古风学院楹联七期杏组第一讲作业贴

蓝心

1：简要说明什么是对联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。 [img]file:///C:\Documents and Settings\Administrator\Application Data\Tencent\QQ\Temp\8LDO48C$8@[GWU0353$FOVS.png[/img]http://www.360doc.com/content/13/0411/10/7007487_277524309.shtml


3:课后预习笠翁对韵 [img]file:///C:\Documents and Settings\Administrator\Application Data\Tencent\QQ\Temp\8LDO48C$8@[GWU0353$FOVS.png[/img]http://baike.sogou.com/v216033.htm

4： 网络搜索了解对联的起源和发展

素心若兰

作业：七期杏组：杏08-素心若兰

1：简要说明什么是对联。
答：对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。　对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。对联大致可分诗对联，以及散文对联，严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。 http://www.360doc.com/content/13/0411/10/7007487_277524309.shtml
     1】竹雨松风琴韵；仄仄平平平仄
     茶烟梧月书声。平平仄仄平平。              2】荷尽已无擎雨盖；仄仄仄平平仄仄                 
菊残犹有傲霜枝。仄平平仄仄平平               
3】真读书人天下少；平仄仄平平仄仄
不如意事古今多。仄平仄仄仄平平。  4】莫放春秋佳日过；仄仄平平平仄仄            
最难风雨故人来。  仄平平仄仄平平     5】　　                        
欲知世味须尝胆；仄平仄仄平平仄           
不识人情只看花。 仄仄平平仄仄平            

        预习笠翁对韵 http://baike.sogou.com/v216033.htm

4： 网络搜索了解对联的起源和发展答：春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。据《后汉书·礼仪志》所载，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”
朝鲜、越南的春联(2张)所以，清代《燕京时岁记》上记载：“春联者，即桃符也。”五代十国时，宫廷里，有人在桃符上题写联语。《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是中国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”和“春联”。 2，发展：春联”的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。

倣飛

古风学院楹联七期第一讲作业杏16倣飛：

1：简要说明什么是对联。
对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。 

1.无题　前人　　

雨入花心，自成甘苦
仄仄平心，仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平

2.戏题联　百 龄                  
荷尽已无擎雨盖；                  平仄仄平平仄仄
菊残犹有傲霜枝。
仄平平仄仄平平

3.赠人联　梁奉直
　　                        
欲知世味须尝胆；            仄平仄仄平平仄
不识人情只看花.
仄仄平平仄仄平

4.湖心亭　陶 澍
　　
野烟千叠石在水；
仄平平仄仄仄仄
渔唱一声人过桥.
平仄仄平平仄平

5.题露筋祠　周铭恩
　　
千古死应无此法；
平仄仄仄平仄仄
斯人奇在不知名。
平平平仄仄平平

素心若兰

作业：七期杏组：杏08-素心若兰

1：简要说明什么是对联。
答：对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。　对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。对联大致可分诗对联，以及散文对联，严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄
     1】竹雨松风琴韵；仄仄平平平仄
     茶烟梧月书声。平平仄仄平平。              2】荷尽已无擎雨盖；仄仄仄平平仄仄                 
菊残犹有傲霜枝。仄平平仄仄平平               
3】真读书人天下少；平仄仄平平仄仄
不如意事古今多。仄平仄仄仄平平。  4】莫放春秋佳日过；仄仄平平平仄仄            
最难风雨故人来。  仄平平仄仄平平     5】　　                        
欲知世味须尝胆；仄平仄仄平平仄           
不识人情只看花。 仄仄平平仄仄平            

        

笑面魔女

古风联七期第一讲
杏副组=笑面魔女
作业：


1：简要说明什么是对联。
答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。 http://www.360doc.com/content/13/0411/10/7007487_277524309.shtml
作业格式：
无隐精舍　莫友
入座有情千古月
仄仄仄平平仄仄
当窗无恙六朝山。
平平平仄仄平平

