沧浪书院楹联四期初级班幽兰组第三讲【一】作业

惜缘!!

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名学号-网名
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】


三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：
对句：


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

白开水。

组名学号-网名
作业：幽兰07-白开水
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔景隔意隔了

上联是晚上秋天的景色，冷色调。下联是早晨的景色暖色调

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔了，上联感慨，失落遗憾的评语。下联斗志昂扬的气概。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌了落日和斜阳都是太阳。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

合掌了，佳迅个干音都是说的好的音信。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：窗户开着听雨落下的声音。

对句：将添愁绪待君回【白开水】


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

西涧幽兰

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰组28-西涧幽兰
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答，时隔，时间不统一，
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答，意隔，对句与出句所表达的意思无关联

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答，合掌，(落日、斜阳，词语没有拓展，意思重叠)
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

答，合掌(佳讯、好音)意思重叠，
三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：出句交代了季节，以用关联词，(掩，听)未掩而才听，诠释了画面感的自然，
对句：将观枫岭看云横

沙洲、

沧浪书院楹联四期初级班幽兰组第三讲【一】作业：
学号网名:幽兰38-沙洲




一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，景隔，意隔。残星，旭日几乎不能共容同一画面，判断时隔，景隔，从联意来看，情感色调也不一致，判断意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔，上下联表达的情感不一致，上联失落，不得志，下联豪迈。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：清波与静水，落日与斜阳，表达的基本都是同一物体，合掌。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海，五湖，近意。佳讯，好音，同意。上下联表达的同一个意思。


三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：窗户开着听雨落下的声音，表达一种无聊的情感。

对句：频翻日历盼君还【沙洲】

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰组-山湖居士

作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：这幅对联时隔，景隔，意隔都有：
1，残星和旭日→时隔
2，雁横塞和水映天→景隔
3，上联有点萧瑟，而下联比较欢快。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上下联所表达的情感不一样，上联有一种力不从心的感觉，而下联豪情万丈，

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波~静水，指向的都是水，落日和斜阳，都是指傍晚太阳下山了。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海和五湖，都有代指天下的意思，而佳讯和好音的意思一样。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：（我）坐在没有关上的窗前，听秋雨淅淅沥沥地下着。
对句：何堪孤馆伴灯残【山湖居士】


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

秋润

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰组06-秋润

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：是时隔、景隔、意隔。
上联是秋夜寒凉，下联是早上旭日东升，时间、意境都不统一。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：是意隔。上联写壮志难酬，下联写壮志凌云，对句与出句所表达的意思不一致。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波与静水，落日与斜阳，意思重叠。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。佳讯与好音，意思相同。

三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落（联友）=
答：
1.析联：出句交代了季节-秋天，听雨落，诠释了一场秋雨一场寒。
2.对句：
未掩秋窗听雨落(联友）=
重开雪案赏梅香(秋润)

2024.09.13

读书三境

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名学号-网名
作业：幽兰36-读书三境
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔 残星是黑夜，旭日是早上，如主题没有形成流水对。
景隔 ：边塞大多荒凉萧瑟与 水 无关
意隔：上联是苍凉肃穆的，下联却是很美好的 。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔：上联婉转，下联雄奇

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌：几点清波和一方静水  落日和斜阳

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

合掌：四海和五湖  佳讯和好音
三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：1、补充成分：我未掩秋窗听雨落。2、抽取主干：听雨落。3、秋雨大多表达悲凉或忧思，听又说明周围安静、人闲、寂寥。
对句：独欹金枕梦郎归

柳暗花明1

沧浪书院楹联四期初级班第三讲作业
幽兰17-柳暗花明

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌-同一个景物

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌-一个意思

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：听
对句：
已停晚酒放歌声

秋叶静美

沧浪书院楹联四期第三讲作业
幽兰09－秋叶静美
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？并说明判断理由。
1、残星几点雁横塞【赵嘏】
     旭日一轮水映天【联友】
答:此联时隔、景隔、意隔都存在
     时隔:            残星__旭日  一早一晚，时间不同
     景隔:            星__日   雁横塞__水映天  晚上和白天的景色
     意隔:出句表达的是孤单的愁绪，对句表达的是闲适的惬意。
2、空有诗心难纵笔【联友】
      好携壮志更擎天【联友】
答:此联存在意隔
      空_好   难_更  意思相反，出句表达的是力不从心的无奈
      之意，对句表达的是壮志未酬的豪迈之意。

