古风学院楹联七期桃组第五讲作业贴

蓝心

本帖最后由 蓝心 于 2015-9-5 20:10 编辑 第五讲作业： 1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。 2：课后阅读声律启蒙。 [img]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\8LDO48C$8@[GWU0353$FOVS.png[/img]http://baike.sogou.com/v422467.htm 作业截止日期；星期四。

紫风铃

桃19-紫风铃 作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

(1)形容词活用为数词:
     
     题庚楼联    前人
     半壁江山，六朝雄镇;
     数名名名，数名形名:
   
     一楼风月，几辈传人。
     数名名名，数名动名

     半，形容词;活用为数词。

(2).形容词活用为动词:
      
      平湖秋月亭    前人
      
      凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老;
      动名动名名名名，形形副形名名形，形名名形;

      把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
      动名动形名形名，副动动名名名动，名名名动。

      老，形容词活用动词。

  (3)名词活用为量词:

       崇丽阁    前人
      
     引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外;
     动名动形名，形动形形，动数名名名，形动名名;

      停琴伫凉月，余怀浩渺，喜一篙春水，绿到江南。
      动名动形名，形动形形，形数名名名，形动名名。

       壁，篙，名词活用为量词。

  (4).名词活用为代词:

        凭吊岳墓感题  秦大士

        人从宋后羞名桧;
        名动名名动动名;

        我到坟前愧姓秦。
        代动名名动动名。

        人，名词活用为代词。
      
      

梦迦陵

代交作业:古风七期楹联班第五讲   桃12玉樽轻酌作业

谦卦六爻皆吉；
恕字终身可行
终，形容词做数词。

劝君更尽一杯酒；
与尔同销万古愁
古，名词做量词。

掬水月在手；
弄花香满衣。（刘墉四照亭联
满，形容词做动词。

风旌不动真乘义；
月印常圆了悟因。（半山亭联
圆，形容词做动词

开张天岸马；
奇逸人中龙。
龙，名词做代词。

墨香

古风七期第五讲 作业：桃13-墨香
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
数词活用：
咏 炭　徐宗幹
一味黑时犹有骨；
十分红处便成灰。
“一”和“十”本是数词，在这活用“一味 ”“十分”为量词


量词活用：
一笔已将山写俗 =

几人真把物看空


此上下联中“笔”“人”原本是名词 在此活用“一笔”为量词。

动词活用：                                                   自题联　黄景仁
文章草草皆千古；
仕宦匆匆只十年。
上联的“皆”、下联的“只”，都是副词。此处活用为动词“都传”、“只有”。

代词活用：

庆云寺  前人
尘事未除人自若；
江山无恙我重游。
“人”本是名词，在这“人”名词作代词活用

雁归来

桃组长雁归来古风七期五讲作业

一川撩梦雨～
六载动情了人
川，是名词，在此做量词。

岫山孤云度，
长空一雁横。
孤，是形容词，在此做数词。

弦上分明流水调，
座中不见故人踪。
分明，是副词，在此做动词。

有山我不孤，
无竹人何俗。
人，名词，在此做代词。

几多背影终归淡，
一段情怀不若初。
若，连词，在此当动词。

一怀寂寞白成雪，
几缕相思飞向梅。
白，为形容词，在此为动词。

油山白雪犹知己  [剑冷天河]
竹岭清溪好放排  [书剑不言]
知，为动词，在此做名词

魂无忧

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。


海纳百川,有容乃大
壁立千仞,无欲则刚
名动数量，动动介形
百 千  数词   川  仞量词
纳  立  动词
乃  则  虚词
大  刚  形容词

看他红花迎日暖；
守我苍松耐岁寒.
动代形名动名形
他  我 代词
看  守  迎  耐动词
红花   苍松偏正
日暖  岁寒  宾补


两个黄鹂鸣翠柳；
一行白鹭上青天.
数量形名动形名

五蕴皆空观自在;
一心不乱见如来
“五”和“一”都是数词，“蕴”和“心”都是名词，“皆”和“不”都是副词，“空”和“乱”都是形容词，“观”和“见”都是动词，“自在”和“如来”都是名物化的形容词或动词