261、 小孤山　曾国藩
放眼瀛台小；
仄仄平平仄
置身天地孤。
仄仄平仄平

265、 拂云楼　左宗棠
积石导流趋大海；
仄仄仄平平仄仄
崆峒倚剑上重霄。
平平仄仄仄平平

273、涵碧亭　汪炳璈
水从碧玉环中出；
仄平仄仄平平仄
人在青莲瓣里行
平仄平平仄仄平

285、又一村联　李鸿章
山椒云气易为雨；
平平平仄仄平仄
村落人家总入诗。
平仄平平仄仄平

非初言

古风学院楹联七期第一讲作业杏组长非初言：


1：简要说明什么是对联。

答：有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。
  对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
  对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

荷尽已无擎雨盖；
平仄仄平平仄仄                  
菊残犹有傲霜枝。
仄平平仄仄平平   

文章草草皆千古；
平平仄仄平平仄      
仕宦匆匆只十年。
仄仄平平仄仄平

欲知世味须尝胆；
仄平仄仄平平仄            
不识人情只看花。
仄仄平平仄仄平
     
且将高咏娱良日；
仄平平仄平平仄            
况有清修及盛年。
仄仄平平仄仄平        

酒不能豪偏爱客；
仄仄平平平仄仄               
米犹难索更藏书。
仄平平仄仄平平

3: 课后预习笠翁对韵

4：网络搜索了解对联的起源和发展

雪见

古风学院楹联七期第一讲作业杏27雪见：

一、简要说明什么是对联。

1、对联，起源秦朝，古时称为桃符，又称楹联或对子。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联对联和诗词曲赋一样，都是中国汉民族的文化瑰宝。

2、对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。对联较之诗词，更为人们所熟知，在民间得到广泛的喜爱。无论婚丧嫁娶，还是各行各业的开业，都离不开对联的身影。

3、对联一般情况下字数较少，通过上下两联来表达情感。

4、对联讲求对仗。字数对等，词性相当，平仄相反，结构相称。也正是因为如此，对联才读起来朗朗上口，读起来有美感。

二、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄

3、晋祠云陶洞　傅山

竹雨松风琴韵；

仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。

平平仄仄平平

11、无题　冒 襄

风流顾曲情如绪；

平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华

平仄平平仄仄平

17、赠陈维崧联　叶方蔼

浣花旧事谁能继；

仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题。

平仄平平仄仄平

32、古藤书屋　倪国琏

一庭芳草围新绿；

仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。

仄仄平平仄仄平

39、静如山房　高凤翰

诗怀淡处临春水；

平平仄仄平平仄
文味闲时数落花。

平仄平平仄仄平

潇潇雨

古风学院楹联七期第一讲作业 杏12潇潇雨：

1：简要说明什么是对联。

答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

清联32、古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

清联33、荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
仄平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前。
仄仄平平仄仄平

清联 111、戏题联　百 龄                                               

荷尽已无擎雨盖；

平仄仄平平仄仄                  

菊残犹有傲霜枝。

仄平平仄仄平平

清联52、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
仄仄仄平平，仄平仄平平，仄平仄仄
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
平平平仄仄　仄仄平平仄　平仄平平

清联60、日知阁　前 人
境静趣无穷，鱼跃鸢飞同活泼；
仄仄仄平平，平仄平平平仄仄
水流机不息，瀑淙雪净总新鲜。
仄平平仄仄　仄平仄仄仄平平


3:课后预习笠翁对韵

今天跟随早读学习了《笠翁对韵》并背诵 ，以后坚持


4：网络搜索了解对联的起源和发展

     对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。
    早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。  
    一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。  随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。

仰望

古风学院楹联七期第一讲座作业，杏26仰望圉福。 作业：  1：简要说明什么是对联。  有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。 对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。 对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。  2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。 竹雨松风琴韵；仄仄平平平仄 茶烟梧月书声。平平仄仄平平  雨入花心，自成甘苦；仄仄平平，平平平仄 水归器内，各显方圆。平平仄仄，仄仄平平  浅深流水琴中听；仄平平仄平平平 远近青山画里看。仄仄平平仄仄仄  清风有意难留我；平平仄仄平平仄 明月无心自照人。 平仄平平仄仄平   白鸟忘机，看天外云舒云卷；平仄仄平，仄平仄平平平仄 青山不老，任庭前花落花开。平平仄仄，仄平平平仄平平

