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【作业】联六期二班中级班第一讲E组作业贴(组内互评)

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古风学院楹联学校六期一班版主

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发表于 2015-8-4 10:13:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 丽江 于 2015-8-4 21:43 编辑

【作业】联六期二班中级班第一讲E组作业贴(组内互评)

点评要求:楼下点评楼上的作业,交作业第一名的点评最后一名的作业。
作业
    从清联三百副里面去找五副你认为的流水对,意境联出来,并点评前面同学的作业,看看你认为的前面同学所找来的五副清联是不是都是流水对,意境联,第一个点评最后一个,作业截止日期为星期日晚八点整。



下面几位点名没到的同学各人加菜五题,从清联三百副里面去再找五副出来:青鸟、麦穗。

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发表于 2015-8-6 07:35:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 雪冬 于 2015-8-6 08:04 编辑

1、陶然亭 翁方纲
烟笼古寺无人到;
树倚深堂有月来。
2.风洞联       张祥河
到清凉境;
生欢喜心3.湖心亭 陶澍
  
野烟千叠石在水;
渔唱一声人过桥。
4.
   阳楼 陈大纲
  
四面湖山归眼底;
万家忧乐到心头。
5.
   平山堂 前 人                  
                            
晓起凭栏,六代青山都到眼;   
晚来对酒,二分明月正当头。

点评

4联流水,因景入以情收,表达忧国忧民的意思 5联上写景下写情,抒发作者悠闲的心态  发表于 2015-8-6 10:39
1联为意境联,以景喻人,表一种旷达的心境 2联为流水,上起表地点,下抒发感情 3联意境,写在湖心的所见,有静有动。  发表于 2015-8-6 10:37
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发表于 2015-8-6 10:32:00 | 显示全部楼层
215、三苏祠 郭尚先
墨池烟润花间露;
茗鼎香浮竹外云。


240、咏 炭 徐宗幹
一味黑时犹有骨;
十分红处便成灰。


244、华亭寺 李棠阶
南浦绿波,西山爽气;
春风落日,秋水长天。


273、涵碧亭 汪炳璈
水从碧玉环中出;
人在青莲瓣里行。


289、自 题 郑心一
无可奈何新白发;
不如归去旧青山。


点评

215   :幽静清雅,明着写一处居所,隐喻三苏父子的文学成就。 240   :流水对,简单的道理,寓意深长。 244   :意境联,吟山咏水,一副秀丽清新的...   发表于 2015-8-6 22:05
1 主题 23 帖子 271 积分 中级会员 威望41 点 贡献62 次 金钱104 枚 6# 发表于 1 分钟前 来自手机 | 只看该作者 215   :幽静清雅,明着写一处居所,隐...   发表于 2015-8-6 22:02
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发表于 2015-8-6 20:55:22 | 显示全部楼层
E–10冰瑶中级班第一节作业
201、飞云洞 龚学海
洞辟几时?抚孤松而不语;
云飞何处?输老鹤以长闲。
114、赠人联 梁奉直  
   欲知世味须尝胆;
   不识人情只看花。 
117、涵碧草堂 陈大文                     
香浮碧乳留真味;
  影动清流惬素心 
123、自题联 孙星衍   
莫放春秋佳日过;
最难风雨故人来。
  
215、三苏祠 郭尚先
  
墨池烟润花间露;
茗鼎香浮竹外云。
       

点评

123 此联 属于流水对的转折关系,最难得的是风风雨雨故人来探望 215 此联意境联描写了一副由近而远的画面  发表于 2015-8-7 20:45
201 此联以抚 输而精彩 暗示作者松一般的节气 闲云野鹤般的心情 114 此联告诫如何做人的道理 流水对 117 此联描叙了一副美丽的画面 香浮 影动...  发表于 2015-8-7 20:35
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发表于 2015-8-6 21:44:10 | 显示全部楼层
      古风学院对联六期中级班第一讲作业     E     语荷

  240    ,咏炭   徐宗幹

   一味黑时犹有骨
   十分红处变成灰
  
  此联属于流水对中的递进关系


   218    ,自题联   前   人

  苟利国家生死以
  岂因祸福避趋之。

  此联属于流水对的转折关系

289   ,自   题    郑心一

   无可奈何新白发
   不如归去旧青山
  此联属于流水对的因果关系


  291    。题理发店    石达开

  磨砺以须,问天下头颅有几、?
  及锋而试,看老夫手段如何、?

