沧浪书院楹联四期清梅组中级班第八讲作业

惜缘!!

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：

组名学号-网名

作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。

要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：

立意：

出句2：

立意：

作业要求学员互评。楼下评楼上的，第一楼评最后一楼。

作业截止时间：下周三晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

我本无奈

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
组名学号清梅06-我本无奈
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：山中小院千花满
立意：一座小院被缤纷烂漫的春花环绕，展现出春天的蓬勃生命力和大自然的美好，表达出对宁静、惬意山居生活的向往，以及对春天万物复苏、繁花似锦景象的喜爱。


出句2：燕子归来人不见
立意：借春天燕子按时归来，与人却不见踪影形成鲜明对比，营造出一种物是人非的落寞与惆怅氛围。可能是抒发对离去之人的思念，或是感慨时光流逝、人事变迁，在春天的生机盎然中，凸显出内心的孤独与失落，以乐景衬哀情。

文心2

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅-文心


作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。


出句1：春庭小绿醒诗眼【文心】
立意：“春庭小绿醒诗眼”立意丰富，它是艺术创作的灵感源泉，借自然景观激发文艺创作；是生命觉醒与成长的标志，展现生命坚韧与自我成长；是心灵的慰藉与治愈，舒缓压力、滋养心灵；能唤醒童真与回忆，让人怀念纯真时光、反思成长；是希望与梦想的象征，鼓励人们怀揣希望、追求梦想；也是微观世界的奇妙探索，引导人们关注微小事物，发现微观精彩，培养对自然科学的兴趣。




出句2：芳草萋萋牵别绪【文心】
立意：“芳草萋萋牵别绪”一句可从多方面立意。既可以展现传统离情别绪，细腻刻画离别时的不舍；也能借芳草暗示时光流逝，感慨人生聚散无常；还可联系羁旅漂泊，表达游子思乡之情。同时，它能象征情感的坚韧，即便离别情感也生生不息；能体现自然与人生的交融，自然为情感寄托；更可将离别视为成长契机，芳草生长寓意生命成长，在离别伤痛中实现自我蜕变升华。

竹之语

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅09-竹之语
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。
出句1：檐前紫燕呢喃语
立意：春和景明，紫燕翩翩寻旧宅，呢喃细语。暖色调

出句2：古道长亭堪折柳
立意：暮春时节，送别亲友，离愁依依。冷色调

语笑嫣然！

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅01～语笑嫣然
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：一夜东风开柳眼【语笑嫣然】
立意：春天来了，和煦的春风吹醒大地，根据毛滂的诗句“春态苗条先到柳”生发。暖色调。


出句2：杨花漫漫牵愁绪【语笑嫣然】
立意：杨花通常是春末夏初飘落，比喻春天即将结束，杨花随风飘散的特性也被用来隐喻离别、漂泊无定或游子的漫漫旅程。‌看着漫天飞舞的杨花，勾起了他乡游子的思念之情，顿然愁绪满怀。冷色调。

梦依魂牵

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅组08~梦依魂牵
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：春风染绿堤边柳；
立意：春风染绿了堤边的柳丝，形象地描绘了春天到来时，柳树抽出嫩绿的新芽。这里形容春天的美好和生机勃勃的景象。象征着春天的到来和生命的复苏。也可以比喻事物的发展和人的心情。属于暖色调。

出句2：燕子归时人已去；
立意：春天已到，燕子归来了，而人却已离去，这里将燕子与人的离去作了对比，更显的离别的痛苦，透露出时光的流世和物使人非的无耐。属于冷色调。

作业要求学员互评。楼下评楼上的，第一楼评最后一楼。

雨珠珠

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
组名学号-网名
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

清梅31-雨珠

出句1：暖风催发新柳绿[雨珠]
立意：春天悄然而至，柳树最先知。


出句2：一场夜雨桃花落[雨珠]
立意：好景不长，望眼凄凉，最好的时候，最怕受伤害。

星辰大海。。

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
23-星辰大海
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：瑞雪东风伴我行
立意：北方的年味还没有褪去，瑞雪也没有化去，春节假期已过，春天悄然而至踏上行程，回归工作岗位

出句2：
立意：夜雨东风愁不尽
东风吹不尽满腹惆怅，夜雨也难洗刷心中的哀愁，想念突然离世的亲人，心还在冬天里醒不来
作业要求学员互评。楼下评楼上的，第一楼评最后一楼。
作业截止时间：下周三晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