笑面魔女

古风学院楹联七期第一讲
杏31-木木作业：
1：简要说明什么是对联。
答:对联即既对仗又关联的上下两个句子。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

佛亦爱临安，法像自北朝留住，仄仄仄平平，仄仄仄仄平平仄
山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来。平平仄平仄，仄平平平仄平平

竹雨松风琴韵 ,
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平仄仄平平

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄仄平

休萦俗事催霜鬓，
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵 http://baike.sogou.com/v216033.htm
（已略看）
4： 网络搜索了解对联的起源和发展
（已搜，略有了解）

平凡

古风学院楹联七期第一讲作业杏19-平凡作业


1：简要说明什么是对联。

答：对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。　对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。对联大致可分诗对联，以及散文对联，严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。  http://www.360doc.com/content/13/0411/10/7007487_277524309.shtml

1、荷尽已无擎雨盖；
平仄仄平平仄仄                 
菊残犹有傲霜枝。
仄平平仄仄平平

2、野烟千叠石在水；
仄平平仄仄仄仄
渔唱一声人过桥.
平仄仄平平仄平

3、
千古死应无此法；
平仄仄平平仄仄
斯人奇在不知名。
平平平仄仄平平

4、水从碧玉环中出；
仄平仄仄平平仄
人在青莲瓣里行
平仄平平仄仄平

5、山椒云气易为雨；
平平平仄仄平仄
村落人家总入诗。
平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵  http://baike.sogou.com/v216033.htm

4： 网络搜索了解对联的起源和发展

答：春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。据《后汉书•礼仪志》所载，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”
朝鲜、越南的春联(2张)所以，清代《燕京时岁记》上记载：“春联者，即桃符也。”五代十国时，宫廷里，有人在桃符上题写联语。《宋史•蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是中国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”和“春联”。 2，发展：春联”的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。

天使的翅膀

古风学院楹联七期第一讲作业

杏22-天使的翅膀
1：简要说明什么是对联。
答：对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。 并且上下联同位字平仄也相对，且上联尾字仄声，下联尾字平声。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
一：西湖龙井　张 岱
夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
仄仄平平，仄平平仄平平仄
晓堂龙出，崖石皆为一片云。
仄平平仄，平仄平平仄仄平


二：上天竺寺　前 人
佛亦爱临安，法像自北朝留住；
仄仄仄平平，仄仄仄仄平平仄
山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来。
平平仄平仄，仄平平平仄平平

三：晋祠云陶洞　傅 山  傅[fù]
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平

四：书斋联 金圣叹
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平平仄仄平平

五：无 题　前 人
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵
云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫，三尺剑，留钧弓。岭北对江东，人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红，两鬓风霜 ，途次早行之客，一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

4： 网络搜索了解对联的起源和发展

英子

  古风学院楹联七期第一讲作业贴 杏09英子
1：简要说明什么是对联。
  对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术。对联虽然是短句，却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅要上下句对仗，而却要关联，对联其实就是即对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
1：贺毛稺黄迁居   前人
     望重不宜居闹市
     仄仄仄平平仄仄

     书成恰似入名山
     平平仄仄仄平平
2：题今又园  前人
     繁冗驱入 旧业尽抛尘市里
     平仄仄仄 仄仄仄平平仄仄
     
     湖山招我 全家移入画图中
     平平平仄 平平平仄仄平平
3：贺张之鼎夫妇双寿  前人
月圆人共圆 看双影今宵 清光并照
仄平平仄平 仄平仄平平 平平仄仄
客满樽俱满 羡齐眉此日 秋色平分
仄仄平仄仄 仄平平仄仄 平仄平平
4：赠贾汉复联  前人
未闻安石弃东山 公能不有斯园 贤于古人远矣
仄平平仄仄平平 平平仄仄平平 平平
仄平仄仄
漫说少陵开广厦 彼此徒怀此愿 较之今日如何
仄仄仄平平仄仄 仄仄平平仄仄 仄平
平仄平平
5：无题 冒襄
     风流顾曲情如绪
     平平仄仄平平仄

