【作业】联六期二班中级班第三讲G组作业贴（组内互评）

尘埃

古风学院联六期二班中级班作业：   
                       G28思念
《无题》
年代: 唐 作者: 李商隐

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
尽，干。一个尽字更加深刻的说明蚕对人类的无私贡献。一个干字，更加形象的把微小的蜡炬高大化。

《赋得古原草送别》
年代: 唐 作者: 白居易
野火烧不尽，春风吹又生。
(不尽，又生)
野火烧不尽，说明草的生命力如此顽强。春风吹又生，说明对生活充满希望，寓意深远。

望庐山瀑布》
年代: 唐 作者: 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
(生，挂)
诗人想象力极其丰富，一个生字赋予自然界以灵动与生气。挂字选用的是夸张手法，赋予自然界神奇的力量，挂字的使用使整句诗情豪迈大气。

《回乡偶书》
年代: 唐 作者: 贺知章

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
改，形容春风依旧。

《绝句》
年代: 唐 作者: 贾岛
得之一寸光，可买千里春。
买。拟人手法，让人耳目一新。
《寄远》
年代: 唐 作者: 贾岛
家住锦水上，
身征辽海边。
十书九不到，
一到忽经年。
忽，忽字用得妙，一个字仿佛等了几世纪那么久远。

暮江吟》
年代: 唐 作者: 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
(铺，红)
铺字非常形象，一幅残阳映水的画面跃然纸上。红字以气势渲染氛围。

落花》
年代: 宋 作者: 朱淑真
连理枝头花正开，妒花风雨便相催。
愿教青帝常为主，莫遣纷纷点翠苔。

(妒，催，点)
妒催字好，把风雨拟人化，赋予心态与动作。使诗句更加灵活灵现。
点字亦然。

咏石灰》
年代: 明 作者: 于谦
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。
(锤，击，粉，碎)
以石灰寓人，好的品格都这么练成的。

江南春》
年代: 唐 作者: 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
啼，以莺声唤醒春天，啼字是诗眼。

《示儿》
年代: 宋 作者: 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(空)
空字好，人生好比一场梦，来也空空，去也空空。

青梅煮酒

“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州.”（林升《题临安邸》）这两句表面上是说那些宴乐西湖流连光景的游人,陶醉于香风而逍遥自得.实际上这一“醉”字表明了那些忘怀故国的可耻嘴脸.这些人不但志气丧失,甚至连骨气也没有了,诗句凝聚了作者的感慨和激愤.

“明月松间照,清泉石上流.”（王维《山居秋暝》）前一句写诗人所见：朗照的秋月,在松林间仿佛被过滤了似的,分外皎洁,投下了斑驳陆离的光影,境界显得更加宁静.后一句写诗人所闻：山泉格外清澈明净,它在山石上潺潺流淌,似乎还能听到它的叮咚的流水声.用清泉流淌反衬“空山”的清幽.

“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡.”（李益《夜上受降城闻笛》）尽：都.着一“尽”字,写出了征人思乡的普遍,伫立盼望的时间之长.

“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.”（宋祁《木兰花》）“春意”是只可感知,不可听闻的.春天来了,红色的杏花挤满枝头,诗人就在这幅春景图上着一“闹”字,用拟人手法,把它写活了.这一“闹”字既是绘景,又是写情,它不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色,还写出了在春风吹拂下,杏枝摇曳,花儿微动的活泼神情.
春

“沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影.”（张先《天仙子》）月本是相对静止的,但因为有了云的飘动,将“月”也写得动起来了.着一“破”字,写出明月冲破云层的动感.“花”本也是相对静止的,但着一“弄”字,便将它写得摇曳多姿起来.“弄”字意在点明：从云缝中探出头来的月亮,把月光洒在娇花上,像给娇花蒙上了一层轻柔的白纱,晚风轻轻地撩拨着含羞带娇的花.花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美的倩影.“破”、“弄”两词,将云、月、花三种景物都人格化了,富有生命感.
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,以“噪”衬“静”,以“鸣”衬“幽”,使“静”的特点更为突出,更为鲜明.“红杏枝头春意闹”,一“闹”字以动态写静态,表现出春天的勃勃生机,给人以美好享受.“微风燕子斜”,一“斜”字,化动
"晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍.""随"和"抱"这两个字都炼得很好.鼓是进军的信号,所以只有"随"字最合适."宵眠抱玉鞍"要比"伴玉鞍"、"傍玉鞍"等等说法好得多,因为只有"抱"字才能显示出枕戈待旦的紧张情况.
春风又绿江南岸的绿字
"感时花溅泪,恨别鸟惊心.""溅"和"惊"都是炼字.它们都是动词：花使泪溅,鸟使心惊.春来了,鸟语花香,本来应该欢
烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江.""锁"字是炼字.一个"锁"字,把龟蛇二山在形势上的重要地位充分地显示出来了,
红旗漫卷西风的卷
山舞银蛇，原驰蜡象的舞等等
毛主席七律《长征》第三四两句："五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.""腾"和"走"是炼字.从语法上说,这两句也是倒装句,本来说的是细浪翻腾、泥丸滚动,说成"腾细流"、"走泥丸"就更加苍劲有力.红军不怕远征难的革命气概被毛主席用恰当的比喻描写得十分传神.