此联属于流水对的递进关系


  169     ,太白楼   胡 敬

  公昔登临,想诗境满怀,酒杯在手‘
  我来依旧,见青山对面,明月当头

  竹雨松风琴韵
  茶烟梧月书声

此联属于意境联的并置拼剪法

点评

169不是流水对  发表于 2015-8-7 21:06
1联是递进关系流水对;2联是转折关系,是流水对;3联是因果关系也是流水对;4联是递进关系流水对;五联(169)我作顺接关系,是流水对。很棒!  发表于 2015-8-6 22:31
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发表于 2015-8-6 21:58:01 来自手机 | 显示全部楼层
215   :幽静清雅,明着写一处居所,隐喻三苏父子的文学成就。
240   :流水对,简单的道理,寓意深长。
244   :意境联,吟山咏水,一副秀丽清新的自然美景呈现在人们眼前。
273   :意境联,荷花盛开泉水潺潺,人儿行走在荷花从中。
289   :工对,新添的白发无能为力,思乡归去的心情与日俱增。
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发表于 2015-8-6 21:58:24 | 显示全部楼层
古风楹联六期二班中级第一讲作业
    E12-安

180、太白亭 朱士彦
  此间可谈风月;
  斯世岂有神仙。

211、题露筋祠 周铭恩
  千古死应无此法;
  斯人奇在不知名。


112、自题联 黄景仁
  文章草草皆千古;
  仕宦匆匆只十年


 218、自题联 前 人
  苟利国家生死以;
  岂因祸福避趋之。


23、沧浪亭 宋 荦

     共知心似水;

     安见我非鱼。

点评

点评仔细,认真,赞  发表于 2015-8-7 21:10
此间可谈风月;  斯世岂有神仙。 此联是说我只会谈风花雪月而不去想做什么神仙,这是转折关系流水对。  发表于 2015-8-7 15:04
千古死应无此法; 斯人奇在不知名。 赞一个。。。流水对!  发表于 2015-8-7 15:03
文章草草皆千古;   仕宦匆匆只十年。 虽然文章能千古,可是仕途只有几年,这是转折关系流水对  发表于 2015-8-7 15:02
苟利国家生死以;   岂因祸福避趋之。 这是递进是假设关系流水对  发表于 2015-8-7 15:01
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发表于 2015-8-6 22:59:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 绮凌心 于 2015-8-7 06:43 编辑