     寥廓横空鉴若华
     平仄平平仄仄平

微笑的弦月

古风学院楹联七期第一讲作业贴 杏17 微笑的弦月
1：简要说明什么是对联。对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
        对联的基本句式来自骈文和律诗。但是律诗或骈文中的对仗句，只有在脱离律诗或骈文而独立存在时，才能称为对联。 对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
1、山晓阁　朱彝尊
不设樊篱，恐风月被他拘束
平仄平平   仄平仄仄平平仄
大开户牖，放江山入我襟怀
仄平仄仄   仄平平仄仄平平

2、陶然亭　沈朝初
慧眼光中，开半亩红莲碧沼；
仄仄平平   平仄仄平平仄仄
烟花象外，坐一堂白月清风。
平平仄仄  仄仄平仄仄平平

3、荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
仄平平仄平平仄
嫩绿新添几案前。
仄仄平平仄仄平

4静如山房　高凤翰
诗怀淡处临春水；
平平仄仄平平仄
文味闲时数落花
平仄平平仄仄平

、偶 题　郑 燮
竹疏烟补密；
仄平平仄仄
梅瘦雪添肥。
平仄仄平平

对联的起源。
联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

    早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。

对联的发展呢， 宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。

    到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。

    入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛 ，出现了不少脍炙人口的名联佳对。

    随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗

子卿

一；对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

二；
1. 无题　前人　　
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。

2.贺毛稺黄迁居　前 人
望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄，
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平。

3.贺张之鼐夫妇双寿　前 人
月圆人共圆，看双影今宵，清光并照；
仄平平仄平，仄平仄平平，平平仄仄；
客满樽俱满，羡齐眉此日，秋色平分。
仄仄平仄仄，仄平平仄仄，仄仄平平。

4.无 题　冒 襄
风流顾曲情如绪；
平仄仄仄平仄仄；
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平。

5.拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
仄平仄仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。


三，预习笠翁对韵


四，对联的起源和发展
春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼（tu）”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。

宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。

入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。

随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。

发展：
对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对 相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整，平仄协调，上 联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联 称为张贴的诗。但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句 式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九 言，也可以是十言、几十言。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无 论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可 能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。

子卿

一；对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

二；
1. 无题　前人　　
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。

2.贺毛稺黄迁居　前 人
望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄，
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平。

3.贺张之鼐夫妇双寿　前 人
月圆人共圆，看双影今宵，清光并照；
仄平平仄平，仄平仄平平，平平仄仄；
客满樽俱满，羡齐眉此日，秋色平分。
仄仄平仄仄，仄平平仄仄，仄仄平平。

4.无 题　冒 襄
风流顾曲情如绪；
平仄仄仄平仄仄；
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平。

5.拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
仄平仄仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。


三，预习笠翁对韵


四，对联的起源和发展
春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼（tu）”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。

宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。

入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。

随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。

发展：
对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对 相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整，平仄协调，上 联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联 称为张贴的诗。但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句 式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九 言，也可以是十言、几十言。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无 论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可 能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。

玉生烟

古风学院楹联七期第一讲作业杏组25-玉生烟
一  简要说明什么是对联
对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最丰富的东西。
对联不仅上下句要对仗，还要关联。对联的形式是，上下句子，要字数相等，平仄相谐，词性对品，结凑对拍，结构相应，意义关联。用一句话说，就是既对又联的两句话。
二    在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
   4  书斋联    金圣叹
        真读书人天下少
        平仄平平平仄仄
        不如意事古今多
        仄平仄仄仄平平
  5    雨入花心，自成甘苦！
        仄仄平平     仄平平仄
        水归器内，各显方圆
        仄平仄仄，仄仄平平
12     拂水山庄   柳如是
         浅深流水琴中听(通)
         仄平平仄平平仄
         远近青山画里看(通)
         仄仄平平仄仄平
14    湘西草堂     王夫之
         清风有意难留我
         平平仄仄平平仄
         明月无心自照人
         平仄平平仄仄平
26     题安宁温泉   张英
          白鸟忘机，看天外云舒云卷
          仄仄仄平，仄平仄平平平仄
          青山不老，任庭前花落花开
          平平仄仄，仄平平平仄平平。看，任，古今通用

