沧浪联五听泉组初级班第六讲作业贴

闲云雅致

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

组名学号-网名

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里不堪听夜雨【葡萄】
窗前争忍剪灯花【故思】

2、
忘情山水无归意 【】
放棹江湖总是歌【】

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

清欢一味

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：


听泉23-清欢一味


一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：一个词在不同语境下经常性的表现出不同的词性，被化作不同的词类的语法现象。
兼类词不管用在什么地方和用于什么意义，读音和形体都相同，而且几个不同意义都有联系，从词义的角度都是多义词或者一词多义。


二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:


1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
符合节律对拍的要求。


2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
不符合节律对拍的要求。


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

山湖居士

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：


听泉-山湖居士


一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：
兼类词：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。


兼类词的界定：兼类词的首要条件，必须是一个词。不是一个词，就谈不到兼类。下面几种情况，不是一个词，所以不是兼类。


二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:


1、
客里/不堪/听夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪灯花【故思】


答：符合节律要求。


2、
忘情/山水/无归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】


答：不符合节律要求。

影子-深圳

仓浪书院楹联五期初级班第六讲作业：
听泉02-影子.
什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：用自己的话说 就是一个词在不同句子中表现出不同的词性。如运动可以是动词也可是名词。


二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:


1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
符合节律对拍的要求。


2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
不符合节律对拍的要求。

闲坐听风

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉10-小絮絮

一、什么是兼类词？
答:【词的兼类】：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。

举例说明兼类词的界定有哪些？
答:兼类词的首要条件，必须是一个词。不是一个词，就谈不到兼类。下面几种情况，不是一个词，所以不是兼类。
例如：“花朵”的“花”和“花钱”的“花”；“白色”的“白”和“白跑一趟”的“白”。
读音不相同，字形相同，不是兼类词：
例如：用钉（ dīng ）子把门钉（dìng）上。
再如：水凉（liáng）了，凉（liàng）一杯水
词典、字典可以帮助我们界定兼类词。

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪灯花【故思】
答:符合节律对拍

2、
忘情/山水/无归意 【】
放棹/江湖/总是歌【】
答:不符合节律对拍

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

学点文化

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉12-学点文化

一、        什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：
兼类词：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。


兼类词的界定：兼类词的首要条件，必须是一个词。不是一个词，就谈不到兼类。下面几种情况，不是一个词，所以不是兼类。


二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:


1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】

答：符合节律要求。


2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】

答：不符合节律对拍

杨柳风

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业
听泉03—杨柳风

一、兼类词相关问答
1. 什么是兼类词？
答：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同词类的语法现象。
2. 举例说明兼类词的界定有哪些？
答：兼类词的首要条件是必须是一个词，且词义有联系。若并非同一词，则不构成兼类。
以下两种情况不属于兼类词：
①、词义完全不同，仅字形相同
例如：画图与图画两组词组中的画
②、读音不同，仅字形相同：
例如：安宁与宁可两组词组中的宁
二、对联断句与节律对拍分析
1. 客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
   窗前/争忍/剪/灯花【故思】
答：符合节律对拍。
2. 忘情/山水/无/归意 【】
   放棹/江湖/总是/歌 【】
答：不符合节律对拍。

陌上月

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉18一陌上月

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
兼类词：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类语法现象。
兼类词的界定有哪些：①首要条件，必须是一个词，不是一个词，就不是兼类。
例：花朵的花和花钱的花。白跑的白和白跑一趟的白！
②兼类词不管在什么地方意义读音形相同，而且几个不同意义都有联系。
③有些读音不同形体相同，而且意义都有联系，不是兼类词！

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
符合节律对拍要求。
2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
不符合节律对拍要求。
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

山湖居士

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉15～人中子

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：词的兼类：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。
兼类词的界定：兼类词的首要条件，必须是一个词，不是一个词就谈不到兼类。
下面几种情况不是一个词，所以不是兼类词。
读音相同，词义没有联系，不是兼类词：例如：“花蕊”的“花”和“花钱”的“花”；“会唱歌”的“会”和重要“会议”的“会”。
读音不相同，字形相同，不是兼类词。例如：用钉把门钉上。
读音不同，形体相同而且意义有联系的，不应看作兼类词，应看作两个不同的词。意义相关而读音不同的，只是字形相同的词，也不是兼类词。

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
答：符合节律对拍

2、
忘情/山水/无/归意 【后三是一，二句】
放棹/江湖/总是/歌【后三是二，一句】
答：不符合节律对拍

正午阳光

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉19-正午阳光

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答:兼类词：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。

其界类条件：必须是一个词。不是一个词，就谈不到兼类。
例如：“花朵”的“花”和“花钱”的“花”；“白色”的“白”和“白跑一趟”的“白”等等

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
答:符合节律对拍

2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
答:不符合节律对拍

语润

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉48-语润

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：词的兼类即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。
兼类词的首要条件，必须是一个词。不是一个词就谈不到兼类。
读音相同，词义没有联系，不是兼类。例如：“会跳舞”的“会”和“会议很重要”的“会”
读音不相同，字形相同，不是兼类词。例如：水凉了的凉是第二声，凉了一杯水的凉是第四声。读音不同，字形相同但不是兼类词。

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
答：符合节律对拍要求

2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
答：不符合节律对拍要求

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

阿弥陀佛

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉07-阿弥陀佛

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。①兼类词首要条件必须是一个词。
②兼类词不管用在什么地方和用于什么意义，读音和形体都相同，而且几个不同意义都有联系。从词义的角度，都是多义词或者一词多义。③有些读音不同，形体相同，而且意义有联系的，不应看作兼类词，应看作两个不同的词。④意义相关而读音不同只是字形相同的词，也不是兼类词。
二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
符合节律对拍的要求
2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
不符合节律对拍的要求

