沧浪书院楹联四期初级班清梅组第一讲作业

梧桐细雨蒙蒙

清梅12-梧桐细雨蒙蒙


作业：

一、熟记并写出对联六要素。
一、字句对等
二、词性对品
三、结构对应
四、节律对拍
五、平仄对立
六、形成意联


二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。

答；是对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：是对联

3、云横秦岭家何在？
　 雪拥蓝关马不前。

答：诗的对仗

初几

初级班第一讲作业：清梅17-初几

一、熟记并写出对联六要素。
答：一、字句对等
二、词性对品
三、结构对应
四、节律对拍
五、平仄对立
六、形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答：对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗

清晨竹林

沧浪书院楹联四期初级班第一讲作业：
清梅组-清晨竹林

一、熟记并写出对联六要素。

1.字句对等   
2.词性对品  
3.结构对应  
3.节律对拍  
5.平仄对立
6.形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？
1、
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
答：对偶
原因是：一方面有重字，另一方面同句内失替，上下句又失对
2、
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
原因：这是清朝乾隆的进士周元鼎题写在我国四大名楼之一岳阳楼上的一副对联。
后乐先忧：化自范仲淹《岳阳楼记》：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
范希文：即范仲淹（989—1052），字希文，宋苏州吴县（今江苏苏州）人。官至参知政事。
庶几（音jī）：也许可以。表示推测之词。
知道：在此意为懂得这道理。
昔闻今上：化自杜甫《登岳阳楼》诗：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
”杜少陵：即唐代诗人杜甫。
始可：才能够。
言诗：谈诗。
联语化用得体，兼寓议论，

3、
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗。



这是唐朝诗人 韩愈写的诗《左迁至蓝关示侄孙湘》中的颈联，也就是第三联。

原文如下
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

这是七言律诗中的对仗句，上下联相互的联系并不大，内容并不相关联，但是它们却都是为律诗得的一个主题思想服务的。但不能拿出来作为对联来使用，对联作为一种独立的文学题材，它必须满足六个条件才行。

包括五个对举方面的规则和一个意联方面的规则。
1.字句对等
2.词性对品
3.结构对应
4.平仄对立
5.节律对拍
6.形成意联。
形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。也就是说，同时具备以上特征的，才能称作真正意义上的对联。
显然它不符合第六条。

澜儿。

初级班第一讲作业：
清梅—28澜儿
一、熟记并写出对联六要素。
答：

一、字句对等
二、词性对品
三、结构对应
四、节律对拍
五、平仄对立
六、形成意联


二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？


1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答：对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗

明月天涯

初级班第一讲作业：
清梅20—明月天涯
一、熟记并写出对联六要素。
答：一、字句对等
二、词性对品
三、结构对应
四、节律对拍
五、平仄对立
六、形成意联




二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？




1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答：对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗

若水Meng

初级班第一讲作业：
清梅—21若水
一、熟记并写出对联六要素。
答：一、字句对等
二、词性对品
三、结构对应
四、节律对拍
五、平仄对立
六、形成意联


二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？


1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答：对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗

雅歌1

初级班第一讲作业：

一、熟记并写出对联六要素。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。

沧浪书院楹联四期初级班清梅组第一讲作业
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(出处: 嘤鸣诗社)

雅歌1

初级班第一讲作业：
清梅36一雅歌

一、熟记并写出对联六要素。
        字句对等
        诗性对品
        结构对应
        节律对拍
        平仄对立
        形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。（对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（对联）

云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。（对仗）

沧浪书院楹联四期初级班清梅组第一讲作业
http://www.hksc888.com/forum.php ... 7&fromuid=80483
(出处: 嘤鸣诗社)

转角微笑

沧浪书院楹联四期初级班第一讲作业
组名学号-网名
青梅10-转角微笑
作业：

一、熟记并写出对联六要素。

答: 一、字句相等
     二、词性对品
     三、结构对应
     四、节律对拍
     五、平仄对立
     六、形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答:对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:对联

3、云横秦岭家何在？
　   雪拥蓝关马不前。
答:诗的对仗

清晨竹林

清晨竹林 发表于 2024-9-3 14:25
沧浪书院楹联四期初级班第一讲作业：
清梅组-清晨竹林

感谢老师的点评，老师辛苦了！我从头再学一下这首诗