联六期二班中级班第一讲E组作业贴
E19-绮凌心


1.题戏台联 蒋士铨

为过去古人重写照;
看将来吾辈亦登场。

2.憩云楼 曹龙树

喜开心眼常登阁;            
若问行藏且看云。


3.李纲祠 前 人
进退一身关庙社;
英灵千古镇湖山。

4.岳阳楼 陈大纲

四面湖山归眼底;
万家忧乐到心头。


5.涵碧亭 汪炳璈
水从碧玉环中出;
人在青莲瓣里行。
联六期二班中级班第一讲E组作业贴(组内互评
点评楼上:安同学好 很高兴和你共同学习!
一:
 此间可谈风月;
 斯世岂有神仙。
  [简注]太白亭:详见前注。朱士彦(1771—1848),字休承,号咏斋,清江苏宝应人。嘉庆进士。官至吏部尚书。卒谥文定。上联化用《梁书•徐勉传》:梁朝大臣徐勉(官至中书令)一次与门客夜游,赏清风明月,有客人虞暠(hào,皓)向他求詹事的官职。徐勉正色说:“今夕止可谈风月,不宜及公事。”下联化自汉武帝的话。汉武帝好神仙,但屡求不得,说过“天下岂有仙人,尽妖妄耳”的话。联语语言简洁,要言不烦,于洒脱中见狂放,于淡雅中见豪气。切事切人。而余本敦则云:“此地饶千秋风月;偶来作半日神仙。”见《历代楹联选注》
评:
此联是说我只会谈风花雪月而不去想做什么神仙,这是转折关系流水对
二:211、题露筋祠 周铭恩

  千古死应无此法;
  斯人奇在不知名。
  [简注]露筋祠:在江苏高邮县南。又称露筋庙。俗称仙女庙。宋米芾《露筋庙碑》说有女子露宿郊野,义不寄宿农夫家,为蚊所咬叮。血竭筋露而死。后人于其地立祠以祀。一说庙本祀五代时将路金。因路先有德于兹土,故为立庙。后讹为露筋。周铭恩,字克生,号素生,湖南湘潭人。官知县。这是一副流水对。上联说死有多种死法,就是没有这样的死法,谐趣之语,值得玩味;下联说死的这个人奇在不知姓名,感慨之词,蕴含惋惜。联语构思别致,造语新奇,纤巧可诵。陶澍的露筋祠联以古代两位孝女比之,联云:“谁与共三秋,有江上曹娥,溪边蒋妹;我来游此地,正湖心月白,门外清风。”见《中华对联大典》

评:
流水对!
三:
 112、自题联 黄景仁
  文章草草皆千古;
  仕宦匆匆只十年。
  [简注]黄景仁(1749—1783),字仲则,一字汉镛,晚号鹿菲子,清江苏武进(今常州市)人。乾隆间大诗人。家贫,长期过着穷愁潦倒的生活。官候选县丞。有《两当轩集》等。草草:匆促。此指草率。仕官:作官。联语以深沉的笔触,抒写胸臆,是自况,亦是自嘲,流露出悲愤之情。见《中华对联大典》

评:
虽然文章能千古,可是仕途只有几年,这是转折关系流水对


四:
  苟利国家生死以;
  岂因祸福避趋之。
  [简注]这副自题,是林则徐遭诬陷被朝廷流放新疆伊犁的途中所作的七律《赴戍登程口占示家人》诗中的颔联。全诗为:“力微任重久神疲,再竭衰庸是不支。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮。”道光皇帝听信谗言,罢了林则徐的官,并流放新疆。在受到极大的打击下,林则徐没有奉行“穷则独善其身,达则兼善天下”的古训,而是“自念祸及生死,早已置之度外”。在流放途中,他没有悲观和绝望,仍与妻子戏谈、吟咏。舒展“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的忠怀。苟利:如果有利。岂因:那能因为。避趋:回避和趋向。上联说只要对国家有利,个人的生死自不计较;下联说,那能因祸就回避,是福就趋向。联语直抒胸臆,悲壮感慨,表现林则徐一颗赤忱的爱国之心和把个人的生死、祸福都置之度外的高尚情操。见《中华对联大典》

评:
这是递进是假设关系流水对


五:沧浪亭 宋 荦

     共知心似水;

     安见我非鱼。

这是有名的流水对,都是心清如水,怎么不知道我不懂鱼的欢乐啊,



点评

改正: 3.递进关系 4.承接关系  发表于 2015-8-7 15:22
5.涵碧亭 汪炳璈 水从碧玉环中出; 人在青莲瓣里行。 并列关系,非流水对  发表于 2015-8-7 15:20
4.岳阳楼 陈大纲 四面湖山归眼底; 万家忧乐到心头。 递进关系流水对,意境联,赞  发表于 2015-8-7 15:17
3.李纲祠 前 人 进退一身关庙社; 英灵千古镇湖山 承接关系流水对,意境联,赞  发表于 2015-8-7 15:16
2.憩云楼 曹龙树 喜开心眼常登阁; 若问行藏且看云。 递进关系流水对,意境联,赞  发表于 2015-8-7 15:15
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发表于 2015-8-7 01:17:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 云儿· 于 2015-8-7 11:57 编辑

