古风学院联六期二班初级班升级补考试卷G08 寒流

丽江

古风学院联六期二班初级班升级补考试卷G08  寒流

丽江

古风学院楹联学校第六期初级班升级补考试卷  g08+寒流

一、解析联意并对句。（10分）

扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低

析联： 凭着旋风的力量，翻动翱翔的翅膀，感觉野旷云阔天幕低。
对句：乘坐东风眼界宽

二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）

岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆

答：一、中秋和佳节合掌。
       二、年去半和愿团圆结构不对。

三、标出平仄，找节奏点，判断是否符合联律要求，并说明理由？

心/相伴/天涯/亦近
平/平仄/平平/仄仄

案/齐眉/至死/不渝
仄/平平/仄仄/仄平

符合联律要求，因为每个节奏点平仄相互交替


四、填空：（10分）

（散，倚，侵，碍斜，傍，绿，横，飞喷）
1、日（ 斜）江上孤帆影
    草（ 绿）湖南万里情

2、岩溜（ 喷）空晴似雨
   林萝（ 碍）日夏生寒
   注释:“岩溜”，指岩上的瀑布

3、新水乱（侵 ）青草路
    残烟犹（傍 ）绿杨村

4、残星几点雁（横 ）塞
    长笛一声人（ 倚）楼

5、数丛沙草群鸥（ 散）
    万顷江田一鹭（ 飞）

五、解析联意，分析此联中运用了什么修辞手法，并说明这种修辞手法的作用？（10分）

泼墨描春景～z
析：泼一砚清墨描一首春的景象。
用了白描手法。 白描手法让被描写的对象主体突出，简洁明了，给读者留下丰富的想象和再创造空间。

题跋借燕声--东风
析：借着燕声题一首春的诗章
用了倒装手法。倒装手法在特定情况下使用可以增加语句的韵律和魅力

六、简述物象、意象、意境特点及三者之间有什么联系？并举例说明。（10分）

答：
物象是指客观存在的事物。
意象是指融入了主观情感的客观物象。
意境是指艺术境界。
三者共同为表达的主题服务。
例：小月窥檐勾旧梦
小月是物象，勾旧梦是意意。通过物象小月来融入主观情感勾起了旧梦，然后形成一个意境。

七、选择题  （10分）
1、以下有哪些偏正结构的词组？(  A、C'E、G)
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质？（   A ）
一带林塘诗境界；
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。
3、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律二首 送瘟神》） （C）
A、对偶  B、对仗　Ｃ、对联
4、“虽属毫末技艺，却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联？（  D）
A、春联  B、贺联   C、挽联  D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式（ A、C）
A、        马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。

八、出句四大忌讳字有哪些？并说明理由。（10分）

答：四大忌讳字：谁、醉、舞、韵
理由：
谁，你可以借物来做疑问
醉，你可以借形体动作来表达
舞，你可以借肢体语言来表达
韵，你可以借物言物，而不需要你用这个字来写实


九、找出诗句中的入声字： （10分，选错一个扣1分）
赠毛仙翁（唐•柳公绰）
桃源千里远，花洞四时春。
中有含真客，长为不死人。
松高枝叶茂，鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿，朝荣暮化尘。

答：入声字有绰、不、莫、客、叶、鹤


十、下面对联是什么关系。（10分）
1，不教白发催人老
   更喜春风吹面生
（递进关系 ）

2，若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香
（ 目的关系）

3，虽为毫末技艺
   却是顶上功夫
（组句关系 ）

4，但求天长地久
   何必朝相暮依
（选择关系 ）

5，聚来千亩雪
   化作万家春
（ 因果关系）

自选题：（20分）
对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。
1、出句：小月勾檐窥旧梦【东风】

