学习老师《写诗与如何会学习十二》

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【原创】写诗与如何会学习十二
huge（远山绿叶） 发布于2022-11-24 09:22   点击:340   评论:1  


写诗与如何会学习十二
——在拙文《实践论：评诗求真与避免主观二》下回复

  说明：下面是按逐条回复，集散句为一体，意思会有失一定联系，还请读时海涵。

  读完全篇，这又是废话。如果不是废话，就不意味学习。读完全篇，也要把这句变成废话。遇到事，就要想有什么规律。不学习，空口白牙，什么都不行。
  艺术真实允许虚构，但不是假，必须符合总的客观实际。写诗当然要有自己的立场，评诗要先换位思考，你说不明白，对方怎么改变？
  主观能动性，分可控和不可控两个方面，不可控当然不好，可控也不要走极端，极端就是教条主义，是僵死的，把握好这些，都能用来观察和做心理分析，先观察和体会自己，分析自己。
  人人一个主观，坚持主观，寻共识，就是瞎猫碰死耗子。得有一方是明白人。求同存异，同要大于异。还涉及换位思考的问题。
  说话就得有价值，求有效，不能贪图自说自话。说半天，得知道共同说了什么。不知说到哪，做到哪，就打住。成功基于有效，这是起码常识。没人愿意和没用的人交往。
  一定要做到开卷有益，没有收获，就是瞎耽误工夫，这不在看到什么，在自己从中能否有发现。发现问题，就找办法。还得多体会，不到深刻就达不到自然。得做出来才是，靠实际行为和效果证明。
  有些东西，是你学而积累，却不做的阶段。取长补短，来自于学习性讨论，不是评价性探讨。一想固执，就想一想其中怎么回事。求共识，既需要知识，也需要交往技巧，眼力见。
  合理坚持，不是主观索取来的，是学习修养客观达到的，见过煤球黑白，才能坚持煤球黑白。你还没法判断，要积累经验。 要靠体会和经验积累，重视学习。什么是好的“语言和思维逻辑”，什么是好的“方法，策略，技巧”，这方面要好好体会。
  这是轻描淡写，避重就轻，打官腔，既然认识到了“是废话”，为什么不即时改正，重新说说？如此让有及时的机会和进步空间，也没了，亲手丧失了一次次打磨锻炼的，时机场合和反思提高改善的可能，让嘴里说多少好听的，也因没有好的意识和做法，成了白搭。
  我说完这几句话，你是不是又要跟着，说“明白了”，“记住了”，“今后一定”？把你的牙牙学语，鹦鹉学舌，从语言到语言的空谈，都扔了吧，就说说平常实际体验和做法，与写诗评诗的关联。
  这方面，你早就知道了，还是在空谈。稍有脑筋就明白，不要说这些儿童之语。不可空论，要联系实际。空表决心，没有实在意义。联系实际，才能证明不空。
  “是我认识上出现了谬误，以致于对方也听不明白”，应该说成“是我认识上出现了（--）谬误，以致于对方也听不明白”，说话联系实际，有多种方式，可具体细说，也可一点就到，这才是具体情形具体分析，绝不是空谈。

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【原创】写诗与如何会学习十二
huge（远山绿叶） 发布于2022-11-24 09:22   点击:340   评论:1  


写诗与如何会学习十二
——在拙文《实践论：评诗求真与避免主观二》下回复

  说明：下面是按逐条回复，集散句为一体，意思会有失一定联系，还请读时海涵。

  读完全篇，这又是废话。如果不是废话，就不意味学习。读完全篇，也要把这句变成废话。遇到事，就要想有什么规律。不学习，空口白牙，什么都不行。
  

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艺术真实允许虚构，但不是假，必须符合总的客观实际。写诗当然要有自己的立场，评诗要先换位思考，你说不明白，对方怎么改变？

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主观能动性，分可控和不可控两个方面，不可控当然不好，可控也不要走极端，极端就是教条主义，是僵死的，把握好这些，都能用来观察和做心理分析，先观察和体会自己，分析自己。
  

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人人一个主观，坚持主观，寻共识，就是瞎猫碰死耗子。得有一方是明白人。求同存异，同要大于异。还涉及换位思考的问题。

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说话就得有价值，求有效，不能贪图自说自话。说半天，得知道共同说了什么。不知说到哪，做到哪，就打住。成功基于有效，这是起码常识。没人愿意和没用的人交往。
  

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一定要做到开卷有益，没有收获，就是瞎耽误工夫，这不在看到什么，在自己从中能否有发现。

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发现问题，就找办法。还得多体会，不到深刻就达不到自然。得做出来才是，靠实际行为和效果证明。
  

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有些东西，是你学而积累，却不做的阶段。取长补短，来自于学习性讨论，不是评价性探讨。一想固执，就想一想其中怎么回事。求共识，既需要知识，也需要交往技巧，眼力见。

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合理坚持，不是主观索取来的，是学习修养客观达到的，见过煤球黑白，才能坚持煤球黑白。

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你还没法判断，要积累经验。 要靠体会和经验积累，重视学习。什么是好的“语言和思维逻辑”，什么是好的“方法，策略，技巧”，这方面要好好体会。
  

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这是轻描淡写，避重就轻，打官腔，既然认识到了“是废话”，为什么不即时改正，重新说说？如此让有及时的机会和进步空间，也没了，亲手丧失了一次次打磨锻炼的，时机场合和反思提高改善的可能，让嘴里说多少好听的，也因没有好的意识和做法，成了白搭。
  

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我说完这几句话，你是不是又要跟着，说“明白了”，“记住了”，“今后一定”？把你的牙牙学语，鹦鹉学舌，从语言到语言的空谈，都扔了吧，就说说平常实际体验和做法，与写诗评诗的关联。
  

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这方面，你早就知道了，还是在空谈。稍有脑筋就明白，不要说这些儿童之语。不可空论，要联系实际。空表决心，没有实在意义。联系实际，才能证明不空。

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“是我认识上出现了谬误，以致于对方也听不明白”，应该说成“是我认识上出现了（--）谬误，以致于对方也听不明白”，说话联系实际，有多种方式，可具体细说，也可一点就到，这才是具体情形具体分析，绝不是空谈。