2.进行中

魂无忧

魂无忧 发表于 2015-9-7 13:01
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

桃26魂无忧 作业

梦迦陵

代交作业:桃09我心飞扬
1，地迥不遮千眼阔

       窗虚只许万峰窥

上联的“阔”是形容词，下联的“窥”是动词

“千”“万”都是虚指
2，逝水如斯，愧我重来问道晚

       高山仰止，始知今日布衣尊

上联的“斯”“我”是代词，下联的“止“知”是动词

3，大河南北望

       万里风云通

上联“大”是形容词，下联“万”是数词，

4，月来满地水

       云起一天山

上联的“满”是形容词，下联的“一”是数词，“地”“天”是名词活用做量词

5，居九域之中，黄河北枕

       出斯门而右，紫气东来

上联的“九”是数词，下联的“斯”是代词

冰壶秋月

七期第五讲 作业：
桃7-冰壶秋月

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
答：
（1）数词活用：
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
名动形名   副动名名方动   名名方动

天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
名动形名   副动名名数动   名名数动

此联数词“一、两”与方位词“西、东”相对活用。

（2）量词活用：
万树梅花一潭水
数名名名数名名

四时烟雨半山云
数名名名数名名

“树”“潭”“山”名词作量词用。
   
（3）动词活用：
三顾频烦天下计
数动副动名方名

两朝开济老臣心
数名动动形名名

此联“三顾”与“两朝”相对。“顾”本是指访问，是动词，这里活用作名词。

（4）代词活用：
     小楼容我静
     形名动代动

     大地任人忙
     形名动名动

此联“我”代词活用与名词“人”相对。

蝶舞

第五讲
桃蝶舞作业
作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。


答；1，数词
九曲初通三岛近
数名形动数名形
万山遥拜一峰尊
数名形动数名形
九，万，三，一皆数词，偏正，数量词
2，量词
夜壑泉归，渥洼到处千岩雨
名名名动     名名动名数名名
晓堂龙出，崖石皆为一片云
名名名功   名名副介数量名
岩为名词活用为量词，岩，名词
3，动词
鹤舞关河动
名动名名动
云飞楚塞长
名动名名形

舞，飞动词
4，代词
浣花旧事谁能继
动名形名代助动
桃叶新诗手自题
名名形名名副动

谁，手【代用】
手这里名词活用代词。

凤舞闲云

第五讲作业
一  分别找出数词，量词，动词，代词
      在对联中的活用例子，加以说明，
     并标出词性
      1形容词或用做数词，名词活用做量词
         慧眼光中，开半亩红莲碧沼，
        形名名名     动形量形名形名
        烟花象外，坐一堂白月清风。
         形名名名   动数名形名形名
       半，形容词活用做数词，
       堂，名词活用做量词。
        2，名词活用做动词，数次活用做名词
     客到黄州，或从夏口西来，武昌东去，
     名动  名      （连）名 名动        名  名动
     天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
     名动   名     （连）名名名名 名名数动
    炬，名词活用做动词，
   一 ，数词活用做名词。
     3,人从宋后羞名桧，
        名动名动动动名，
         我到坟前愧对秦。
         代动名动动动名
        人，名词活用做代词
二，课后阅读声律启蒙。

明月几时有

代交作业


桃28夏雨第五讲作业

分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并
标出联中词性。
数词活用：
虎贲三千，直扫幽燕之地 
龙飞九五，重开尧舜之天    
“九五”这个就是代名。 
“九”和“五”，本为《易经》中的两个卦位名。《易·乾》：“九五，飞龙在天，利见大人。” 
术数家释为人君之象。后即以“九五”指帝位。
 西湖有一联： 
三面湖光，四围山色 
一帘松翠，十里荷香  
这联里的数词，是虚还是实？全联用了四个数字，三，四，一，十。“三面”=三潭印月。这联是描写“三潭印月”，虚虚实实.