对句：孤灯对酒惹新愁

2、出句：瘦蕊噙枝春在望【东风】

对句：东风扑面草浮青

丽江

一、解析联意并对句。（10分）

扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低

析联： 凭着旋风的力量，翻动翱翔的翅膀，感觉野旷云阔天幕低。
对句：乘坐东风眼界宽

析联基本没有离题，但是可析的空间还很大，没有拓展开来。得分：4分。
对句部分：平仄词性无误，意境尚可，得分：5分。
本题得分：9分。

丽江

二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）

岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆

答：一、中秋和佳节合掌。
       二、年去半和愿团圆结构不对。

体现部分没有答题，违背部分答题正确。
得分：5分。

丽江

三、标出平仄，找节奏点，判断是否符合联律要求，并说明理由？

心/相伴/天涯/亦近
平/平仄/平平/仄仄

案/齐眉/至死/不渝
仄/平平/仄仄/仄平

符合联律要求，因为每个节奏点平仄相互交替

找平仄正确，2分，
节奏点错误，扣3分。
判断联律正确，2分。
没有说明理由，扣3分
本题得分：4分。

丽江

四、填空：（10分）

（散，倚，侵，碍斜，傍，绿，横，飞喷）
1、日（ 斜）江上孤帆影
    草（ 绿）湖南万里情

2、岩溜（ 喷）空晴似雨
   林萝（ 碍）日夏生寒
   注释:“岩溜”，指岩上的瀑布

3、新水乱（侵 ）青草路
    残烟犹（傍 ）绿杨村

4、残星几点雁（横 ）塞
    长笛一声人（ 倚）楼

5、数丛沙草群鸥（ 散）
    万顷江田一鹭（ 飞）

正确：10分。

丽江

五、解析联意，分析此联中运用了什么修辞手法，并说明这种修辞手法的作用？（10分）

泼墨描春景～z
析：泼一砚清墨描一首春的景象。
用了白描手法。 白描手法让被描写的对象主体突出，简洁明了，给读者留下丰富的想象和再创造空间。

题跋借燕声--东风
析：借着燕声题一首春的诗章
用了倒装手法。倒装手法在特定情况下使用可以增加语句的韵律和魅力

析联部分：4分。
修辞与作用答题错误
本题得分;4分。

丽江

六、简述物象、意象、意境特点及三者之间有什么联系？并举例说明。（10分）

答：
物象是指客观存在的事物。
意象是指融入了主观情感的客观物象。
意境是指艺术境界。
三者共同为表达的主题服务。
例：小月窥檐勾旧梦
小月是物象，勾旧梦是意意。通过物象小月来融入主观情感勾起了旧梦，然后形成一个意境。

基本正确，得分：10分。

丽江

七、选择题  （10分）
1、以下有哪些偏正结构的词组？(  A、C'E、G)
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质？（   A ）
一带林塘诗境界；
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。
3、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律二首 送瘟神》） （C）
A、对偶  B、对仗　Ｃ、对联
4、“虽属毫末技艺，却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联？（  D）
A、春联  B、贺联   C、挽联  D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式（ A、C）
A、        马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。

145正确，得分：6分。

丽江

八、出句四大忌讳字有哪些？并说明理由。（10分）

答：四大忌讳字：谁、醉、舞、韵
理由：
谁，你可以借物来做疑问
醉，你可以借形体动作来表达
舞，你可以借肢体语言来表达
韵，你可以借物言物，而不需要你用这个字来写实

答题正确：10分。

丽江

九、找出诗句中的入声字： （10分，选错一个扣1分）
赠毛仙翁（唐•柳公绰）
桃源千里远，花洞四时春。
中有含真客，长为不死人。
松高枝叶茂，鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿，朝荣暮化尘。

答：入声字有绰、不、莫、客、叶、鹤

答题正确：10分。

丽江

十、下面对联是什么关系。（10分）
1，不教白发催人老
   更喜春风吹面生
（递进关系 ）

2，若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香
（ 目的关系）

3，虽为毫末技艺
   却是顶上功夫
（组句关系 ）

4，但求天长地久
   何必朝相暮依
（选择关系 ）

5，聚来千亩雪
   化作万家春
（ 因果关系）

145正确，得分：6分。

丽江

自选题：（20分）
对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。
1、出句：小月勾檐窥旧梦【东风】

对句：孤灯对酒惹新愁

2、出句：瘦蕊噙枝春在望【东风】

对句：东风扑面草浮青

平仄词性无误，意境尚可，可惜了，只做一种思路，答题要求的是两种思路来对句。
本题得分：9分。

丽江

得分：83分。