晴沙万顷

读古文的时候最喜欢的就是古文的“凝练”，寥寥几字，需要数倍于其的现代文字去解释。

“才下眉头，却上心头。”此句里“上”“下”两字用得巧。把相思时时刻刻都缠绕的特点刻画得入骨三分。

“汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊，”，“习、标、挥、跨”，形象，准确。

“春风又绿江南岸”之“绿”字，古诗词炼字的经典案例。

“六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。”再看这句“毕、一、兀、出”四个动词四个名词十二个字就交代了阿房宫的历史地理环境。就这几滴墨，够现代编剧们稀释出一部几十个小时的肥皂剧来了。

古风六期二班G组晴沙万顷作业：

1.“羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关”的“怨、渡”

2.“纵死犹闻侠骨香”之“闻、香”，字面意思和隐喻，余味无穷。

3.“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。” 之“兼、接”

4.“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。”之“生，动”

5.“寂寞柴门人不到，空林独与白云期。”之“期”

6.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”之“溅，惊”

7.“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”之“飞，啭”

8.“跳波自相溅，白鹭惊复下。”之“跳，惊”

9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 之“尽、干。”

10.“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”之“尽，惟”

加菜：

这些四字语看着好像武侠小说里的武功招式一样哈。试试拆解。

1.小雨分江～小雨把江分开了，怎么分？雨雾隔开江两岸。

2. 断云笼口～云把河口笼罩。

3. 烟横山腹～烟云横挂在半山处，描写雨后的山，一副水墨山水。

4. 雁点秋容～大雁的形影装饰了秋天的风景。

5. 雨今云古～今天的雨古时的云，“物是人非”的另一种说法吧。

晴沙万顷

青梅好，作业完成质量不错，赞一个。不过古诗句数量好像不够哈。

静文

古风六期二班G-8 寒流交作业
1、        大漠孤烟直，长河落日圆。          炼字：直 圆。

2、        感时花溅泪，恨别鸟惊心。          炼字：贱，惊。

3、        山重水复疑无路，柳暗花明又一村。  炼字：暗，明。

4、        沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。  炼字：湿。

5、        霜落熊升树，林空鹿饮溪。          炼字：升，饮。

6、        今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。  炼字：透。

7、        不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。  炼字：裁。

8、        鸟宿池边树，僧敲月下门。          炼字：宿，敲。

9、        云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。  炼字：横。拥。

10、        窗含西岭千秋雪。                  炼字：含。

丽江

六期二班G-8 寒流交作业
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
   加菜的同学，请从上面四字语中找出五个解析其意
1、鸟宿池边树，僧敲月下门。炼字：宿，敲。
2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。炼字：暗，明。

3、大漠孤烟直，长河落日圆。炼字：直，圆。
4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。炼字：贱，惊。
5、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。炼字：裁。
6、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。炼字：横，拥。
7、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。炼字：透。
8、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。炼字：含。
9、霜落熊升树，林空鹿饮溪。炼字：升，饮。
10、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。炼字：迷，没。

衬心

风吹草低 发表于 2015-8-24 08:52
问好！你找的很好，并加以说明，很用心完成了作业向你学习！
最喜欢6
2，酒空深巷静，积素广庭闲。静，闲 ...

谢谢草低点评，辛苦了。

小雨点

小雨点第三次作业
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇
融，动
跳波自相渐，
白鹭惊复下。
渐，下
飒飒秋雨中，
浅浅石榴泻。
泻
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
夹落
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。寒，老

野旷天低树，江清月近人。
低，近
相望始登高，心随雁飞灭。飞，灭

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
冷，扑
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
哀，回
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生
平，生