六月清荷

沧浪联班四期中级班第八讲作业
清梅12-六月清荷
桃花几树春风笑（六月清荷）
立意：春天来了！灼灼桃花开满了山坡，向着春天绽开了笑脸，生发出了勃勃生机，给人以一种亲切喜悦的感受。


梨花满院重门闭（六月清荷）
立意：庭院深深深几许，梨花满院重门闭，显示了一种暮春的萧条与冷落。满院梨花无人扫，是主人慢待了它，还是主人远出未归，空留一地梨花。落寞尽在眼前。

若灿若灿

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅I3一若灿
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：桃红柳绿风光美  暖色调
立意：  此句简单直接，易显心情舒暢，景色宜人。



出句2：阴霾恶罩桃花泣 冷色调
立意：  出句把大雾使桃花潮湿滴水形容成泪，再把雾描述为阴霾恶罩更加冷色。

转角微笑

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
组名学号-网名

清梅10-转角微笑

作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：春入桃园酬壮志【转角微笑】
立意：春来唤醒万物，让人有了希望，有了寄托…

出句2：不忍看梨花落半【转角微笑】
立意：由于春的离去，不隐看梨花纷纷落下，心生落寂…

如雪-9

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅11-如雪

作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。
～—～
出句1：东风送暖桃李艳
立意：春风送暖，万物复苏，桃李花开，一副和融的春天景象。暖色调。
～
出句2：满阶落叶无人扫
立意：秋风飒飒，落叶满阶，无人打扫，一副萧瑟凄凉的景色。冷色调。

杏雨芳菲！

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅03-杏雨芳菲
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：南枝小朵笑春早
立意：梅园南坡的枝头，娇小的花朵已经舒展开来，在风中娇笑，迎接春天的到来。俏皮活泼暖色调。


出句2：一帘杏雨谁人共

立意：暮春时节，落花如雨，独依西楼，惜春思人，寂寞难耐，愁绪弥漫，冷色调。

文心2

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅16-牧童


作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

1：暖日催花迷蛱蝶
立意：通过展现春天的温暖、繁花盛开和蝴蝶翩跹的美好景象

2：寒雨湿春瘦柳芽
立意：用“寒雨”“湿春”“瘦柳芽”营造出春雨寒冷，让春天都显得有些凄清，柳芽也在寒意中显得瘦弱的画面，体现出春天乍暖还寒时的冷色调，流露出一种对春天初至仍带寒意的淡淡忧愁与怜惜。

紫微-

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
组名学号清梅37-紫微
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：一树桃红光满院【紫微】
立意：一座小院被缤纷烂漫的桃花照亮，展现出春天的蓬勃生命力和大自然的美好，表达出对春天万物复苏、繁花似锦景象的喜爱。


出句2：双飞唯有春来燕【紫微】
立意：春天燕子双双归来，表面上春意美好，但一个唯字抒发了燕来人不来，燕双人却单的惆怅之情，以乐景衬哀情。

平兮

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅组-平兮

作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：青山运笔描新绿【平兮】
立意：本联用拟人的修辞手法，青山成了画家，在大地上描绘出一幅生机勃勃的春景图。

出句2：芳菲落尽无人管【平兮】
立意：意从辛弃疾“断肠片片飞红，都无人管”的晚春词，既有暮春的景象，也生发出一份清冷的落寞。

澜儿。

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
清梅28--澜儿
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。
出句1：
立意：春心荡漾生诗意，暖色调
柔和的春风吹来引发了诗意。

出句2：新春不见旧时燕，冷色调
新的一年春天又已来临，却不见了旧时的燕子

星尘子

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：

青梅30-星尘

作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。

要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1：雨燕归来人不识【星尘】

立意：冷色，意思是屋子已经换了主人，燕子还是去年的燕子，人却不是原来的那个人了。表达一种人面不知何处去的淡淡哀伤。

出句2：春雨绵绵芳草碧【星尘】

立意：暖色，春雨贵如油，万物复苏，草地绿意盎然，生机勃勃。

漫步书林

沧浪楹联四期中级班第八讲作业：
组名学号清梅22-漫步书林
作业：以春为意生发，写两个七言上联出句。
要求：感情色彩不同，一个出句是暖色，一个出句是冷色。并写出你的立意，作互评。

出句1:细雨滋花香满院
立意:“细雨滋花香满院”这句话通过细腻的笔触，描绘了一幅春天里细雨滋润花草，花香四溢的生动画面，让人感受到了大自然的神奇和美丽。

出句2：泪眼问花花坠去
立意：“泪眼问花花坠去”这句话通过描绘泪眼问花、花却凋零坠落的场景，表达了内心的悲伤、哀愁以及对美好事物消逝的无奈与惋惜。