古风学院楹联七期杏组第五讲作业贴

蓝心

第五讲作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

2：课后阅读声律启蒙。 [img]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\8LDO48C$8@[GWU0353$FOVS.png[/img]http://baike.sogou.com/v422467.htm

作业截止日期；星期四。

非初言

古风七期初级第五讲作业：杏组-非初言

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

一 数词活用

满城烟雨经年重 【联友】
一世繁华过眼迷 【非初言】

满城（形名）
一世（数量） 此处满可视为形容词活用数词 同为数量词的偏正词组 可成对。

二 代词活用  

暂隐云庐修我性=【联友】
无需山寺悟禅机  【非初言】

我姓 禅机  此处我性为代名 偏正，禅机为名名  偏正，可以视为代词我活用为名词，可对。

三  动词活用

且将高咏娱良日；【清联】            
况有清修及盛年。

下联修字 名词性里没有修为 修行的意思，应该是动词活用为名词。

四 量词活用

梅花许我三千墨=【暖暖】
锦字盈笺满室香 【非初言】

此联 我是代词活用 对句里的 满是数词活用  室是量词活用

潇潇雨

古风七期初级第五讲 作业：杏31-木木

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
山舍有闲何惧小=z
名名动名副动形
生涯拥墨已知足（今）（联友）
名名动名副动形。
此联中，动词“生”活用成名词。代词“何”活用作副词。

凿石新栽春一束~z
动名形动名数名
来年结出绿无边（联友）
动名动动名数名
此联中，量词“束”活用作名词，动词“无”活用作数词。

忽似春风盈笔底=z
副动名名动名名
催生一念驻心头（联友）
动动名名动名名
此联中，数词“一”活用作名词，动词“念”活用作名词。
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已阅

潇潇雨

古风七期初级第五讲 作业：杏-12潇潇雨。
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

一介布衣何等闲 [风景]
数量名名代动形
满身虱子自搔痒 [淡淡非烟]
数量名名代动形
下联中“满”原是形容词，此处活用为数词与上联“一”相对。


一笔已将山写俗 [如风]
数量副副名动形
几人真把物看空 [机会主义]
数量副副名动形。

此上下联中“笔”“人”原本是名词 在此活用为量词。


画图省识春风面；
名名副动名名名
环佩空归月夜魂。
名名副动名名名

联中“省 ”原本是动词，是指不用的意思，在此联中做副词用，是对后边的动词“识”起副词修饰作用，活用为副词。与下联副词 空 相对。


举目皆无识我者 [我是传奇]
留它何用断肠琴 [雪倾城]

下联中“肠”名词，活用代词，与代词“我”相对。

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读过。

素心若兰

古风七期第五讲 作业：杏08-素心若兰
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
数词：
咏 炭　徐宗幹
一味黑时犹有骨；
十分红处便成灰。
一和十本是数词，在这活用为一味 十分量词


量词：
三贤祠　前 人
　　
一览极苍茫，旧苑高台同万古；
两间容啸傲，青天明月此三人。

两间的“间”量词。活用为介词“天地之间”《宋史?胡安传》：“则至刚可以塞两间，一怒可以安天下。”


动词：。                                                      自题联　黄景仁
文章草草皆千古；
仕宦匆匆只十年。
上联的“皆”、下联的“只”，都是副词。此处活用为动词“都传”、“只有”。

代词：

庆云寺  前人
尘事未除人自若；
江山无恙我重游。
人本是名词，在这“人”名词作代词，与下联“我”对应

临溪辞

古风七期第五讲 作业：杏13-临溪辞

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

(1)形容词活用为数词:
     
    两树梅花一潭水
  数量名名数量名

  四时烟雨半山云
  数量名名数名名

这里的  树是名词 ，活用为量词。半是形容词，在这活用为数词

   
(2).形容词活用为动词:
      
      平湖秋月亭    前人
      
      凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老;
           动名动名名名名，形形副形名名形，形名名形;

           把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
      动名动形名形名，副动动名名名动，名名名动。

      老，形容词活用动词。

  (3)名词活用为量词:

        一片湖光比西子
     数量名名动名名
     千秋乐府唱南朝
     数量名名动名名

     这里秋名词，活用为量词。

  (4).名词活用为代词:

        人从宋后羞名桧;
        名动名名动动名;