二、判断下列对联是否合掌，并说明判断理由。
1、几点清波追落日【联友】
     一方静水抱斜阳【联友】
答:是合掌
    清波_静水  都是水面平静，落日_斜阳都是傍晚，上下联
    从同一个角度表达一个意思。
2、四海传佳讯【联友】
      五湖报好音【联友】
答:是合掌
     四海_五湖  意思并列，都表达范围，佳讯_好音，都是好消息，上下联意思相同。

三、析联并对句
未掩秋窗听雨落【联友】
谁知落叶厌蛩鸣【秋叶静美】
析联:出句表达的是一种凄婉孤寂的情绪，独自倚窗听雨落。

湘兰

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业

幽兰11-湘兰

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、残星几点雁横塞【赵嘏】

     旭日一轮水映天【联友】

答：此联时隔。上句时间是夜晚，下句时间是白天，因为上下句时间不一，自然景和意也就相隔了。

2、空有诗心难纵笔【联友】

     好携壮志更擎天【联友】

答：此联意隔。上下句完全是两种不同的物象表达，正反相向，意不相和。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、几点清波追落日【联友】

     一方静水抱斜阳【联友】

答：此联合掌，“清波”和“静水”物同，都是指水，“落日”和“斜阳”也是物同，都是指太阳。

2、四海传佳讯【联友】

     五湖报好音【联友】

答：此联合掌，“佳讯”和“好音”都是指美好的消息。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=

析联：本句主要表达的是听雨，时间是秋天，主人在室内开着窗户。即主人没有关窗听那淅淅沥沥的秋雨一直在下，表达的是一丝愁绪或者落寞。

对句：可怜白发望空寒

幽兰含笑

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰42-含笑
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：此联时隔：残星是夜晚、旭日为早晨

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：此联意隔：上联有无可奈何的意思、下联却斗志昂扬


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：属于合掌：落日、斜阳所表达的是一个意思


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：属于合掌：四海、五湖都是地理范围，佳讯、好音都是好的信息

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：交代了季节（秋）地点（窗边）和事件（听雨落）
对句：难眠竹榻忆情长

逸尘@

沧浪书院楹联四期初级班幽兰组第三讲【一】作业
【幽兰01-逸尘】

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：
该联时隔、景隔、意隔。
上联是晚上秋景，冷色调。
下联是早晨的景色，暖色调。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：
该联意隔。
上联感慨失落。
下联斗志昂扬。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：
该联合掌。
落日和斜阳一个意思，都是太阳。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：
该联合掌。
四海与五湖、佳讯与好音一个意思。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】
析联：秋天开着窗户听雨落的声音。

出句：未掩秋窗听雨落【联友】
对句：频流浊泪盼家还【逸尘】

小絮絮

第三讲作业
幽兰33-小絮絮
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔，景隔，意隔
上联是晚上秋天的景色，下联是早上阳光明媚的景色。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔
上下联意思无关。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌 ，清波和静水，落日和斜阳意重。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌  四海和五湖。佳讯和好音意近。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：我没有掩上秋天的窗口，听雨声滴落的声音。
对句：尤依孤枕望天明

张小光

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰19-张小光
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，景隔，意隔。
残星、旭日不同时出现，此为时隔。
雁横塞，指大雁正横飞在北方关塞之地；水映天多指南方水乡之地，此为景隔。上联写肃杀气氛，而下联则是写明丽、生机勃发的景象，此为意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：上联表达失意、无奈的情绪，而下联则表达豪迈、激昂的斗志，此为意隔。




二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：是合掌。清波与静水，落日与斜阳都是一回事。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：是合掌。四海与五湖，传与报，佳讯与好音意思相同、相近。上下联所表达的意思也相同。


三、析联并试对句：


未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：秋雨已冷，却打开窗户听雨落的声音，可见其无聊、孤寂；偏冷色调。对句气氛也应如此。
对句：闲敲桌子看灯摇。

张翠英

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰组.8.闪亮每一天

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：这幅对联为时隔，意隔。残星和旭日→时隔；雁横塞和水映天→景隔，再有出句是冷色调，对句是暖色调。


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

答：此联意隔。上联有一种力不从心的感觉，而下联却是豪情万丈。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