古风学院楹联六期二班中级班第一讲作业:


                                          E组长—云儿


47、题门联 徐大椿

一生那有真闲日;

百岁仍多未了缘。


递进关系,流水对,意境联


50、罗浮山酥醪观楼 杨应琚


小楼容我静;

大地任人忙。


转折关系,流水对,意境联


78、自题联 陈 锷


事能知足心常惬;

人到无求品自高。


递进关系,流水对,意境联


86、黄鹤楼太白亭 前 人


揽胜我长吟,碧落此时吹玉笛;

学仙人渐老,白头何处觅金丹。


转折关系,流水对,意境联


111、戏题联 百 龄                  


荷尽已无擎雨盖;                  

菊残犹有傲霜枝。                    


转折关系,流水对,意境联


121、堂 对 铁 保      


且将高咏娱良日;            

况有清修及盛年。  


转折关系,流水对,意境联


128、李园茆亭联 李秉绶           


乍来顿远尘嚣,静听水声真活泼;        

久坐莫嫌荒僻,饱看山色自清凉。


承接关系,流水对,意境联


132、丰湖书院 前 人                                   


万间广厦庇来新,问秀才老屋深灯,他日几逢贤太守;            

百顷平湖游者众,看后学洙情沂思,有人重起古循州。            


转折关系,流水对,意境联


156、贡院联 前 人                 


下笔千言,正桂子香时,槐花黄后;   

出门一笑,看西湖月满,东浙潮来。


承接关系,流水对,意境联


178、飞云岩 李 沄                                                         


从何处飞来,乃有斯峥嵘头角,压倒群峰,试问前生,得无是韩昌黎所称怪物;           


到此间蟠伏,尽凭尔磊落心胸,包馀荒徼,不逢青眼,可能如杜工部之拔奇才。


承接关系,流水对,意境联


点评

点评不认真,  发表于 2015-8-7 21:14
艾玛!我真幸福,云儿一一详解真清楚,学习了,不然我都发晕呢,祝云儿愉快!  详情 回复 发表于 2015-8-7 05:08
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发表于 2015-8-7 05:04:03 | 显示全部楼层
[b]E班17书海飘逸中级第一次作业。
1.
202、湖心亭 陶 澍
  
野烟千叠石在水;
渔唱一声人过桥。


2.
216、放鹤亭 林则徐
  
世无遗草真能隐;
山有名花转不孤。


3.
217、题故居 前 人
  
师友肯临容膝地;
儿孙莫负等身书。
  


4.
224、风洞联 张祥河      
                            
到清凉境;            
生欢喜心。        

岳阳楼  陈大纲
5.四面湖山归眼底;
万家忧乐到心头。

点评

4情景交融,语言简洁,淡雅朴实.递进关系,流水对,意境。 5景中有情,言简而意深.条件关系,流水对,意境。  发表于 2015-8-7 09:20
1形象而生动地表现了湖心亭的景物特点.承接关系,流水对,意境。 2联语即景着笔,虚实结合,义深言简.转折关系,流水对,意境。 3连贯关系,流...   发表于 2015-8-7 09:10
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云儿· 发表于 2015-8-7 01:17
47、题门联 徐大椿

一生那有真闲日;

艾玛!我真幸福,云儿一一详解真清楚,学习了,不然我都发晕呢,祝云儿愉快!
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发表于 2015-8-7 07:14:09 | 显示全部楼层
联六期二班中级班第一讲E组静墨沉香作业
12、拂水山庄 柳如是
浅深流水琴中听;
远近青山画里看。

