七律 惜秋

快乐人2

             惜秋
风停云歇半天空，东面山头顶彩虹。
黄叶摇枝惊落夕，青松倚壁问飞鸿。
怜因玉管三分悴，叹是瑶芳十足懞。
谁让南柯随水逝，引来康泰逗皤翁。

车树宝

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快乐人2

车树宝 发表于 2025-10-20 13:37
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谢谢，问好。

集贤散人

惜秋
风停云歇半天空，东面山头顶彩虹。
黄叶摇枝惊落夕，青松倚壁问飞鸿。
怜因玉管三分悴，叹是瑶芳十足懞。
谁让南柯随水逝，引来康泰逗皤翁。

集贤散人

《惜秋》一诗以虚实相生的笔触构筑晚秋意境，在自然观照与人生感怀间形成多重对话空间。

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《惜秋》一诗以虚实相生的笔触构筑晚秋意境，在自然观照与人生感怀间形成多重对话空间。

集贤散人

首联“风停云歇半天空，东面山头顶彩虹”

集贤散人

起笔以动态暂停营造戏剧张力，“风停云歇”赋予天象拟人化凝视，“半天空”的留白与山巅彩虹的饱满形成构图平衡。这种对瞬间永恒的捕捉，与王维“行到水穷处，坐看云起时”的禅意观照遥相呼应。

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颔联“黄叶摇枝惊落夕，青松倚壁问飞鸿”

集贤散人

“惊”“问”二字激活物性交流，黄叶坠落的时间焦虑与青松峙立的永恒姿态构成生命对话。飞鸿意象既承古诗十九首“愿为双鸿鹄”的寄托，又转出“问”的哲学询探，与辛弃疾“我见青山多妩媚”的物我相契异曲同工。

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颈联“怜因玉管三分悴，叹是瑶芳十足懵”

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颈联“怜因玉管三分悴，叹是瑶芳十足懵”

集贤散人

转入隐喻系统，“玉管”可解作竹笛或笔管，“瑶芳”或指琼花亦喻才情。对仗中暗藏文人自况，“三分悴”与“十足懵”的数量化情绪，在李白“人生在世不称意”的慨叹中注入现代人的精神困惑。

集贤散人

尾联“谁让南柯随水逝，引来康泰逗皤翁”

集贤散人

用典与口语交融，“南柯梦”的典故意象经“随水逝”获得流体诗学特征。“逗”字以俗为雅，将生命智慧转化为游戏精神，暗合刘禹锡“莫道桑榆晚”的豁达，皤翁形象则延续了中国诗歌中“白发渔樵”的象征传统。

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