喃极水仙

素心若兰 发表于 2015-8-9 00:15
作业：七期杏组：杏08-素心若兰

1：简要说明什么是对联。

素心若兰，你好，我是五期水仙，由我评你作业，我也是刚学，评错莫怪！


作业：七期杏组：杏08-素心若兰

1：简要说明什么是对联。

答：对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。　对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。对联大致可分诗对联，以及散文对联，严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。  正确


2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。 http://www.360doc.com/content/13/0411/10/7007487_277524309.shtml


1】竹雨松风琴韵；仄仄平平平仄        正确

     茶烟梧月书声。平平仄仄平平。   梧，是平。         

  2】荷尽已无擎雨盖；仄仄仄平平仄仄      荷是平，           

菊残犹有傲霜枝。仄平平仄仄平平                正确


3】真读书人天下少；平仄仄平平仄仄       书，平

不如意事古今多。仄平仄仄仄平平。          正确

  4】莫放春秋佳日过；仄仄平平平仄仄         正确   

最难风雨故人来。  仄平平仄仄平平          正确

  5】　　                        

欲知世味须尝胆；仄平仄仄平平仄           

不识人情只看花。 仄仄平平仄仄平     正确





作业很好，详细，整齐，保持，加油！

喃极水仙

倣飛 发表于 2015-8-9 02:32
古风学院楹联七期第一讲作业杏16倣飛：

1：简要说明什么是对联。

傲飞，你好，我是五期水仙，由我评你作业，我也是学习中，说错莫怪，一起学习进步。


古风学院楹联七期第一讲作业杏16倣飛：


1：简要说明什么是对联。

对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。

对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

正确



2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。


1.无题　前人　　


雨入花心，自成甘苦

仄仄平心平，仄平平仄正确

水归器内，各显方圆。

仄平仄仄，仄仄平平正确


2.戏题联　百 龄                  

荷尽已无擎雨盖；                  
平仄仄平平仄仄正确

菊残犹有傲霜枝。

仄平平仄仄平平正确


3.赠人联　梁奉直


欲知世味须尝胆；            
仄平仄仄平平仄正确

不识人情只看花.

仄仄平平仄仄平正确


4.湖心亭　陶 澍


野烟千叠石在水；

仄平平仄仄仄仄正确

渔唱一声人过桥.

平仄仄平平仄平正确


5.题露筋祠　周铭恩


千古死应无此法；

平仄仄仄平仄仄正确

斯人奇在不知名。

平平平仄仄平平正确



作业仔细工整，学习了。继续加油！

喃极水仙

素心若兰 发表于 2015-8-9 06:23
作业：七期杏组：杏08-素心若兰

1：简要说明什么是对联。

已评

喃极水仙

笑面魔女 发表于 2015-8-9 09:36
古风联七期第一讲
杏副组=笑面魔女
作业：

魔女好，我是五期水仙，由我评你作业，我也学习中，评错望谅。


风联七期第一讲
杏副组=笑面魔女

作业：



1：简要说明什么是对联。

答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。

对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

正确



2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。 http://www.360doc.com/content/13/0411/10/7007487_277524309.shtml