20、自题联 姜宸英
优游乐闲静;
恬淡养清虚。

23、沧浪亭 宋 荦
共知心似水;
安见我非鱼。

33、荣宝斋 高其佩
软红不到藤萝外;
嫩绿新添几案前。

32、古藤书屋 倪国琏
一庭芳草围新绿;
十亩藤花落古香。

点评

风轻轻你好,我自己感觉有好多并列,但自己不肯定。谢谢你的点评。我们都在学习阶段出现错误难免,让我们共同学习吧!  发表于 2015-8-9 11:43
我也感觉有好多是并列但自己不肯定,谢谢你。我们都在学习阶段错误难免,让我们共同学习!  详情 回复 发表于 2015-8-9 11:38
静默沉香你好!我其实自己都没弄明白的,就试着说说吧,我看23是转折关系的流水对,其他的都是并列关系的意境联呢,说错了勿怪啊!  发表于 2015-8-8 09:59
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发表于 2015-8-7 07:56:21 | 显示全部楼层
联六期二班中级班第一讲E21风轻轻作业
6、题歌台 李 渔

休萦俗事催霜鬓;
且制新歌付雪儿。

31、海云居联 许贺来
花因好客常含笑;
鸟亦骄人似解吟。

97、陶然亭 翁方纲
烟笼古寺无人到;
树倚深堂有月来。

114、赠人联 梁奉直                           
欲知世味须尝胆;            
不识人情只看花。      

163、题林昌彝联 吴嵩梁                            
酒不能豪偏爱客;               
米犹难索更藏书。

240、咏 炭 徐宗幹
一味黑时犹有骨==
十分红处便成灰。

点评

评的对与不对,我们互相学习。  发表于 2015-8-7 10:15
第163联,我认为是正对,不是流水对。作者用正反相衬的写法,写自己好客和喜藏书的志趣。  发表于 2015-8-7 10:01
风轻轻好,我给你评作业,我认为第31联是用花和鸟不同的事物描述了一件事情,是正对,不属于流水对。  发表于 2015-8-7 09:47
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发表于 2015-8-7 09:38:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 麦穗 于 2015-8-7 11:06 编辑

联六期二班中级班第一讲E组作业:E18麦穗
1、风洞联   张祥河
到清凉境;
生欢喜心。
(承接关系的流水对)
2、题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓;
且制新歌付雪儿。
(选择关系的流水对)
3、题今又园 前 人
繁冗驱人,旧业尽抛尘市里;
湖山招我,全家移入画图中。
(承接关系的流水对)
4、赠陈维崧联 叶方蔼
浣花旧事谁能继;
桃叶新诗手自题。
(问答式承接关系的流水对)
5、沧浪亭 宋 荦
共知心似水;
安见我非鱼。
(转折关系的流水对)
6、凭吊岳墓感题 秦大士
人从宋后羞名桧;
我到坟前愧姓秦。
(因果关系的流水对)
7、陶然亭 翁方纲
烟笼古寺无人到;
树倚深堂有月来。
(转折关系的流水对)
8、自题  郑心一
无可奈何新白发
不如归去旧青山
(选择关系的流水对
9、题门联 徐大椿
一生那有真闲日;
百岁仍多未了缘。
(承接关系的流水对)
10、自题联  林则徐
苟利国家生死以;
岂因祸福避趋之。
(选择关系的流水对,抛弃了安逸,选择了以死报国)
11、咏碳 徐宗幹
一味黑时犹有骨;
十分红处便成灰
(承接关系的流水对)

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谢谢无尘,仔细琢磨了一下,第11副对联我也感觉是转折关系的流水对了。握手!  发表于 2015-8-10 09:39
麦穗同学好,你这这次的作业由无尘点评,不当之处见谅 一至十的都对,第十一联感觉是转折关系麦穗做的很好,加油,共同努力!  发表于 2015-8-8 09:26
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发表于 2015-8-7 11:05:36 | 显示全部楼层

