沧浪书院楹联四期初级班紫竹组第三讲【二】作业

惜缘!!

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业

紫竹-18 绛雪
作业：
一、下面全是合成词的一组是：（  ）
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员
答：B

二、判断下列合成词是何种结构？
买卖  汉字  马匹  司令  耳鸣
答：
买卖 联合
汉字 偏正
马匹 补充
司令 动宾
耳鸣 主谓

三、析联并对句：
出句：置酒以邀窗外月【非初言】
析联：摆好酒肴邀请天上的明月。
          品茶且赏院中花

画行云

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业

紫竹37-画玄机

一、下面全是合成词的一组是：
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员
答：B

二、判断下列合成词是何种结构？
买卖  汉字  马匹  司令  耳鸣
买卖【联合】  
汉字【偏正】  
马匹【补充】
司令【动宾】
耳鸣【主谓】

三、析联并对句：
出句：置酒以邀窗外月【非初言】
析联：摆设酒宴邀请明月一同饮，表达了作者对月的喜爱，和内心的孤独

出句：置酒以邀窗外月【非初言】
对句：摇琴同唱水中花【画玄机】

甜菜之声

沧浪书院楹联四期初级班第三讲作业：
紫竹02-甜菜之声
一、下面全是合成词的一组是：（ b）
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员
二、判断下列合成词是何种结构？
买卖: 联合型（并列型）合成词，并列结构
汉字：偏正型合成词，偏正结构  
马匹：补充型合成词
司令: 动宾型合成词，司是动作，令是动作行为所支配的事物
耳鸣：主谓型合成词,主谓结构，耳是主语，鸣是谓语表达声音的状态。
三、析联并对句:
出句:置酒以邀窗外月【非初言】
对句：吟诗闲弄案头琴[甜菜之声]
析联：准备好酒菜邀请窗外的明月一起享用，表达闲适的心情

静品书香

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业

紫竹06-静品书香

作业：

一、下面全是合成词的一组是：（B）

A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉

B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子

C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心

D  格式  变化  玲珑  记住  演员

二、判断下列合成词是何种结构？

买卖  汉字  马匹  司令  耳鸣

答：

买卖：联合型（并列型）合成词

汉字：偏正型合成词

马匹：补充型合成词

司令：动宾型（支配型）合成词

耳鸣：主谓型（陈述型）合成词

三、析联并对句：

出句：置酒以邀窗外月【非初言】

析联：准备好美酒，邀请窗外的明月共饮。表达出作者内心的孤独。

对句：吟诗欲寄梦中人【静品书香】

对句：披襟欲访院中梅【静品书香】

蓝染

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业

紫竹一蓝染
作业：
一、下面全是合成词的一组是：（  ）
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员
答：全是合成词的一组是B。

二、判断下列合成词是何种结构？
买卖  汉字  马匹  司令  耳鸣
答：
买卖（联合型）
汉字（偏正型）
马匹（补充型）
司令（动宾型）
耳鸣（主谓型）

三、析联并对句：
出句：置酒以邀窗外月【非初言】
析联：置办酒邀请窗外的月亮。

出句：置酒以邀窗外月【非初言】
对句：挑灯重读案前诗【蓝染】

屋檐避雨人

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业
紫竹36-屋檐避雨人
作业
一、下面全是合成词的一组是：
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员
答：B


二、判断下列合成词是何种结构？
     买卖  汉字  马匹  司令  耳鸣
答：联合  偏正  补充  动宾 主谓


三、析联并对句：出句：置酒以邀窗外月【非初言】
答：能置酒，说明作者有两种心态，一是心情比较爽，二是比较郁闷。邀月，说明没有人，这也是两种心态，一是无人可邀，二是自娱自乐。这里没有暗示出季节和地域，也就不能猜出作者是喜春还是悲秋还是还人还是怀乡啥的，所以对句可以凭自己的心情去演绎。
对句：凭栏每念梦中人

蓝蓝

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业：
紫竹03-蓝蓝
一、下面全是合成词的一组是：（B）
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员

二、判断下列合成词是何种结构？
买卖——联合型（并列型)
汉字——偏正型
马匹——补充型
司令——动宾型（支配型）  
耳鸣——主谓型（陈述型）

三、析联并对句:
出句：置酒以邀窗外月【非初言】摆上美酒为了邀请月亮共饮。说明作者在晚上孤独一人，想像李白一样：举杯邀明月、对影成三人。
对句：研墨为绘天上云【蓝蓝】

草田

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业
紫竹19-草田
作业：
一、下面全是合成词的一组是：（  ）
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员
答：全是合成词的一组是B。

二、判断下列合成词是何种结构？
买卖  汉字  马匹  司令  耳鸣
答：
买卖（联合型）
汉字（偏正型）
马匹（补充型）
司令（动宾型）
耳鸣（主谓型）
三、析联并对句：
出句：置酒以邀窗外月【非初言】
析联：准备好美酒，邀请窗外的明月共饮，表达作者此时孤独的心境。
出句：置酒以邀窗外月【非初言】
对句：赏花当约意中人（草田）

绛雪

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业

紫竹-18 绛雪
作业：
一、下面全是合成词的一组是：（  ）
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员
答：B

二、判断下列合成词是何种结构？
买卖  汉字  马匹  司令  耳鸣
答：
买卖 联合
汉字 偏正
马匹 补充
司令 动宾
耳鸣 主谓

三、析联并对句：
出句：置酒以邀窗外月【非初言】
析联：摆好酒肴邀请天上的明月。
            品茶且赏院中花

安欣

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业
紫竹17-安欣
作业
一、下面全是合成词的一组是：
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员
答：B

二、判断下列合成词是何种结构？
买卖：联合
汉字：偏正
马匹：补充  
司令 ：冬兵
耳鸣：主谓

三、析联并对句：
出句：置酒以邀窗外月【非初言】
析联：可以有两种析
1、暂辞人事于某个安静且闲适的时光，为自己准备一场悠闲小酌。
2、酒的滋味叫做孤独寂寞。

出句：置酒以邀窗外月【非初言】
对句：吟诗且忘俗间尘【安欣】

水芙蓉

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【二】作业
紫竹组 13水芙蓉

一、下面全是合成词的一组是：（B）
A  异化  可靠  知己  职员  芙蓉
B  道路  电灯  绿化  头疼  桌子
C  光辉  阿姨  马达  扶手  伤心
D  格式  变化  玲珑  记住  演员


二、判断下列合成词是何种结构？
买卖  ：并列结构   
汉字 ：偏正结构  
马匹 ：补充结构   
司令  ：偏正结构  
耳鸣 ：主谓结构


三、析联并对句：
出句：置酒以邀窗外月【非初言】
析联：杯酒孤身，无人对饮，只能邀窗外的月共饮此觞。表达一种寂聊和思念的心情。
对句：听风难舍指间沙。

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