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古风学院诗十一绝句中级第二讲【杜甫组】作业贴

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古风学院诗校律绝十期版主兼第十一期版主兼词十一期版主

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发表于 2025-7-1 18:26:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

古风诗十一期中级班第二讲作业:

以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首

要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。

渔阳法一写作注意要点:
一、二句平铺直叙,为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句用含有否定词的句子转折,宕开一笔, 另立新意,要做到“离”,同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联;以先景后情注意情与景的和谐;注意表达意的含蓄性。




作业要求:工整;请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。


作业截止时间:周日晚21点;逾期可以不用点评。




评阅点评截止时间:周一21点

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发表于 2025-7-1 21:45:26 | 显示全部楼层
古风诗十一期中级班第二讲作业
杜甫组长-笙小小

荷花
文/笙小小
小舟一夜荡清湖,星点微光映粉株。
百尺污泥从未染,冰心出水悟虚无。

点评

这样时间语义未改但读起来是不是平顺些呢?要多读,多练,多斟酌。  发表于 2025-7-5 10:33
这样吧,在不改变语义主题情况下我试着给你改一下前两句:小舟一叶落平湖,点点星光映粉株,  发表于 2025-7-5 10:32
简评:作业基本符合要求,但遣词造句还需下力,如一夜/清湖/星点,皆需斟酌。  发表于 2025-7-5 10:30
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发表于 2025-7-1 22:29:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 阿弥陀佛 于 2025-7-1 22:56 编辑

古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫组08-阿弥陀佛

以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首


荷花
文/阿弥陀佛
风摇荷叶送香来,谁在池塘把藕栽。
出自淤泥而不染,莲花绽放似瑶台。

点评

简评:起承两句朴素顺畅自然而然,引人入境,转合两句虽不出章法,但落于平俗,尤其转句成语引用太过明显。可见,这次作业,作者未尽其力。  发表于 2025-7-5 10:38
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发表于 2025-7-1 22:30:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 糖粒儿 于 2025-7-2 21:38 编辑

古风诗十一期中级班第二讲作业:杜甫22--糖粒儿

以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首

要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。

渔阳法一写作注意要点:
一、二句平铺直叙,为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句用含有否定词的句子转折,宕开一笔, 另立新意,要做到“离”,同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联;以先景后情注意情与景的和谐;注意表达意的含蓄性。

  七绝.荷花  文/糖粒儿  
小池六月满荷花,韵味清奇姿色嘉。
虽出淤泥尘未染,平生不羡帝王家。


点评

简评:作业符合要求,起句“满”字尤为贴切,承句虽不吝溢美之词,但总觉空洞。转句千人一面,合句尚可,且意境有所拔高。  发表于 2025-7-5 10:39
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发表于 2025-7-2 02:45:11 | 显示全部楼层
杜甫组18-玉珊
观荷有感
玉珊
风吹翠盖露初盈,水佩霞衣照眼明。  
未许尘泥侵玉骨,濂溪千载颂孤清。  

点评

引领全句的否定用法,因此千篇一律,难出新声。小诗跳出窠臼,可圈点。有一处商榷:承句前半句不错,但“照眼明”还需斟酌。  发表于 2025-7-5 10:40
简评:观览众多作者,渔阳第一法,标的句总以单词否定嵌入其中,鲜有“莫教/未许/莫道/勿使/勿教/未若”等  发表于 2025-7-5 10:39
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发表于 2025-7-2 12:27:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫欣 于 2025-7-2 16:24 编辑

古风诗十一期中级班第二讲作业:


以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首

白荷花
文/杜甫莫欣

池水清清荷叶萋,雪衣片片出淤泥。
原来醉我无须酒,自有熏风香到堤。

点评

脉络清晰,主题明确。技法运用自如,结句扣题很稳。  发表于 2025-7-2 18:29
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发表于 2025-7-2 16:15:13 | 显示全部楼层
古风诗十一期中级班第二讲作业:

以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首

要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。

渔阳法一写作注意要点:
一、二句平铺直叙,为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句用含有否定词的句子转折,宕开一笔, 另立新意,要做到“离”,同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联;以先景后情注意情与景的和谐;注意表达意的含蓄性。




作业要求:工整;请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。
答题人:杜甫20-江小屿

七绝*荷花
文/江小屿
翠袖红妆瘦影芊,不娇不媚立荷田。
不同百朵争春色,独自清香酷暑天

点评

格式用点,不用米号。另外二句的不可算规则重字,但第三句的不同就最好不用了。  发表于 2025-7-3 11:44
符合技法要求。唯一可斟酌的是,第一句写满了荷花的样子,第二句稍显重复了。转句通过不争春的态度,衔接结句的选择独自在夏天开放回扣主题。  发表于 2025-7-3 11:43
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发表于 2025-7-2 20:28:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 小青梦 于 2025-7-2 20:40 编辑