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无尘同学,第5个(最后一个)是否应为:选择关系的流水对?其他的我认为都是正确的  发表于 2015-8-7 14:13
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发表于 2015-8-7 14:01:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰水一度 于 2015-8-7 14:24 编辑

    古风学院联六期中级班二班E组第一讲作业
E16-冰水一度
  从清联三百副里面去找五副你认为的流水对,意境联出来,并点评前面同学的作业,看看你认为的前面同学所找来的五副清联是不是都是流水对,意境联。
1,贺阿桂寿 纪 昀
丹心直向军前死
白发新从战后生
选择关系
2, 题门联 徐大椿  
一生那有真闲日
百岁仍多未了缘
转折关系
3,云麓宫 黄道让
西南云气来衡岳
日夜江声下洞庭
承接关系
4,自题联 陈锷  
事能知足心常惬
人到无求品自高
递进关系
5,湘西草堂  王夫之
清风有意难留我
明月无心自照人
转折关系


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谢谢 叶子 同学 辛苦了  详情 回复 发表于 2015-8-7 23:15
丹心直向军前死 白发新从战后生 这个个人以为应该不是选择关系,并列关系更准确一点吧。 事能知足心常惬 人到无求品自高 不是流水对,正对吧。   发表于 2015-8-7 17:50
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发表于 2015-8-7 17:29:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 叶子@ 于 2015-8-7 17:44 编辑

古风学院联六期中级班二班E组第一讲作业
E01-叶子

121、堂 对 铁 保      
且将高咏娱良日;            
况有清修及盛年。       递进关系流水对
            
  
123、自题联 孙星衍  
莫放春秋佳日过;              
最难风雨故人来。       转折关系流水对

218、自题联 前 人
  
苟利国家生死以;
岂因祸福避趋之。       因果关系流水对

224、风洞联 张祥河      
到清凉境;            
生欢喜心                    顺承关系流水对

289、自 题 郑心一
  
无可奈何新白发;
不如归去旧青山。       选择关系流水对


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兰香辛苦  发表于 2015-8-9 10:40
289联,此联即景抒情,化典自然,对仗工整。不是流水对。 叶子,我对流水对的承接关系有点模糊,自知点评有误,请叶子多包涵!下次定将改进!  发表于 2015-8-9 00:23
224联,情景交融,语言简洁,淡雅朴实,突出了风洞的特点。上下联自然承接,语言流畅。是顺承关系的流水对。叶子很棒,赞一个!  发表于 2015-8-9 00:14
218联,直抒胸臆,悲壮感慨,表现林则徐赤忱的爱国之心和高尚情操。只要对国家有利,个人的生死自不计较。流水对,意境联。正确!  发表于 2015-8-9 00:11
123联,此联化自陶渊明和杜甫的诗句,通过“莫放”和“最难”坦言了人事世态,以及留下的些许无奈。此联是因果关系的流水对,意境联。  发表于 2015-8-8 23:44
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发表于 2015-8-7 20:04:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 幽谷兰香 于 2015-8-7 20:12 编辑

联六期二班中级班第一讲作业
E22—幽谷兰香

(1)憩云楼 曹龙树

      喜开心眼常登阁;            
      若问行藏且看云。  

(2)赠人联 梁奉直

      欲知世味须尝胆;            
      不识人情只看花。
            

(3)自题联 孙星衍  

       莫放春秋佳日过;              
       最难风雨故人来。


(4) 李园茆亭联 李秉绶          

乍来顿远尘嚣,静听水声真活泼;        
久坐莫嫌荒僻,饱看山色自清凉。


(5)自题  郑心一

      无可奈何新白发
      不如归去旧青山

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对与不对,仅供参考,因为我也在初步学习中!互相学习,共同进步!问好兰香!  发表于 2015-8-7 21:21
(1)假设关系意境流水对。 (2)假设关系流水对 (3)转折关系流水对 (4)正对,不是流水对 (5)选择关系流水对  发表于 2015-8-7 21:07
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发表于 2015-8-7 20:29:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 花雨千陈 于 2015-8-9 21:11 编辑