油醮蜡烛，烛内一心，心中有火； 
纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠。
这里的多对一，形容词作数词对。 
量词活用：
对联中常常有名词活用做量词的例子： 
例如： 
几簇菊黄悲客梦 
一池月白涨秋声
池名词作量词
再如：
一溪流水绿；
千树落花红。
上联的溪，下联的树，也是名词作量词。 
动词活用：
动词有时候也可以活用作名词
如清吴镇撰天津大悲院联： 
禅门无住始为禅，但十方国土庄严，何处非祗园精舍； 
渡世有缘皆可渡，果一念人心回向，此间即慧海慈航。 
“无住”，佛教语，指事物不会凝住于自身不变的性质，“住”本来是动词，这里活用作名词用。 
慈航”与“慧海”自对，动词“航”也作名词用。 
代词活用：
代词很多情况下可以放宽词性，和名词先对，在流水对中更是多见：
例1: 
  为情一字囚心久（再嫁东风） 
  累我三更入梦迟（别院听琴） 
这里的我对情  
例2: 
长羡蜗牛犹有舍（联友） 
可怜吾辈不如虫（孤独客） 
这里的吾辈对蜗牛。

君惜竹

桃16-君惜竹作业
西南诸峰此独秀
名名形名代形形
东北一览小众山
名名数动形形名
1、 峰（名词）、览（动词）在这联的环境中可看作量词。
2、 峰（名词）、览（动词）在这联的环境中可看作量词。其中，览，动词的活用。
3、此（代词）、小（形容词）。小在此活用为代词，指那一片山。
4、诸（形容词）、一（数词）。诸在此活用为数词，指很多的山峰，众的意思。

明月几时有

古风学院楹联七期初级班第五讲作业   桃副组-明月几时有

一、分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用的例子，并加以说明，并标出联中词性。

1、
孤舟一叶江湖远【屈也】==
冷月无声左右邻【东风】

下联的“无”，动词活用为数词。
“声”，名词活用为量词。
“远”，形容词活用为动词。
“邻”，名词活用为动词。

2、
山庭花落谁人扫【Z】==
幽径鸟啼哪个听【东风】

下联中的“个”，量词活用为名词。
“幽”，形容词活用为名词。

3、
总是闲言伤你我【联友】==
不如一笑向湖山【东风】

下联“一”，数词活用为形容词。
“笑”，动词活用为名词。
“湖山”，名词活用为代词。

4、
一卷诗书吟不倦【Z】==
十分惬意醉成泥【东风】

下联“十分”，副词活用为数量词。
“泥”，名词活用为形容词。

5、
但凭杯酒兑狂句【东风】==
莫使浮名欺我心【东风】

下联中的“我”，代词活用为形容词。

6、
又见桃花开柳岸【寒梅】==
不知好句向谁吟【东风】

下联中的“谁”，疑问代词活用为名词。
“好”，形容词活用为名词。


7、
已过半程临古渡【东风】==
孰知一水阻归途【东风】

下联中的“归”，动词活用为形容词。
“一”，数词活用为形容词。


8、
一纸幽怀燃到痛【东风】==
经年苦楚立成崖【东风】

下联中的“经”，动词活用为数词。
“崖”，名词活用为形容词。

二、课后阅读《声律启蒙》。

高山外青山

第古风学院楹联七期桃组五讲作业：桃30-青山
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
油醮蜡烛，烛内一心，心中有火；
纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠。
这里的多对一，形容词作数词对。

一溪流水绿，
千树落花红
这里的溪和树是名词当量词用。

清吴镇撰天津大悲院联：
       禅门无住始为禅，但十方国土庄严，何处非祗园精舍；
　　渡世有缘皆可渡，果一念人心回向，此间即慧海慈航。
“住”本来是动词，这里活用作名词用。