中级第二讲作业

杜甫组-小青
七绝·荷花文/小青
翠萝盘上举芙蓉,雨里翩翩香自浓。
休论污泥身处染,虚心净洁不平庸。

点评

虚心净洁不平庸。可再斟酌。前面已经铺垫了,清新高洁的形象,如果结句用亭亭净植自从容,这类的或许会更好看。  发表于 2025-7-3 11:52
符合技法要求。注意排版。一二句交代了形态,场景和香味。转句进入寓意的讨论,但是身处染有点凑,可再斟酌。  发表于 2025-7-3 11:47
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发表于 2025-7-2 23:49:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 白眉 于 2025-7-3 01:20 编辑

古风诗十一期中级班第二讲作业:


杜甫01白眉


七绝.荷花
文/杜甫白眉
世人皆赞亭亭美,出自淤泥未染尘。
不识底层挣扎苦,只缘开合任天真。

点评

一二句议论开始,题目是要求景起的。不过转句有特色,我们一般只知道出淤泥而不染,确实没想过从淤泥里洁身自好的难度,只看到我们想看到的  发表于 2025-7-3 11:55
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发表于 2025-7-3 19:12:20 | 显示全部楼层
七绝•荷花
文/幻儿
轻推玉露滚风荷,朵朵红蕖荡绿波。
不与桃梨竞春色,竹梅同尔共君歌。

点评

以灵动笔触绘荷之风姿,后两句打破常规,将夏荷与冬春之竹梅并提,赋予荷花全新的君子定位  发表于 2025-7-5 15:23
小诗格律无误,以荷花为吟咏对象,立意新颖,格调清雅,展现了荷花的品格与风骨。  发表于 2025-7-5 15:20
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发表于 2025-7-4 06:33:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 金珠一枚 于 2025-7-4 06:48 编辑

古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫03-金珠一枚


以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首。
要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。


七绝·荷花
文/金珠一枚
青裙粉靥曳薰风,暗送清芬十里同。
不似杏桃招舞蝶,尘身愿做一莲蓬。

点评

前三句都挺好,结句有点费解,尘身是引申诗人自己吗?  发表于 2025-7-5 15:28
前段写荷之形美而不流俗,后段以“不做花,宁为实”的宣言升华,赋予荷花返璞归真的哲人品格。  发表于 2025-7-5 15:26
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发表于 2025-7-4 09:27:48 | 显示全部楼层

古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫27-一江风


以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首。
要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。

七绝.白荷
文/一江风
满池翠盖映波莹,一袭琼葩彻骨清。
不共凡芳争俗媚,独擎素影傲蓬瀛。

点评

小诗格律检测无误,庄重笔触勾勒白荷的孤高气韵,语言凝练,风骨凛然。  发表于 2025-7-5 15:48
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发表于 2025-7-4 15:08:53 | 显示全部楼层
古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫组19~高山


以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首




七绝·看荷
文/高山
坐看荷花百里红,轻风抖抖倒西东。
何来滟滟千姿美,雨夜潇潇点点虫。


点评

以独特视角捕捉荷塘的瞬间动态,语言质朴却暗含哲思,但在意象衔接和立意聚焦上可进一步凝练。  发表于 2025-7-5 15:52
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发表于 2025-7-4 15:26:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 柳月无声 于 2025-7-5 20:08 编辑

古风诗十一期中级班第二讲作业
杜甫25—柳月无声
作业:以荷花为题,渔洋第一法成七绝一首

            七   绝     荷  花
               文/柳月无声

六月花开风漫荷,映红凝碧出清波。
生平不是凡尘客,唱彻瑶池一曲歌。

点评

问好同学!小诗符合作业要求,只是合句有点无力没有出彩  发表于 2025-7-6 00:29
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发表于 2025-7-4 20:26:59 | 显示全部楼层
古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫12-之简


以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首。
要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。

七绝/荷
满池荷叶绿盈盈,外直中通共月明。
未许淤泥葬身骨,一枝朱笔向天擎。

点评

问好同学!诗作符合第一法,情理上共月明一词似乎不搭,再者合句“一枝朱笔向天擎”与整首诗来讲能起到什么烘托作用呢?  发表于 2025-7-7 13:53
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发表于 2025-7-5 06:32:32 | 显示全部楼层
荷花
杜甫11—夏日茉莉

日照横塘风弄影,芙蕖笑脸叶田田。
濂溪不必空嗟叹,今世黎民多爱莲

点评

问好同学!诗作符合第一法。承句叶田田欠妥说明的是什么?  发表于 2025-7-7 13:57
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发表于 2025-7-5 10:05:11 | 显示全部楼层
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杜甫组13——大漠孤烟
七绝·荷花(大漠孤烟)
何物争相入眼眸,莲红藕白竞风流。
亭亭未染湖中秽,犹有蜻蜓立上头。

点评

加强凝练,错字了  发表于 2025-7-7 14:07
问好同学!诗作符合渔阳法一,情景内容没有得到升华,启承句也不完美,需要加上凝练  发表于 2025-7-7 14:07
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古风诗十一期中级班第二讲作业:杜甫09-风林火山


