学习老师《不可救药与写诗》

龙家小院

应该讲，我对各式各样“努力”的人太熟知而又熟知了。

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熟知在哪里？熟知在他们中的许多人总是有太多的“自以为”。

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实际也是这样。有些人真的不是不努力，而是在他们自己看来已经很“努力”了，在我眼里却是还不如不努力，因为没有他们的努力，他们就时刻有正路可选择，也就走不上各种各样的弯路，乃至旁门左道。

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他们这种“努力”的结果，就是越这样越无可救药。

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努力是做事情的根本，涵盖了对做事情所需要的一切“有章有法”的尊重，故而缺这少那的情形都算不上真正的努力，也就不能指向形成真正的能力，更提不上实力。

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说白一点，努力总是和人的大智慧连在一起的，受不得诸如急功近利、唯利是图、贪慕虚荣、看不起耐心等等小聪明、小心理、小伎俩似的极其短视的东西来绑 架。

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比如，平时连做人都不知道怎么做，甚至说一套做一套，这样的人写诗一定是不可救药的。

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再如，日常语无伦次，文笔不通，或者不好阅读，见书就困，或选择性阅读，不能兼收并蓄广闻博识；

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生活心理极端，要么无见地，要么偏见成见一大堆，抑或嫉贤妒能，做小人还要贼喊捉贼，等等，这样的人想写诗，却不想先改掉这些不利因素，甚至逃避这些努力，到写诗时再怎么遮掩不仅无济于事，其写诗的前途也定然是无可救药的。

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还比如，这是个诗网，人来这里就应该扪心问一问自己是干什么来的。如果是自顾自地写诗，这在网下也能干，显然在这里写诗与让人看是分不开的。既然分不开，又该怎么办？与人互动自然是少不了的。

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互动仍是做事，也是需要努力的，像动一动鼠标就算互动，或三言两语就算与人交流，都是远远不够，有时就是欠妥的。

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更有些人是来这里学写诗的。学习也是做事，不仅要有做事的遵循，其中最关键的还要有好的姿态，因为学习是最重要的互动。

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若是连这样的互动都不肯认真对待，又能学到什么？还不等着无可救药？

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说到还有些自以为了得的人，其实根本就是无何了得，甚至更是无可救药的。

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怎么说？自以为了得的人爱炫耀，来此的目的也是这个，除了炫耀便不屑做任何事情。

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比如，那些以串门赚回访为能事的人。再如，那些一边显摆论诗之能，一边却不愿认真回答和为他人解决问题的人。

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这些人都证 明他们的做事是与脚踏实地的努力相悖的，也就证 明他们的能力，乃至实力，是到了头地无可救药的，顶多算作小马拉大车，有可救药否？

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虽然我说无可救药是可救药的，但也不敢无视“事在人为”这个词。

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人人厌恶让人说成“烂泥扶不上墙”，厌恶归厌恶，上不了墙还是上不了墙。

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努力是无法讲借口的，什么托辞也都是无力的。

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比如，有时间对自己有利，没时间对他人有利，这不仅于传道受业解惑者说不过去，于任何人都说不过去，特别是对每一个都号称受过良好教育的人就更说不过去。

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只要真正懂得努力，无论干什么，没有谁是不可救药的，唯脚下的路要走正确。

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说以上这些，只关乎到现象，无意其它方面，因中午有聚，又有客来问这问那，才得以静下来便一时联想到了这些东西，就攒了个话题，如此写来。

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补几句顺口，以诗作结：

一分努力一分功，日日辛勤业不空。百尺竿头仍进步，未齐泰岱也齐嵩。