  沧浪亭  宋荦
共知心似水
安知我非鱼
心是名词与代词我相对。

为情一字囚心久（再嫁东风）
累我三更入梦迟（别院听琴）

这里的我对情
2：课后阅读声律启蒙。

月朗风清

桃1月朗风清交作业
一、分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
1、一树桃花香未竞==
     数量  名 名形动
     满怀春色韵悄成
     数量  名 名形动
说明：下联中的满，是形容词在例句中活用为数词；

2、兴至轻斟三盏月==
     形动 形动数量 名
     闲来漫洒一屏春
    形动 形动数量 名
说明：联句中的“盏”和“屏”，在句子中都是名词活用为量词；

3、山酬远客千春色==
     名动 形名数 名
     我与层林一墨香
     代动 形名数  名
说明：句子中的“我”为代词，这里做名词应对；“与”为连词，句子中活用为动词；

4、一路花香沾满履==
     形名   名 动形 名
     遍堤柳色绿成诗
    形名  名 动动 名
说明：句子中的“一”是数词活用为形容词，一路解释为满路的；下联的“绿”是形容词活用为动词；

5、不教春归空有恨==
     副介 名动形动 名
     且于花好尽留诗
     副介 名形形动 名
说明：例句中的“恨”是动词，这里活用为名词

梦迦陵

第五讲作业：
分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

1、数词

种十里名花何如种德
修万间广厦不若修身
这里数词“十”“万”为虚指

何物动人，二月杏花八月桂；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
这里数词“二”“八”“三”“五”是实指

并无半点生机，饿死不如读死；
只有一条活路，文通即是运通。
这里形容词“半”用作数词

春殿语从容，廿载家山，印心石在；
大江流日夜，八州子弟，翘首公归。
这里数词“廿”是对数字的一种特殊处理，以便上下文数字成对

2、量词：名词作量词

删繁就简三秋树
领异标新二月花
这里名词“秋”“月”用作量词

进学解成，闲官一席曾三仕；
起衰力任，钜制千秋本六经。
这里名词“席”“仕”“秋”“经”用作量词，其中“仕”属于动词用作名词的

3、动词活用作名词：

诗怀淡处临春水
文味闲时数落花
这里动词“落”用作名词

画阁镜中看，幻作神仙福地；
飞泉云外听，写成山水清音。
这里“画”“飞”都属于动词活用作名词

人间岁月闲难得
天下知交老更亲
这里“知交”属于动词活用作名词

4、代词与名词相对：

浣花旧事谁能继
桃叶新诗手自题
这里名词“手”与代词“谁”相对

共知心似水
安见我非鱼。
这里代词“我”与名词“心”相对

紫风铃

紫风铃 发表于 2015-9-6 17:47
桃19-紫风铃 作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

真是对我自己无语了，我知道壁楼……是名词，不知道怎么写成形容词的！可能那天找了一天，晕了头了。下次注意了！谢谢老师！☕

淡墨青衫

作业：桃02-淡墨青衫
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
 选联来自《清联三百首》:
无穷生面青山在
不尽心机活水来
无，不都是动词，在联中做数词用。

