嫁,假充有用,便一无价值。
这说的是随波逐流,比着追求功利,比着通过包装伪装,想鱼目混珠,以为有价值,却最终还是多数人,蒙来蒙去没蒙成功,倒蒙成了庸庸碌碌,瞎耽误功夫,白浪费感情,这都是自毁人生。
千万别把扭曲了的正常当正常,别把扭曲了的成功当成功,正常和成功都是有是非标准的,不看随波逐流,不看时兴,也不看任何人数,看的是一千年一万年的大规律。
正是这个大规律,才能让人生一小段,活得像人,活得健壮,活得心明眼亮。干什么都能以最短时间会什么,总有自己的绝活,从来不怕风吹草动。
如此,就活成了自己,既活得不是别人,也不仿效别人,更不盲目羡慕别人,在哪里都有自己的一席之地,不在别人屁股后头轰蝇子。这就是正常、真实、摆脱局限缺陷的好处,还是四个字“战胜自我”。-----
正常稍扭即非常。莫把非常当正常,万古人知钱孔事,一时仙饱腹中肠。
却凭潮下逐流众,难作将来流水长。但信宏图同策划,高潮迭起有分场。
其四:
旧的东西,明白了,也知道了怎么回事,就去改,往前谈。不明白,可以挖一挖根源,明白了就不要过多分析,分析多了不仅是计较,反而还是回去了,扔不掉。
教你个方法。对我的话,要学会看见就立即回复,咋想咋写,别自作聪明,要相信自己有纯挚的火花,一按你那个习惯心理去想,就进入了不可靠的思维,固有的局限下做什么都不对,而且越小心谨慎越不对,要学会用火花把自己重新点燃,如此才能抛弃一切,改变一切。
对学习,最怕自作聪明,以挑挑拣拣选择之心,找话引子,要么跑火车,要么搞重复,总之离不开绕到自己那些跟没学习似的东西上来,要说新知、新体会、新改变,要把学习当分水岭,不能乱掺和。
乱掺和不仅不是学习,简直意味拒绝进步,还等于功利学习,无非是这样那样的变相,尤其在我面前,更不要耍这些,哪怕连你自己都不觉得。
习惯使然下,不管用什么想法,有意无意,都是在局限内,而且谁都不可能自知,都还以为在学习,在改变,可是注定的东西就是注定的东西。要学习,就得摆脱注定的东西,要懂得用火花分出分水岭,只谈新,不谈旧,也不要用旧的思考方式。
一定要体会小孩子为什么学习得快,还能比大人看得真,总踩在点上。这就是因为没有大人那些拖累,没有花花肠子,小聪明,小伎俩,也不懂得迎合。这不承认不行。
尤其对读着费解的东西,难以弄明白的东西,总觉得需要跨越点什么的东西,不可错过,这正是未知之处,是分水岭的新的一面,不能拒绝这一方面,拒绝这一面,直接就等于拒绝进步,也就不可能再有新的背景和新的内涵了。
越是易看得懂的地方,越觉得有跃跃欲试感的地方,越是以为自己也可够得到的地方,对不会学习的人越是误区,宁可多品味,多重新吸收,也不要挂上自己那些东西,一挂就出谬误,而且好坏一掺,倒成了功利心的有用材料,包括思想理论基础和牵强附会,强词夺理的证据。
对有怀疑的地方,要选择不怀疑,直接否定自己的想法,因为这正是自己都发现了的进步机会,恰恰是简单浅显的知抑知扬之处,不可因怀疑错过。
怀疑是学习的绊脚石,要懂得不是谁都能在斗争中学习和进步的,除非是学习的强者,一边怀疑,一边提问题,一边批判地学习和进步,一般人达不到这个份,达到了就都有出息了。
有了会学习的分水岭,才是真的学习,也是新的学习。新的学习总须新的状态,新的情调,新的效果,也就是有新的生活背景,新的做人做事内涵,让从中的自己焕然一新。
这样说的,是要求学习要有质量,有好的效果,要能自我造人,变得既高尚,有个性,还摆脱了随波逐流,非但不在淘汰环境里,也没的可淘汰,干什么都能如鱼得水,即使命运不济。有真本领,就不怕任何人打压和嫉贤妒能。
当前的普遍学习现状,恰恰与正常的学习反着来的,大都是随波逐流的学习,得到的也是随波逐流的结果,争的是成王败寇的功利效应,受的却是都被淘汰下来的罪。
学习是修养之事,本身是能力有大小而可成则成,不可成就不成的事,无非在主观上加上一些有特别目标、规划、动力等因素,以满足超越更多人的意愿。这是主观与客观的辩证统一,岂可幻想跨过客观就一定是成王,而不是败寇?(转下一话题)
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