答：合掌。清波~静水，都是水，落日和斜阳，都是指夕阳。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

答：合掌。四海和五湖，都泛指全国各地，而佳讯和好音，都是好消息。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：（我）坐在没有关上的窗户前，静听秋天落雨的声音。

对句：手持素卷伴灯明

小Y

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名学号-网名
幽兰18小丫
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
隔景，有太阳没有星星


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
隔意，空有诗心不能对好携壮志，逻辑不合




二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌，上下联表达的都是同一个意思


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌，上下联表达的都是同一个意思


三、析联并试对句：


未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：秋雨纷纷为听雨飘落没有关窗。
对句：
难禁珠泪到天明【小丫】

萍萍123456

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰组39萍萍
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、 残星几点雁横塞【赵嘏】
     旭日一轮水映天【联友】
答：上下联意隔了。上联冷色调，下联暖色调。

  2、 空有诗心难纵笔【联友】
      好携壮志更擎天【联友】
答：隔意了。上联情绪低落，下联热情高涨。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
  1、 几点清波追落日【联友】
      一方静水抱斜阳【联友】
答清波和静水合掌，落日斜阳也合掌
2、 四海传佳讯【联友】
     五湖报好音【联友】
答四海五湖合掌，佳讯好音也合掌。
三、析联并试对句：  
未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：窗没关上，听着雨滴落的声音。
对句：懒观古卷待风翻   
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰31一蜗牛
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
    答： 隔时，上句写夜，下句说的是早晨
    隔意，上句说秋夜风景，秋自带冷，是冷色调。
     下句，季节不明，句子带有一种早晨很阳光的色彩，暖色调。
     

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
       答：意隔，上句写失意，失落遗憾。
               下句斗志昂扬奋发图强的勇气。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

        答：落日、斜阳都指向同一物，太阳落山之时。合掌。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
       答：此联合掌，佳讯、好音都指向同一个事情。

三、析联并试对句：

未掩//秋窗//听雨//落（联友）=
副动//名名//动名//动

析联：静悄悄的站在没关严的窗子边听淅淅沥沥的秋雨声
对句：已临菊圃见花残。

雨中漫步32

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰40-雨中漫步
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔，景隔，残星与旭日不是同一个时段的景物。
意隔，上联偏冷，上下联意境不同。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔，上联偏冷，下联豪迈，意境不同。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌，落日与斜阳同指一种事物。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌，佳讯与好音是指同种事物。
三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：秋季，开窗，听雨。勾画了一幅悠然自得的画面。
对句：可斟菊酒待花开

吕轻侯

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业：
幽兰10—吕轻侯

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：景隔与时隔，因为残星与旭日，在时间与空间上，不能在一个画面。
意隔，上联冷色调，下联色调偏暖。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：应该属于意隔。
因为上联与下联情感不能相融，上联是有志难伸，下联则是壮志凌云之态。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。
因为清波与静水，落日与斜阳，意思相同。整句意思大致雷同。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。
因为四海与五湖，佳讯与好音，意思相近，整句的意思也大致相同。

三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落【联友】
析联：秋天来临，静静地听着雨声，思绪万千……
对句：又惊客鬓任霜侵。

竹-阳光

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作业：幽兰27-阳光
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔、景隔、意隔了
景隔与时隔：因为残星与旭日，在时间与空间上，不能在一个画面。
意隔：上联是晚上秋天的景色，冷色调。下联是早晨的景色暖色调。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔了，上联表达失落遗憾。下联表达斗志昂扬的气概。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌了落日和斜阳都是太阳。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

答：合掌了，佳迅和好音意思相同。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：没有关窗户，听雨落下的声音。

对句：似弹羁曲惹乡愁【阳光】

凉秋秋

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名学号-网名
作业：幽兰~凉秋秋
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔，景隔！（感觉上下无关联，所以不存在意隔）
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔！出句表达了无法凭诗言志的无奈，有空叹抑郁之意；对句踌躇满志，壮怀凌云，与对句表达主题相违，所以意隔。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌！上下句同位置所表述的意思相同！


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌！出对句都共同表达了一个意思:佳讯~好音，四海~五湖


三、析联并试对句：


未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：说好第一场秋雨你就有回音，怕误了归信开窗等着你。
中色调偏冷
出句:   未掩秋窗听雨落【联友】
对句：怕遗旧雁误归音【凉秋秋】

梦无忧

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰21-梦无忧
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔、景隔上联是晚上，下联是早上。残星，旭日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上联难纵笔，下联反而更擎天了