        我到坟前愧姓秦。
     代动名名动动名。

      这里人是名词，活用为代词。

花辞树

杏11花辞树  古风七期第五讲作业：
1、分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

祝枝山对沈周联：
孤舟两浆片帆，游遍五湖四海；
一塔七层八面，观尽万水千山。
一对孤，孤是形容词，活用作数词。片是量词，活用作数词。

荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
嫩绿对软红，形容词活用作名词。

凭吊岳墓感题　秦大士
人从宋后羞名桧；
我到坟前愧姓秦。
姓对名，名词活用作动词。

一楫雄心泅怒海【再嫁东风】
两肩道义慰平生【方诸】
肩对楫，本是名词，作量词用。

赠朱玉联　前  人
怜卿新种宜男草；
愧我重看及第花。
卿代指朱玉，我代指作者。

许真君庙　彭 炯
白日飞升，此老本无尘土气；
苍生在抱，当年曾现宰官身。
抱是动词，活用作名词，怀抱、襟怀之意。

2、课后阅读声律启蒙。 http://baike.sogou.com/v422467.htm

心灵若尘

杏10-海洋  第五讲作业：作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

何物动人，二月杏花八月桂；

有谁催我，三更灯火五更鸡。
数词：二、八、三、五。
量词：月、更。
动词：动、催。
代词：人、我。
本句用俩动词使得整个句子活了起来，感觉句子有了生命：二月、五月：三更、五更两组数量词的运用加重了语气，使得联意简明、生动。

何物动人，二月杏花八月桂；
副代动代    数量名名数量名

有谁催我，三更灯火五更鸡。
副代动代    数量名名数量名

2：课后阅读声律启蒙。 http://baike.sogou.com/v422467.htm

玉生烟

古风学院楹联七期第五讲作业，杏组-25玉生烟

一   分别找出数词，量词，动词，代词，在对联中的活用例子，并加以说明，并标出联中词性

1      数词

   油蘸蜡烛，烛内一心，心中有火。
   名动形名，名方数名，名方动名
   纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠。
   名动形名，名方形名，名方动名
这里的(一)，是数词，是修饰心的，是壮中词组，名词性偏正结构，下联(多眼)多是形容词，也是偏正结构，所以可以相对。

2   量词

   一溪流水绿
  数名形名形
   千树落花红
   数名动名形
这里的(溪)(树)本是名词在这里都是名词活用为临时的名量词用，所以相对。
3    动词
   
一带林塘诗境界
数量名名名形名
四时花果隐生涯
数量名名动动名
上联的(诗)本是名词，在这里是表这样的境界正适合入诗。活用为动词。下联的(隐)动词，所以可以相对。
4    代词

   为情一字囚心久(再嫁东风)
   介名数名动名形
   累我三更入梦迟(别院听琴)
   介代数名动名形
上联的(情)是名词，下联的(我)是代词，这里把代词(我)活用为名词与(情)相对。

2   课后阅读声律启蒙。

   读过

依果@

古风七期第五讲杏副组-依果 作业：

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

一  数词活用

一夜江声归故里 [鸳鸯道人]
无边春意在心头

下联里的动词无  这里活用为数词与一成对。

二  量词活用

一月千江影 [苏三]
几弦万壑涛

这幅对联中的 月 弦 都是名词活用成量词。

三  动词活用

清联：

　　禅门无住始为禅，但十方国土庄严，何处非祗园精舍；
　　渡世有缘皆可渡，果一念人心回向，此间即慧海慈航。

上联里无住的住字 动词  这里活用成名词

四  代词活用

满船心曲凭谁诉
几缕情思对月渲

下联月名词 对上联代词谁，属于代词和名词互对，活用。
上联的船 名词这里做量词。
满  几  形容词活用为数词。

仰望

古风七期第五讲杏组作业:
杏26-仰望幸福
一·数词活用
九曲初通三岛近
数名宾动数名形
万山遥拜一峰尊
数名形动数名形
这里九曲指河流的蜿蜒曲折迂远。向往已久的蓬莱三岛可以乘舟去了。妙啊
万山在这里，为了凸显其中的一座高峰。
一峰，有鹤立鸡群的味道。
九曲初通三岛近。
九曲，既黄河；同时也注解了黄河的涛涛气势。
三岛，蓬莱三岛。神仙居住的地方。
近，这里指可以到达。
初通，只有在春天开始的时候，黄河才解冻。
整句，表达了作者，在万物复苏的春天，想乘舟去远方的海上拜访神仙的；意气风发，天马行空的想象和欢愉的心情。

“万”可做名词和形容词，在这里和数词相对，活用为数词。

二·量词活用
一座芳草围新绿
数量形名动形形
十亩滕花落古香
数量形名动形形
一座在这里给人花园的感觉
十亩有广阔，幽深的意味。

“座”本是名词，在这里和量词“亩”相对，活用为量词

三.动词活用
鹤舞关河动
名动名名形
云飞楚塞长
名动名名形
舞给了山河灵动的生命力
飞，有引人无限遐想的意思

“舞”本是名词，在这里和动词“动”相对，活用为动词

四.代词活用
清风有意难留我
名名代虚形动名
明月无心自照人
形名代名代动名
有意在这里赋予了清风拟人的感觉
无心像是给予了明月清高的感觉。

“人”本是名词，在这里和代词“我”相对，活用为代词。

微笑的弦月

古风七期第五讲杏  17  微笑的弦月 作业：

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
1，数词活用,
清联     
       题庾楼联　前 人
半壁江山，六朝雄镇；
数量名名   数量形名
一楼风月，几辈传人。
数量名名    数量动名
这联半，几都是数词活用

