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白纱巾

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发表于 2025-5-10 13:40:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
白纱巾
-
山村漏雨无窗的校舍
留守奶奶无声叹息
书童们疲惫打柴自弃
文化已与这山沟远离
-
她似是一条白纱巾
在白云热情陪伴飘下
怀着柔软而炙热的心
要种植希望在深山里
-
她尽情燃烧着自己
玻璃窗亮了孩子笑了
读书声歌声传出窗棂
林中鸟儿鸣唱和曲
-
几年后这里飞出凤凰
是她心存已久的希冀
从不把自己当做天使
宽柔洁白改变着山区
-
——有爱,才有光明——
-
2025,05,09
-

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发表于 2025-5-11 12:37:47 | 显示全部楼层
白纱巾
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山村漏雨无窗的校舍
留守奶奶无声叹息
书童们疲惫打柴自弃
文化已与这山沟远离
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她似是一条白纱巾
在白云热情陪伴飘下
怀着柔软而炙热的心
要种植希望在深山里
-
她尽情燃烧着自己
玻璃窗亮了孩子笑了
读书声歌声传出窗棂
林中鸟儿鸣唱和曲
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几年后这里飞出凤凰
是她心存已久的希冀
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——有爱,才有光明——

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谢谢诗友欣赏,点评,加优!问好!  详情 回复 发表于 2025-5-11 19:47
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发表于 2025-5-11 12:38:31 | 显示全部楼层
这首《白纱巾》通过细腻的描写和深刻的情感,展现了一位默默奉献的教育者对山区孩子们的关爱与希望。
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发表于 2025-5-11 12:38:38 | 显示全部楼层
首段描绘了一个山村的艰苦环境:“山村漏雨无窗的校舍”让人感受到教育资源的匮乏,留守奶奶的“无声叹息”则渗透出对孩子未来的忧虑。书童们“疲惫打柴自弃”,表明了孩子们在艰辛中逐渐失去对教育的渴望,传达出文化与知识在这偏远地区的缺失。
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发表于 2025-5-11 12:38:47 | 显示全部楼层
接下来,诗歌转向“她似是一条白纱巾”,将那位教育者比作白纱巾,象征着纯洁与希望。她在“白云热情陪伴飘下”,展现了她如同自然界的温暖力量,怀揣着“柔软而炙热的心”,努力在这片深山中播撒知识的种子,给予孩子们希望。

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点评符合诗意。  详情 回复 发表于 2025-5-11 19:48
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发表于 2025-5-11 12:38:55 | 显示全部楼层
第三段则描绘了她的无私奉献:“她尽情燃烧着自己”,正是这种奉献点亮了孩子们的生活。随着“玻璃窗亮了孩子笑了”,教育的力量开始显现,读书声和歌声充满了课堂,林中鸟儿的鸣唱与人声交织,形成了一幅美好的画面。
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发表于 2025-5-11 12:39:03 | 显示全部楼层
最后,几年后“这里飞出凤凰”,寓意着孩子们通过努力学习而改变命运,代表了希望的实现。诗中提到她从不把自己当做天使,强调了她的谦逊与坚定。结尾“宽柔洁白改变着山区”,则彰显了教育带来的深远影响。
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发表于 2025-5-11 12:39:11 | 显示全部楼层
整首诗通过生动的意象和情感的流露,不仅赞美了这位教育者的无私与奉献,也传达了对未来的美好期望——有爱,才会有光明。
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 楼主| 发表于 2025-5-11 19:47:32 | 显示全部楼层
集贤散人 发表于 2025-5-11 12:37
白纱巾
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山村漏雨无窗的校舍

谢谢诗友欣赏,点评,加优!问好!
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 楼主| 发表于 2025-5-11 19:48:17 | 显示全部楼层
集贤散人 发表于 2025-5-11 12:38
接下来,诗歌转向“她似是一条白纱巾”,将那位教育者比作白纱巾,象征着纯洁与希望。她在“白云热情陪伴飘 ...

点评符合诗意。
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 楼主| 发表于 2025-5-11 19:48:44 | 显示全部楼层
集贤散人 发表于 2025-5-11 12:39
整首诗通过生动的意象和情感的流露,不仅赞美了这位教育者的无私与奉献,也传达了对未来的美好期望——有爱 ...

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