  联六期二班中级班第一讲作业
E15---—花雨千陈

1  题门联
一生哪有真闲日,
百岁仍多未了缘。
   递进关系流水对

2  自题联 前 人
  
苟利国家生死以;
岂因祸福避趋之。

条件关系流水对

3 至清凉地
    生欢喜心.
   
承接关系流水对



4  凭吊岳墓感题 秦大士

人从宋后羞名桧;
我到坟前愧姓秦。

承接关系流水对


5 题李哥台


休萦俗事催霜鬓,

且制新歌付雪儿.


选择关系流水对




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3,就是 至清凉地,生欢喜心。那些乱七八糟的符号我也不知道怎么回事,也删除不了。  详情 回复 发表于 2015-8-9 20:45
3的内容呢?2的内容应该是转折关系。其他感觉正确  发表于 2015-8-7 21:40
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发表于 2015-8-7 21:32:20 | 显示全部楼层
古风楹联六期二班中级第一讲作业
    E09-枫
1 题露筋祠 周铭恩
千古死应无此法;
斯人奇在不知名。
递进关系
2 咏  炭 徐宗幹
一味黑时犹有骨;
十分红处便成灰。
递进关系
3题门联   徐大樁
一生那有真闲日;
百岁仍有为了缘.
递进关系
4沧浪亭 宋 荦
共知心似水;
安见我非鱼。
假设关系
5平湖秋月 前 人                  
胜地重新,在红藕花中,绿杨荫里;         
清游自昔,看长天一色,朗月当空。

点评

第五联:今昔对比,写出了平湖秋月的美景,我觉得是一个承接关系的流水对。  发表于 2015-8-7 22:09
第三联:一层进一层说明人的一生总有遗憾。第四联:一个假设流水对饱含哲理。  发表于 2015-8-7 22:08
第二联:写出了炭黑时和红处的两种情况,告诫人们不要迷恋表面现象。  发表于 2015-8-7 22:05
枫:你好!给你点评作业,不胜荣幸,不妥之处,还望海涵。第一联:由面到点,逐层承接,写出了斯人之奇。  发表于 2015-8-7 22:03
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发表于 2015-8-7 21:41:09 | 显示全部楼层
古风六期中级班E–02无声无息第一讲作业
1、
    12、拂水山庄 柳如是
        浅深流水琴中听;
        远近青山画里看。
2、
    289、自 题 郑心一
  无可奈何新白发;
      不如归去旧青山。
3、
    题门联 徐大椿
    一生那有真闲日;
    百岁仍多未了缘。
4、
  33、荣宝斋 高其佩
      软红不到藤萝外;
      嫩绿新添几案前。
5、
凭吊岳墓感题 秦大士
    人从宋后羞名桧;
    我到坟前愧姓秦

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无声无息你好。谢谢成为同窗,共同学习 12不是流水对,是并列关系 289是承接关系的流水对 3是 递进关系的流水对 33是承接关系的流水对 5是递进关系   发表于 2015-8-9 15:35
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发表于 2015-8-7 22:29:39 来自手机 | 显示全部楼层
古风六期中级班第一讲作业
E--13昨夜星辰
以下五副对联是流水对
3   竹雨松风琴韵==茶烟梧月书声
       并列关系
12 浅深流水琴中听==远近青山画里看
      并列关系
120 亲不负楚疏不负梁,爱国忠君真气节
      骚可为经策可为史,经行天地大文章
       总分关系(解说关系)
126 晓起凭栏,六代青山都到眼
         晚来对酒,二分明月正当头
        因果关系
166妻子望他龙虎日,功名于我风马牛
       并列关系

