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止于至善”
出自《礼记・大学》中的 “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”
1 。以下是对它的具体介绍:
• 含义:“止” 意为达到,“至善” 指最完美的境界。“止于至善” 可理解为以达到完美的境界为目标,不断地革新和完善自己
2 。如朱熹释 “止” 为 “必止于是而不迁”,释 “至善” 为 “事理当然之极”,即事情的最高原则,也就是最高的善。王阳明则释 “至善” 为 “性”,认为至善之性是人类的固有本性,“止” 是一种对本性的复归 。
• 相关理解 :要理解 “止于至善”,可结合《大学》的三纲和八目。三纲为 “明明德、亲民、止于至善”,“明明德” 指个人达到道德的觉悟,“亲民” 指推己及人,帮助、教育他人成为有道德的人,经过这两个阶段,可达到 “止于至善” 的境界。八目是 “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”,核心在于修身,通过循序渐进的修养过程,最终实现 “止于至善”。
• 现代应用:在现代社会,“止于至善” 有着广泛的应用和积极的意义。许多学校将其作为校训,如东南大学,激励师生员工完善自我以立德,服务人类以立业,坚持真理以立信,追求卓越以立境 。
在企业中,也有不少将 “止于至善” 作为核心价值观之一,像信达消防,旨在秉承这一价值观,不断完善自身,为市场提供优质产品和满意服务 。
在个人成长方面,它鼓励人们在生活和工作中不断反思自我、追求进步,以提升道德水平和自身素养 。
以下是一些 “止于至善” 的具体例子:
• 教育领域 ◦ 林文庆出任厦门大学校长 :1921 年,林文庆出任厦门大学校长,他致力于把厦大建成中国最出色的大学之一。在经费短缺时,他不仅将自己全年薪金捐给学校,还把夫人的私房钱也捐出。1935 年,66 岁的他为厦大募捐经费,誓言 “愿为厦大奋斗到死”。弥留之际,他还留下遗嘱,把鼓浪屿的别墅和新加坡的地产赠予厦大。 ◦ 谭再良关爱学生 :娄底振翩学校骨干教师谭再良,2008 年参加工作后一直担任班主任。她起早贪黑,从未请过一天假、放松过一节课。她关爱家庭特殊的学生,为其申请补助、减免学费、提供经济帮助、改善伙食、辅导功课,让学生在关爱中成长,该学生后来也立志成为一名教师。谭老师在教育事业中默默耕耘,所教班级和科目成绩优异,撰写的论文多次获省级一等奖,还参与了多个省级课题研究 。
• 学术科研领域 ◦ 董畅研究液压泵故障诊断 :上海交通大学机械与动力工程学院的董畅,在导师陶建峰教授的指导下,聚焦于隧道掘进机液压系统的液压泵故障诊断研究。面对工程现场存在的故障数据匮乏和信号差异显著等难题,他与导师商定转向基础理论研究,通过理论建模、实验验证与工程校准相结合的方式,取得三项关键技术突破,为掘进装备的液压泵预测性维护提供了有效方法。
◦ 宋爱国团队研究机器人技术 :东南大学的宋爱国团队,为了发展东大的机器人技术研究,传承查礼冠老师的精神,先后研制出一系列高精度、小型化的力触觉传感器和具有力触觉感知的机器人,并在我国载人航天与探月工程、核电工程等重要领域得到应用,完成了神舟十三号载人飞行任务航天员在轨操作力的测量,有力支撑了我国空间站航天员长期操作力变化规律的研究。
• 建筑领域 ◦ 杨廷宝设计北京和平宾馆 4:素有 “南杨北梁” 美誉的杨廷宝教授,认为大屋顶太浪费钱,于是 “顶风” 设计了简约美观的北京和平宾馆,赢得国内外建筑界的好评。他的设计体现了对建筑艺术和功能的完美追求,以及不随波逐流、坚持创新的精神,是在建筑领域追求 “止于至善” 的典范。
◦ 钟训正参与建造南京长江大桥 :为了保证南京长江大桥在 1968 年全面通车,钟训正和同事们发扬 “拼命三郎” 精神,吃住都在工地上,没日没夜地鏖战 28 天,让高达 70 余米的桥头堡奇迹般地矗立在长江两岸。桥头堡成为这座划时代大桥的标志,“独立自主,自力更生” 的大桥精神也鼓舞了众多国人。
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