作业格式：


无隐精舍　莫友

入座有情千古月

仄仄仄平平仄仄正确

当窗无恙六朝山。

平平平仄仄平平 正确


261、 小孤山　曾国藩

放眼瀛台小；

仄仄平平仄 正确

置身天地孤。

仄仄平仄平 身，是平。


265、 拂云楼　左宗棠

积石导流趋大海；

仄仄仄平平仄仄正确

崆峒倚剑上重霄。

平平仄仄仄平平正确


273、涵碧亭　汪炳璈

水从碧玉环中出；

仄平仄仄平平仄 正确

人在青莲瓣里行

平仄平平仄仄平 正确


285、又一村联　李鸿章

山椒云气易为雨；

平平平仄仄平仄 正确

村落人家总入诗。

平仄平平仄仄平 正确



作业仔细整齐，保持，继续加油！

喃极水仙

非初言 发表于 2015-8-9 10:28
古风学院楹联七期第一讲作业杏组长非初言：

非初言组长好，我是五期水仙，由我评你作业，我也在学习中，评错莫怪，一起进步。


风学院楹联七期第一讲作业杏组长非初言：


1：简要说明什么是对联。


答：有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。

  对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。

  对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

正确


2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。


荷尽已无擎雨盖；

平仄仄平平仄仄    正确              

菊残犹有傲霜枝。

仄平平仄仄平平    正确


文章草草皆千古；

平平仄仄平平仄      正确

仕宦匆匆只十年。

仄仄平平仄仄平      正确


欲知世味须尝胆；

仄平仄仄平平仄       正确     

不识人情只看花。

仄仄平平仄仄平       正确


且将高咏娱良日；

仄平平仄平平仄       正确     

况有清修及盛年。

仄仄平平仄仄平        正确


酒不能豪偏爱客；

仄仄平平平仄仄         正确      

米犹难索更藏书。

仄平平仄仄平平         正确



作业仔细，书面整齐，继续加油！

喃极水仙

雪见 发表于 2015-8-9 10:40
古风学院楹联七期第一讲作业杏27雪见：

一、简要说明什么是对联。

雪见你好，我是五期水仙，由我评你作业，我也是在学习中，评错莫怪，一起进步。


古风学院楹联七期第一讲作业杏27雪见：


一、简要说明什么是对联。



1、对联，起源秦朝，古时称为桃符，又称楹联或对子。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联对联和诗词曲赋一样，都是中国汉民族的文化瑰宝。

2、对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。对联较之诗词，更为人们所熟知，在民间得到广泛的喜爱。无论婚丧嫁娶，还是各行各业的开业，都离不开对联的身影。

