古风初级班升中级班补考试卷风40-路飞收藏

@路飞

古风学院楹联学校第六期初级班升级补考试卷  风40-路飞
一、解析联意并对句。（10分）
扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低
解析:
      羊的角，借指弯曲向上的旋风。乘着扶摇直上的旋风，前程是广阔的，比喻有好的环境。借势自己振作发挥自己的潜力，内在能力发挥了将大有作为。
二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）
岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆
年是名词，愿是动词，词性不对品，上联和下联有相近的意思，所以合掌了
三、标出平仄，找节奏点，判断是否符合联律要求，并说明理由？
心相伴/天涯/亦近
平平仄平平仄仄
案齐眉/至死/不渝
仄仄平仄仄平平
符合联意要求，断句以意节律分的
四、填空：（10分）
（散，倚，侵，碍斜，傍，绿，横，飞，喷）
1、日（ 斜）江上孤帆影
    草（绿 ）湖南万里情
2、岩溜（喷 ）空晴似雨
   林萝（碍 ）日夏生寒
   注释:“岩溜”，指岩上的瀑布
3、新水乱（侵 ）青草路
    残烟犹（傍 ）绿杨村
4、残星几点雁（横 ）塞
    长笛一声人（倚 ）楼
5、数丛沙草群鸥（散）
    万顷江田一鹭（飞 ）
五、解析联意，分析此联中运用了什么修辞手法，并说明这种修辞手法的作用？（10分）
泼墨描春景～z
题跋借燕声--东风
比拟
六、简述物象、意象、意境特点及三者之间有什么联系？并举例说明。（10分）
构成意境的两个因素是物象和意象
物象是客观存在的实物，不依赖人的存在而存在。
意象是融入了诗人的主观情感的物象，他渗透了作者的审美观和人格情趣。
意境是作者想表达的思想感情，和诗中所描绘的图画有机结合，而形成的艺术境界。他们的关系，物象可以转化为意想，共同形成意境。
七、选择题  （10分）
1、以下有哪些偏正结构的词组？(  aceg)
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质？（   b ）
一带林塘诗境界；
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。
3、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律二首 送瘟神》c）
A、对偶  B、对仗　Ｃ、对联
4、“虽属毫末技艺，却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联？（  d）
A、春联  B、贺联   C、挽联  D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式（a c）
A、 马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。
八、出句四大忌讳字有哪些？并说明理由。（10分）
谁，醉，韵，舞
初学者没有足够的笔力来驾驭它们。
九、找出诗句中的入声字： （10分，选错一个扣1分）
赠毛仙翁（唐•柳公绰）
桃源千里远，花洞四时春。
中有含真客，长为不死人。
松高枝叶茂，鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿，朝荣暮化尘。
绰，客，不，叶，莫，鹤，化，入
十、下面对联是什么关系。（10分）
1，不教白发催人老
   更喜春风吹面生（顺承 ）
2，若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香（ 假设）
3，虽为毫末技艺
   却是顶上功夫（ 转折）
4，但求天长地久
   何必朝相暮依（ 因果）
5，聚来千亩雪
   化作万家春（ 条件）
自选题：（20分）
对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。
1、出句：
小月勾檐窥旧梦【东风】
对句:孑影倚案叹离愁
2、出句:
瘦蕊噙枝春在望【东风】
对句:冰融水暖燕回门

小龙儿

交给我的时间是9点26  我的电脑卡耽误了

寒江雪@

自选题：（20分）
对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。
1、出句：
小月勾檐窥旧梦【东风】
对句:孑影倚案叹离愁
只对出一种。出律，影，得3分

2、出句:
瘦蕊噙枝春在望【东风】
对句:冰融水暖燕回门
只对一种。词性错误，得2分

本题得5分

再度失忆

第三题：平仄错误、其余正确、本题得8分。             第四题全部正确得10分

云烟往事

第七题得8分，第八题得2分

仗剑

九题九分，十贮题八分

微风

五题无分六题十分

寒江雪@

一、解析联意并对句。（10分）
扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低
解析:
      羊的角，借指弯曲向上的旋风。乘着扶摇直上的旋风，前程是广阔的，比喻有好的环境。借势自己振作发挥自己的潜力，内在能力发挥了将大有作为。

未对句，得5分

寒江雪@

二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）
岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆
年是名词，愿是动词，词性不对品，上联和下联有相近的意思，所以合掌了

本题应从对联六要素来解答，符合要求的没答。本题得3分

寒江雪@

合计：68分

司空楚颜

第一题没对句   得5分；          第二题没答出符合的联对要素 得5分