忆汉月 有出息 （ 欧阳修体）

椰树闲人

晨起晚归逃热。入夏辛勤农活。蝶来亲近问耕夫，可否赐吾虫吃？

儿童该上学，真努力、吃书翻页。等来高考出辉煌，家长老师夸囝。

集贤散人

晨起晚归逃热。入夏辛勤农活。蝶来亲近问耕夫，可否赐吾虫吃？

儿童该上学，真努力、吃书翻页。等来高考出辉煌，家长老师夸囝。

集贤散人

这首《有出息》通过简洁的语言描绘了初夏的劳动场景与儿童的学习生活，反映出勤奋与努力所带来的希望。

集贤散人

首联“晨起晚归逃热”，描绘了农人早起晚归，辛勤劳作的情景，体现了他们在炎热夏季中不辞辛劳的精神。

“入夏辛勤农活”，进一步强调了农民在夏季的繁忙与付出，展现了对土地的热爱与对生活的执着。

集贤散人

“蝶来亲近问耕夫”，将自然与人结合，描绘出一只蝴蝶飞来，似乎在询问耕作的农夫，增添了生动的自然元素，表现出人与自然和谐共处的美好。

“可否赐吾虫吃？”，以轻松幽默的口吻表达了蝴蝶的请求，生动而富有趣味，给诗作增添了一丝俏皮感。

集贤散人

接下来的“儿童该上学，真努力、吃书翻页”，转而描写了孩子们的学习生活，突出他们努力求知的精神。

“等来高考出辉煌”，指向了高考这一人生的重要阶段，暗示着孩子们的奋斗目标和未来的希望。

集贤散人

“家长老师夸囝”，结尾以家长和老师对孩子的赞扬收尾，展现了对成功的期待与对努力的肯定。

集贤散人

整首诗通过农人和学生的对比，传达出一种对勤奋工作和努力学习的赞美，反映了人们对美好未来的追求与渴望。

集贤散人

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