3、对联一般情况下字数较少，通过上下两联来表达情感。

4、对联讲求对仗。字数对等，词性相当，平仄相反，结构相称。也正是因为如此，对联才读起来朗朗上口，读起来有美感。

正确


二、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄



3、晋祠云陶洞　傅山

竹雨松风琴韵；

仄仄平平平仄正确

茶烟梧月书声。

平平仄仄平平梧，是平。



11、无题　冒 襄

风流顾曲情如绪；

平平仄仄平平仄正确

寥廓横空鉴若华

平仄平平仄仄平正确


17、赠陈维崧联　叶方蔼

浣花旧事谁能继；

仄平仄仄平平仄正确

桃叶新诗手自题。

平仄平平仄仄平正确



32、古藤书屋　倪国琏

一庭芳草围新绿；

仄平平仄平平仄正确

十亩藤花落古香。

仄仄平平仄仄平正确



39、静如山房　高凤翰

诗怀淡处临春水；

平平仄仄平平仄正确

文味闲时数落花。

平仄平平仄仄平正确



你好棒，作业详细认真，书面整齐，赞赞！继续加油！

喃极水仙

潇潇雨 发表于 2015-8-9 10:57
古风学院楹联七期第一讲作业 杏12潇潇雨：

1：简要说明什么是对联。

潇潇雨，你好，我是五期水仙，由我评你作业，我也在学习中，评错莫怪，一起进步。


风学院楹联七期第一讲作业 杏12潇潇雨：

1：简要说明什么是对联。


答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。

对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

正确





2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。


清联32、古藤书屋　倪国琏

一庭芳草围新绿；

仄平平仄平平仄正确

十亩藤花落古香。

仄仄平平仄仄平正确


清联33、荣宝斋　高其佩

软红不到藤萝外；

仄平仄仄平平仄正确

嫩绿新添几案前。

仄仄平平仄仄平几，在这里是平。茶几，几案。



清联 111、戏题联　百 龄                                               

荷尽已无擎雨盖；

平仄仄平平仄仄正确               

菊残犹有傲霜枝。

仄平平仄仄平平正确


清联52、簪碧堂　商 盘

北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；

仄仄仄平平，仄平仄平平，仄平仄仄正确

东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

平平平仄仄　仄仄平平仄　平仄平平正确


清联60、日知阁　前 人

境静趣无穷，鱼跃鸢飞同活泼；

仄仄仄平平，平仄平平平仄仄正确

水流机不息，瀑淙雪净总新鲜。

仄平平仄仄　仄平仄仄仄平平正确



作业仔细认真，工整，赞！继续努力！

竹组副嫣梦

仰望 发表于 2015-8-9 11:02
古风学院楹联七期第一讲座作业，杏26仰望圉福。 作业：  1：简要说明什么是对联。  有人把对联叫做动人两行 ...

古风学院楹联七期第一讲作业，杏26-仰望圉福

      总评：通观整体，作业格式错乱，建议以后做作业做的工整美观点。在标平仄上，切不可粗心大意。注意平仄两读而意义不变的字。

1：简要说明什么是对联。
     有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。 对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。 对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。
     评语：正确。概念性的东西，请看老师讲义，理解便好。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
    （1） 竹雨松风琴韵；
             仄仄平平平仄
             茶烟梧月书声。
             平平仄仄平平
     评语：基本正确，梧字在这里为平，二声。
   （2）雨入花心，自成甘苦；
           仄仄平平，平平平仄
           水归器内，各显方圆。
           平平仄仄，仄仄平平
     评语：自字明显的是四声，粗心了吧？自字在这是仄了。   
    （3）浅深流水琴中听；
            仄平平仄平平平
            远近青山画里看。
            仄仄平平仄仄仄
     评语：听和看是平仄两读，而意义不变的字。听在这里是仄，看在这句中是平，否则三仄尾和三平尾了。
    （4）清风有意难留我；
            平平仄仄平平仄
            明月无心自照人。
            平仄平平仄仄平
    评语：正确，望继续努力。
    （5）白鸟忘机，看天外云舒云卷；
            平仄仄平，仄平仄平平平仄
            青山不老，任庭前花落花开。
            平平仄仄，仄平平平仄平平
     评语：白是古仄，在这标上仄更合理。

竹组副嫣梦

笑面魔女 发表于 2015-8-9 12:50
古风学院楹联七期第一讲
杏31-木木作业：
1：简要说明什么是对联。

古风学院楹联七期第一讲：杏31-木木作业

    总评：从此次作业可以看出木木对于平仄的掌握还是不错的。对今平古仄的字把握的相当好。希望在未来的学业道路上勇攀登，更进一步。在作业格式上，如如下排列为好。出句和对句分两行书写。
1：简要说明什么是对联。
     答:对联即既对仗又关联的上下两个句子。
     评语：基本正确。顺便去了解一下对联的六要素，对联六要素:1. 字句对等;2.词性一致;3.结构对应;4.节律对拍;5.平仄相对;6.内容相关”。符合这六要素可称得上是对联。掌握这些以便帮助自己更好地去认识对联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
         （1）佛亦爱临安，法像自北朝留住
             仄仄仄平平，仄仄仄仄平平仄
             山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来
             平平仄平仄，仄平平平仄平平
          评语：平仄标的准确无误，学习了。
                 （2）竹雨松风琴韵 ,
                 仄仄平平平仄
                 茶烟梧月书声。
                 平平仄仄平平
          评语：梧是平。其他都没问题。  

        （3）真读书人天下少；
                平仄平平平仄仄
                不如意事古今多。
                仄平仄仄仄平平
          评语：正确。
   