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星辰你好,很高兴成为同学。一起进步 3是并列关系,非流水对 12是并列关系, 120是解说关系的流水对 126是并列关系,非流水对 166是转折关系的流水对   发表于 2015-8-9 15:41
126是流水对,递进关系。其余都不是流水意境联。属于并列关系的正对。  发表于 2015-8-8 20:24
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发表于 2015-8-7 23:15:25 | 显示全部楼层
冰水一度 发表于 2015-8-7 14:01
古风学院联六期中级班二班E组第一讲作业
E16-冰水一度
  从清联三百副里面去找五副你认为的流水对,意 ...

谢谢  叶子  同学  辛苦了

点评

不用谢 随便说几句 嘻嘻 不评不算完成作业  发表于 2015-8-8 09:56
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发表于 2015-8-7 23:25:44 来自手机 | 显示全部楼层
无声无息你好,很高兴跟你共同进步
第一联  浅深流水琴中听,远近青山画画看
此联以并列关系呈现出拂水山庄的优美环境,如琴声般悦耳的流水声,如画般美丽的远近青山,给人以身临其境之感
第二联   无可奈何新白发,不如归去旧青山
通过递进关系的两个句子说明人生无常的本性,感叹岁月不饶人的无奈
第三联一生哪有真闲日,百岁仍有未了缘
这两句并列关系的句子,同时表达了作者对人生的真切感受,只要人有一口气在就放不下世间的事,终生被俗事所缠,不得解脱,人的执着,发人深省
第四联软红不到藤萝外,嫩绿新添几案前
比联也是并列关系的联,用软红和新绿使得此联更富有诗意,因为这是一家书画名店的对联,所以软红和新绿很贴切书画店第五联 人从宋后羞名桧,我到坟前愧姓秦
首先这是凭吊岳飞墓的联,属于并列关系,岳飞被秦桧所害,所以作者作为秦氏后人,既有对岳飞的敬重,也有自嘲和无奈,用羞,愧二字很恰当地表达了作者的这种心情,很贴切实际
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发表于 2015-8-8 20:32:24 | 显示全部楼层
互相学习,共同提高!
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发表于 2015-8-9 11:38:19 | 显示全部楼层
静默沉香 发表于 2015-8-7 07:14
联六期二班中级班第一讲E组静墨沉香作业
12、拂水山庄 柳如是
浅深流水琴中听;

我也感觉有好多是并列但自己不肯定,谢谢你。我们都在学习阶段错误难免,让我们共同学习!
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发表于 2015-8-9 15:23:19 | 显示全部楼层
古风六期中级班第一讲作业
E--14蝶恋花
6、题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓;
且制新歌付雪儿。(递进流水对)

17、赠陈维崧联 叶方蔼
浣花旧事谁能继;
桃叶新诗手自题。 (设问的递进关系的流水对)

23、沧浪亭 宋 荦
共知心似水;
安见我非鱼。   (转折关系的复句)

31、海云居联 许贺来

花因好客常含笑;
鸟亦骄人似解吟。(递进关系的流水对)

33、荣宝斋 高其佩

软红不到藤萝外;
嫩绿新添几案前。  (承接关系的流水对)

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发表于 2015-8-9 18:33:50 | 显示全部楼层

中級班第一讲E11~清扬作业

风洞联       张祥河
到清凉境;
生欢喜心

湖心亭 陶澍
  
野烟千叠石在水;
渔唱一声人过桥。

题门联 徐大椿  
一生那有真闲日
百岁仍多未了缘

自题联 陈锷  
事能知足心常惬
人到无求品自高

湘西草堂  王夫之
清风有意难留我
明月无心自照人

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倚梅听雪评:第一联短短几字流转出一份情怀,第二联流动自然,一副美丽的图画跃然而出,其他三副自然流转人生百态,很不错。  发表于 2015-8-10 08:27
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