未停

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：兼类词：一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。
界定：必须首先是个词
二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求：
1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
符合
2、
忘情/山水/无/归意【】
放棹/江湖/总是/歌【】
不符合

湄子1

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：
听泉组26--湄子
一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
兼类词指同一个词在不同语境中兼具两种或以上词类的语法功能，且读音相同、词义相关。
词义关联性：不同词性的含义需有引申或关联（如“锁”作名词指物体，作动词指动作）
语法功能独立：在具体语境中仅体现一种词性（如“科学”在“研究科学”中是名词，在“方法科学”中是形容词）
非同音异义词：若词义无关联（如“打人”的“打”与“一打毛巾”的“打”），则属同音词而非兼类
兼类类型       
名词⇄动词        锁、        名词：门上的锁；动词：锁门
名词⇄形容词        科学、名词：自然科学；形容词：方案很科学
形容词⇄动词        丰富、形容词：内容丰富；动词：丰富知识
动词⇄介词        在、动词：他在家；介词：在桌上
形容词⇄副词        自动、形容词：高速列车；副词：高速行驶

二、对联断句与节律对拍分析
节律对拍要求：上下联的音步（节奏点）需一致，即断句后的音节数量与停顿位置相同。

1. 对联一：
上联：客里／不堪／听／夜雨【葡萄】
（断句：2字-2字-1字-2字）
下联：窗前／争忍／剪／灯花【故思】
（断句：2字-2字-1字-2字）
分析：
音步完全一致（2212结构），如“不堪”对“争忍”（均为双音节动词短语），“听”对“剪”（单音节动词）。
符合节律对拍。
2. 对联二：
上联：忘情／山水／无／归意【】
（断句：2字-2字-1字-2字）
下联：放棹／江湖／总是／歌【】
（断句：2字-2字-2字-1字 。实际为“放棹／江湖／总／是歌”）

弦月

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉08-弦月

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答:兼类词：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。

关于界定：
1. 同一语音形式：词语读音完全一致，无音变差异。
2. 意义密切关联：不同词性的含义需围绕同一核心语义展开，而非毫无关联。
3. 不同语法功能。
二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
答:符合节律对拍

2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
答:不符合节律对拍

开心小混混8

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉组28-开心小混混

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：兼类词是指一个词有两种或者多种不同的词性。
答：兼类词界定分别有
1.名/动兼类
2.名/形兼类
3.动/形兼类
二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
符合节律对拍
2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
不符合节律对拍

小马驹

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

组名学号-网名听泉40小马驹

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
二、词的兼类
（一）什么是词的兼类？

答：词的兼类即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。例如：1.⑴ 报告大家一个好消息。（报告，动词，做谓语。）
⑵ 你明天起草一份报告。（报告， 名词，作宾语。）
2、方便
⑴ 这里地势偏僻，出行很不方便。（方便，形容词做谓语。）
⑵ 送货下乡，方便了群众。（方便，动词做谓语。）
兼类词的界定：兼类词的首要条件，必须是一个词。不是一个词，就谈不到兼类。下面几种情况，不是一个词，所以不是兼类。
读音相同，词义没有联系，不是兼类：
例如：“花朵”的“花”和“花钱”的“花”；“白色”的“白”和“白跑一趟”的“白”。
再如：“会跳舞”的“会”和会议很重要的“会”；“别针”的“别”和“别生气”的“别”。
读音不相同，字形相同，不是兼类词：例如：用钉（ dīng ）子把门钉（dìng）上。
再如：水凉（liáng）了，凉（liàng）一杯水
词典、字典可以帮助我们界定兼类词。
二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
符合节律对拍

2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
不符合节律对拍

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

三疯

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉组长-三疯

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
   
答：【词的兼类】：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。
兼类词的首要条件，必须是一个词。不是一个词，就谈不到兼类。下面几种情况，不是一个词，所以不是兼类。

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
答：符合。

2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
答：不符合节律对拍。

潮韵

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：
听泉22-潮韵

一、什么是兼类词？举例说明兼类词的界定有哪些？
答：一个词在不同语境下经常性的表现出不同的词性，被化作不同的词类的语法现象。
兼类词不管用在什么地方和用于什么意义，读音和形体都相同，而且几个不同意义都有联系，从词义的角度都是多义词或者一词多义。

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:
1、客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
      窗前/争忍/剪/灯花【故思】
   答：符合节律对拍的要求。
2、忘情/山水/无/归意 【】
      放棹/江湖/总是/歌【】
   答：不符合节律对拍的要求。

张桃红

沧浪书院楹联五期初级班第六讲作业：

听泉20-梦想

一、什么是兼类词？
答:【词的兼类】：即一个词在不同语境下经常性地表现出不同的词性，被划作不同的词类的语法现象。

举例说明兼类词的界定有哪些？
答:兼类词的首要条件，必须是一个词。不是一个词，就谈不到兼类。下面几种情况，不是一个词，所以不是兼类。
例如：“花朵”的“花”和“花钱”的“花”；“白色”的“白”和“白跑一趟”的“白”。
读音不相同，字形相同，不是兼类词：
例如：用钉（ dīng ）子把门钉（dìng）上。
再如：水凉（liáng）了，凉（liàng）一杯水
词典、字典可以帮助我们界定兼类词。

二、对下列对联作出小断句，并分析是否符合节律对拍的要求:

1、
客里/不堪/听/夜雨【葡萄】
窗前/争忍/剪/灯花【故思】
答:符合节律对拍。

2、
忘情/山水/无/归意 【】
放棹/江湖/总是/歌【】
答:不符合节律对拍。

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。