删繁就简三秋树
领异标新二月花
秋，月都是名词，在联中做量词用。

竹疏烟补密
梅瘦雪添肥
密，肥都是名词，在联中做动词用。
怜卿新种宜男草
愧我重看及第花
男，第名词，在联中做代词用。
2：课后阅读声律启蒙。 

李木木

魂无忧 发表于 2015-9-7 13:01
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

问好同学词性都标了，怎么没标活用的例子哈如
海纳百川,有容乃大
壁立千仞,无欲则刚   容和欲名词在句中活用作动词用

李木木

梦迦陵 发表于 2015-9-7 23:36
代交作业:桃09我心飞扬
1，地迥不遮千眼阔

问好同学，举的例子不恰当哈！回头多看讲义哈！四联是活用的例子你标错了
4，月来满地水
       云起一天山
满活用作量词对下联的一
      

李木木

冰壶秋月 发表于 2015-9-8 14:02
七期第五讲 作业：
桃7-冰壶秋月

问好同学基本正确，多巩固哈

李木木

蝶舞 发表于 2015-9-8 15:30
第五讲
桃蝶舞作业
作业：

问好同学鹤舞关河动
名动名名动
云飞楚塞长
名动名名形  这个长在这是形容词活用作动词了。其它不错，

李木木

凤舞闲云 发表于 2015-9-9 09:21
第五讲作业
一  分别找出数词，量词，动词，代词
      在对联中的活用例子，加以说明，

作业认真，无误，赞个

徐声悠扬

代交作业桃23冬天作业 1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。  数词：一水绕荒祠，此地真无关节到；                数名动形名，代名形副动名动；       停车肃遗像，几人得并姓名尊。       动名动形名，代名形副动名动 “一”在此处是代词，指河水。  量词：万间广厦庇来新，问秀才老屋深灯，他日几逢贤太守；                   数量形名动动形，动形名形名形名，代名数动形形动；             百顷平湖游者众，看后学洙情沂思，有人重起古循州。         数量形名动动形，动形名形名形名，动名数动形形名。     此处的“间”“顷” 皆是虚指。  动词：狂到世人皆欲杀；        形动名名副副动；             醉来天子不能呼。       形动名名副副动；            此处的“杀”“呼” 动词作名词用。  代词：水能性澹为吾友；       名动名形动代名；                 竹解心虚是我师。             　　  名动名形动代名              此处的“我”“吾”皆为活用。

梦迦陵

梦迦陵 发表于 2015-9-10 00:01
第五讲作业：
分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

感谢柒米老师的辛苦点评和鼓励！桃子们一定会加油的！

林郁天香，

桃-25林郁天香 第五讲作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

谦卦六爻皆吉；
恕字终身可行
（终）形容词活用为数词
一路花香沾满履
遍堤柳色绿成诗
（绿）形容词活用为动词
赖皮荆榛，千秋功业
驱除荷虏，一代英雄
（秋）名词活用为量词
共知心似水
安知我非鱼
（心）名词活用为代词

梦迦陵

代交作业：桃11-平安是福

分别找出数词丶量词丶动词丶代词在对联中的活用例子加乆说明丶并标出联中词性

一、数词
收百八景于目前丶数山水林恋丶万叠芙蓉环薄雾登卅峰之顶上丶八丶百丶万数词丶卅
也为数词三十丶

二丶量词
一溪流水绿丶千树落花红丶丶上联的溪丶下联的树是名词作量词

三丶动词
草堂留后世诗圣著千秋   留和著是动词

四丶代词
峨嵋山报国予寺联丶我奉雪山为赠品丶君收云海作诗声丶君指游客丶和我是代词相对

沙粒

桃10-慎独第五讲作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。1动词活用
一轮满月千江雪
数量形名数量名
夹岸红梅万阙诗
数量形名数量名
上联的一是数词，下联的夹是动词活用作数词，与一相对
2量词

：半盏清茶消俗念[深蓝色]
    数量形名动名名
：一篱疏竹隔尘嚣[星之吻]
    数量形名动名名
  上联的盏这里作量词，下联的篱是名词活用作量词。
上联的消和下联的隔是动词。

:似此江川宜牧马[柳无骨]
介代名名助动名

:如今岁月不饶人[休止符]
介代名名助动名
上联的此和下联的今都是代词。上联的牧和下联的饶都是动词。
2：课后阅读声律启蒙。

冰壶秋月

冰壶秋月 发表于 2015-9-8 14:02
七期第五讲 作业：
桃7-冰壶秋月

谢谢老师批改，辛苦了！