        （4）雨入花心，自成甘苦；
                仄仄平平，仄平平仄
               水归器内，各显方圆。
               仄平仄仄，仄仄仄平
         评语：方为平，典型的粗心大意了。下次请仔细些。
   
         （5）休萦俗事催霜鬓，
                平平仄仄平平仄
                且制新歌付雪儿。
                仄仄平平仄仄平
          评语：正确。


3:课后预习笠翁对韵 http://baike.sogou.com/v216033.htm
   （已略看）
     评语：不错。有时间，可以深入细看。

4： 网络搜索了解对联的起源和发展
    （已搜，略有了解）
     评语： 对联到底起源于何时，尚无确切考证。一般有两种看法：一种认为对联起源于桃符。另一种认为对联起源于五代后蜀主孟昶。至于其详细起源和发展了解即可。

半片柠檬

古风学院楹联七期杏组-03半片柠檬第一讲作业
1：简要说明什么是对联。
有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。
对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联讲求对仗。字数对等，词性相当，平仄相反，结构相称。也正是因为如此，对联才读起来朗朗上口，读起来有美感。
2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
（1）晋祠云陶洞　傅山
竹雨松风琴韵===茶烟梧月书声。
仄仄平平平仄===平平平仄平平。
（2）无 题　前 人
雨入花心，自成甘苦===水归器内，各显方圆。
仄仄平平，仄平平仄===平平仄仄，仄仄平平。
（3）拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听==远近青山画里看。
仄平平仄平平平== 仄仄平平仄仄仄
（4）题黄鹤楼　顾景星
鹤舞关河动===云飞楚塞长。
仄仄平平仄===平平仄仄平
（5）赠陈维崧联
浣花旧事谁能继==桃叶新诗手自题。
仄平仄仄平平仄==平仄平平仄仄平。
（6）题安宁温泉　张 英
白鸟忘机，看天外云舒云卷===青山不老，任庭前花落花开。
仄仄仄平，仄平仄平平平仄===平平仄仄，仄平平平仄平平。
（7）偶 题　郑燮
竹疏烟补密===梅瘦雪添肥。
仄平平仄仄===平仄仄平平
（8）自题联　董 诰
窗横竹叶清如许？ 人比梅花瘦几分？
平平仄仄平平仄？ 平仄平平仄仄平？
3、课后预习笠翁对韵 http://baike.sogou.com/v216033.htm ;
已看
4、网络搜索了解对联的起源和发展
答： 已搜，并做了初步了解。　　

风清扬

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依果@

古风联班七期第一讲作业：
杏副组-依果

1、简要说明什么是对联。
    答：对联是文学的一种表达形式，是两行字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联的文字。因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱，又称楹联，俗称对对子。

2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平 仄。     

荷尽已无擎雨盖；
平仄仄平平仄仄
菊残犹有傲霜枝。
仄平平仄仄平平      

拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

湘西草堂　王夫之
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平

涵碧草堂　陈大文           
香浮碧乳留真味；
平平仄仄平平仄                     
影动清流惬素心。
仄仄平平仄仄平   

赠陈维崧联　叶方蔼
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平

3、课后预习笠翁对韵。
答：一定认真预习，读熟并理解。

4、网络搜索了解对联的起源和发展。

春江月

半片柠檬 发表于 2015-8-10 12:54
古风学院楹联七期杏组-03半片柠檬第一讲作业
1：简要说明什么是对联。
有人把对联叫做动人两行字，说的很形 ...

半片柠檬同学你好！有缘点评你的作业，让我们一起学习一起进步吧！首先看第一题，回答很好，但你只说出了四要素，还有俩要素，即:节奏相应，内容相关。这些东西以后老师都会讲到。二题:1,2,4,6,8,7,平仄都很正确，3,这个句子出现三平尾和三仄尾，这是联中之大忌。但古人的作品我不会点评，望理解！
     评语:柠檬同学作业认真，格式整齐，平仄正确，可见功底，不错！值得我学习，点赞！继续努力！
                                春江月