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。静水、清波。落日、斜阳

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。佳讯、好音

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：我没有关上窗户，听秋雨落下的声音。冷色调
对句：独依山枕盼天明【无忧】

云水.禅心

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰组26- 云水.禅心

作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：这联是时隔，上联是晚上有星星，下联是旭日（白天）


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上下联所表达的情感不一样，上联有无奈的感觉，而下联豪情万丈，

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波~静水，指向的都是水，落日和斜阳，都是指傍晚太阳下山了。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：是合掌。四海和五湖，都有代指天下的意思，而佳讯和好音的意思一样。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：（我）坐在没关的窗前，听秋雨淅淅沥沥地下着。
对句：闲观书信盼君归【云水.禅心】

弦月

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：是时隔、景隔。星星夜里，旭日早上。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：是意隔。上联写壮志难酬，下联写豪情壮志。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波与静水，落日与斜阳，意思重叠。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。佳讯与好音，意思相同。

三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落（联友）=
答：
1.析联：出句交代了时间秋天，下雨，窗开，一场秋雨一场寒。
2.对句：
未掩秋窗听雨落(联友）=
唯托笔墨诉情伤（弦月）

书写青春

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰16-书写青春
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔  景隔  意隔
上联残星→晚上  雁横→秋景  一副秋天衰败景色，冷色。
下联旭日→早上   旭日水映天→朝气蓬勃景色，暖色
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔
上联诗心满满，下联壮志擎天。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌，上下联意思基本完全相同。
清波～静水  意思相近
落日～斜阳  意思一样

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌   上下联意思基本完全相同。
四海～五湖  意思相近
佳讯～好音  意思相同

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：没有关掩窗户，听秋雨滴落。表达思念情结，冷色调。
出句：未掩秋窗听雨落（联友）=
对句：暗挑金烬盼天明【书写青春】

影子-深圳

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰15-影子
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔。残星和旭日出现在同一画面里。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔。既然空有诗心 难纵笔 又如何好携壮志去擎天 不合理。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。清波、静水，落日 斜阳物像相同 意思一样。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌。上下联虽然工队 但四海、五湖，传、报，佳讯、好音所对词语意思完全一样。



三、析联并试对句：

出句：未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：不掩窗帘点名明时间听秋雨落下似有心思。

对句：空留黄叶看风随【影子】


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评

须臾。

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业


幽兰12-须臾
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：此联时隔，景隔。残星与旭日，雁横塞与水映天，上下联在时间空间上不能同框。
且此联意隔，上联冷色调，下联偏暖色调。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：此联意隔，上下联不是围绕同一主题展开，情感色彩不同。
上联表达不得志，失落之情，属于冷色调。
下联表达意气风发，豪情万丈之意，属于暖色调。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：此联合掌。清波同静水意近，落日与斜阳意同。上下联的意思基本相同。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：此联合掌。四海，五湖意近。传佳讯，报好音意思基本一样。上下联表达相近的意思。


三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落【联友】
析联：窗户没有关严，静静的听着窗外淅淅沥沥的雨声~，秋风秋雨最是引发思念的时节~~
出句：未掩秋窗听雨落【联友】
对句：静思过往任愁飞【须臾】

青阳

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业 青阳   作业： 一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。  1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】 隔景，日夜景融为一炉了。 2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】 意隔，跳跃过大。 二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。  1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】 合掌，清波静水落日斜阳未宕开。 2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】 合掌，上下联完全一个意思。  三、析联并试对句：  未掩秋窗听雨落【联友】= 析联： 对句：难忘旧事待人归

小宇儿

沧浪书院楹联四期初级班幽兰组第三讲【一】作业
【幽兰组长-小宇】

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：
该联时隔、景隔、意隔。
上联是晚上秋景，冷色调。
下联是早晨的景色，暖色调。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：
该联意隔。
上联感慨失落。
下联斗志昂扬。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：
该联合掌。
落日和斜阳一个意思，都是太阳。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：
该联合掌。
四海与五湖、佳讯与好音一个意思。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】
析联：秋天的窗户没有关闭、静静地听着雨落的声音，此句传达一种宁静、孤独和淡淡的忧伤、
作者或深思或回忆、雨滴落下仿佛与他内心世界产生了共鸣.
出句：未掩秋窗听雨落【联友】
对句：斜依绣榻待君归【小宇】
对句：