    莲花

一鉴方塘连翠盖,红妆照影更无同
濂溪独爱出淤境,岂羡人间富贵丛



点评

谢谢老师点评,的确在语言上有待提高,老师能说一下用什么词替换呢?  发表于 2025-7-7 10:06
合句中,“富贵丛”虽能点明“荣华”之意,但“丛”字用于指代“富贵”稍显抽象  发表于 2025-7-6 07:08
转句立意明显也是选取“出淤泥而不染”品格,小诗中“出淤境”表述稍显直白生硬,“淤境”非传统诗词常用词汇。  发表于 2025-7-6 07:07
小绝符合渔洋第一法,情感真挚、主题明确,是一首合格的咏物言志作品,但在格律严谨性和炼字的精妙度上仍有提升空间。  发表于 2025-7-6 07:05
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发表于 2025-7-5 19:32:52 | 显示全部楼层
古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫02-如风


以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首。
要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。


七绝·荷花
文/如风
婷婷玉立美如仙,来到人间觅俗缘。
不与春花争艳丽,只同知己共缠绵。

点评

结句“只同知己共缠绵”直抒胸臆,虽点明情志,却流于浅白,失之蕴藉,使通篇未能于言外见深远之境。  发表于 2025-7-6 07:20
小绝符合渔洋第一法,立意一般。一二句将荷花赋予神话色彩。转句“不与春花争艳丽”与“只同知己共缠绵”两句之间,在逻辑衔接上稍显突兀。  发表于 2025-7-6 07:16
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古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫组05-松涛

以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首


七绝 梅雪情
文/松涛
飘飘洒洒舞清姿,喜伴红梅开满枝。
莫让多情流水远,千年眷侣喜逢时。

点评

问好学友,请问有没有注意这次作业的要求,是以“荷花”为题哦  发表于 2025-7-8 15:44
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古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫组28阳光竹韵

以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首

要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。

渔阳法一写作注意要点:
一、二句平铺直叙,为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句用含有否定词的句子转折,宕开一笔, 另立新意,要做到“离”,同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联;以先景后情注意情与景的和谐;注意表达意的含蓄性。

七绝·荷塘
文/阳光竹韵

婷婷菡萏立塘湾,蛙鼓声声坐碧盘。
不看浮云流幻影,独期蕊艳藕香漫。

点评

抛开题目不说,个人感觉这首诗很有夏日清新的意境,画面感和节奏感都不错  发表于 2025-7-8 15:51
学友好,作业要求是以“荷花”为题,算是咏物诗。这首写的有点跑题  发表于 2025-7-8 15:47
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古风诗十一期中级班第二讲作业:
杜甫组23-蝶儿飞不过沧海

以“荷花”为题,运用渔洋第一法写七绝一首

要求:限平水韵,韵部不限。脉络清晰,主题明确。

渔阳法一写作注意要点:
一、二句平铺直叙,为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句用含有否定词的句子转折,宕开一笔, 另立新意,要做到“离”,同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联;以先景后情注意情与景的和谐;注意表达意的含蓄性。


七绝. 枯荷
文/蝶儿飞不过沧海

肆意西风凋碧罗,荷枯芦老泛愁波。
此时听雨无非是,更惹心中幽怨多。

点评

和起承,在意脉上不太顺,说错勿怪  发表于 2025-7-8 20:48
转句,雨来得突然,前面枯荷,有容颜不在,老去的忧愁,而转句,听雨,又是啥愁呢,有点模糊,结句幽怨,又像是一种对爱情的恨,  发表于 2025-7-8 20:46
看诗,题目枯荷,起句姣代了时间和气候,为枯荷留下伏笔,可以,承句写枯荷,点题,不错  发表于 2025-7-8 20:37
问好蝶儿学友,这次作业,要求以荷花为题,哪诗题目就必须是荷花,不能改动,如果以荷花为意,可以自拟题目,这个要切记  发表于 2025-7-8 20:34
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古风学院诗十一绝句中级第二讲杜甫组作业总结:

杜甫组应交作业23份,目前为止交作业21份,点评21份。两人请假,真心感谢所有评阅老师的辛苦点评,同学们作业也辛苦了!从这一讲开始我们正式学xí渔洋十二法。渔洋十二法是清代诗人王士祯(号渔洋山人)总结的七言绝句创作技法体系,包含十二种通过特定结构布局和语言技巧营造诗歌意境的方法。也是一种比较有意思的绝句创作手法,希望大家都能多看讲义熟悉这些方法然后把它应用到实际写作中去,写出更好更满意的作品来。
渔阳法一写作注意要点:
一、二句平铺直叙,为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。第三句用含有否定词的句子转折,宕开一笔, 另立新意,要做到“离”,同时注意内在联系。第四句必须扣主题。
看了一下作业大家掌握的基本还算可以,希望大家能明白不一定在第三句用了否定词就符合渔洋第一法所以还是要多读、多悟、多练!其次本次作业是让以“荷花”为题,作品大多拘泥于荷本身所以出彩作品自然寥寥无几,基本都是那句出淤泥而不染的高洁,其实关于荷花的典故、传说、宗教信仰等等都可以来写,无非就是作业之前多查一些资料。
不管怎么样我还是那句话:既来之,则安之!所以希望大家把每一次作业都当作一次作业来认真对待,而不是随便写几句凑完就了事。
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