2，量词活用
清联    题第一楼联　洪亮吉
第一楼边浮大白；
名数量名动形形
初三月上荡空青。
名数量名动形形
这联里楼，月，活用为量词

3动词活用
清联     198、五咏堂　卞 斌
胜境重开，诗采书声延古趣；
形名形动   名动名名动形形
生机最乐，雀喧鱼戏助天和。
动名形动   名动名点动名形
    这联乐是形容词活用为动词   

4代词活用
清联         春联　彭元瑞
门心皆水；
名名虚名
物我同春。
名代虚名
这联心活用为代词

素然

     古风学院楹联七期五讲作业
     杏5-素然
     分别找出数词，量词、动词、
     代词在对联中的活用例子，
     加以说明，并标出联中词性
     1：一窗佳景王维画
            四壁青山杜甫诗
            数量形名名名动
            数量形名名名动
            “窗”“壁”名词变性为量词
            “画”“诗”名词变性为动词
     2： 莲子已成荷长老
             梨花未开叶先生
             名名副动名名名
             名名副动名名名
              “长”“先”量词变性为名词
              “老”“生”动词变性为名词
     3：塔楼亮灯，层层孔明
            荷塘抠藕，节节太白
            名名动名     量量名名
            名名动名     量量名名
            孔明—形容词变性为名词
            太白—形容词变性为名词
     4：雨馀山色深於黛
           风定波光正可人
           名动名名量形形
           名动名名量形形
           人—名词变性为形容词

            
            
     

半片柠檬

古风学院七期杏组03-半片柠檬第五讲作业

1、分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。


（1）一生哪有真闲日===百岁仍多未了缘


此联中的“生”、“岁”在本联中是名词活用为量词。一和百在此联中为虚指。

（2）忌我何常非赏识=== 欺人毕竟不英雄。

此联中“我”是代词，下联“人”则名词。代词活用为名词。

（3）日出江花红胜火===春来江水绿如兰

此联中的“红”“绿”是形容词活用为动词。

（4）庐墓守终丧，移孝作忠，最是片言争国本；居官持大体，以宽继肃，漫云一笑比河清。


该对联中下联的“云”名词活用为动词。

☆念奴娇

古风第五讲作业
杏20-念奴娇
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

1数词活用
九曲/初通/三岛/近
数词动词数词动词
万山/遥拜/一峰/尊
数词动词数词动词
上联的九曲，三岛，下联的万山，一峰都是数词活用。

2量词活用
兴至/轻斟/三盏/月
动词 动词数词 名
闲来/漫洒/一屏/春
动 词动词数词名
联句中的“盏”和“屏”，在句子中都是名词活用为量词；

3:动词活用
   不觉/微雨/织成/画
   副动名词动词名
   早有/春风/绿到/眉
   副动名词动词名
其中绿是形容词活用为动词 与“织”相对

4代词活用
月点/天灯/风/赶路
名动名词名动名
雁鸣/秋意/我/题诗
名动名词代动名
上联“风”为名词，下联“我”对应，活用为名词

英子

古风七期
第五讲作业：杏09英子
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
数词活用：
  青山横郭 白水绕城 孤屿大江双塔院
  初日芙蓉 晓风杨柳 一楼千古两诗人
孤屿 一楼数词的使动用法。
量词活用：
  文章有骨千斤重==
  眼界无尘一念真
斤量词 念名词念头的意思，在这里变成了名量词可以和量词斤相对。
  

动词活用：
东风不语花含笑==
细雨无声笋探头
笑动词 头名词 笑做宾语时可活用做名词和名词头相对。
代词活用：
常恨此身书味淡==
唯求小谢杏花红
此身代词可以放宽词性和名词小谢相对。


2：课后阅读声律启蒙。 [img]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\8LDO48C$8@[GWU0353$FOVS.png[/img]http://baike.sogou.com/v422467.htm

作业截止日期；星期四。

子卿

古风七期第五讲 作业：杏28-子卿

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

出句：已然铁骨千回瘦[水若兮]
自对：不吝梅花二度开[水若兮]
铁骨 形容词作名词
千/二 是数词， 回/度是量词
瘦是形容词作动词


出句：吹到桃花风亦软[红粉煞]
对句：别离春色面还羞[山人]
羞涩与柔软是代词，代表一种心境


出句：雨洗一川烟草碧[mega]
对句：蛙鸣十里稻花香[慕容伯尔]
一/十 数词相对
川/里 量词相对
碧/香 形容词相对

倣飛

古风学院七期楹联班第五讲杏16-倣飛

1、分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

湖水本无愁，问如何千古英雄，只许一楼分黛色；
名名动形名，动连词数量形名，连动数量动形名
佳人空绝代，看多少六朝金粉，更谁此地斗娥眉。（汤蛰仙•南京莫愁湖郁金堂）
形名动形名，动代词数量形名，连代代名动形名
　联中，“一”为数词，“此”为代词。一活用为代词


一笛流云惊月梦==
数名动名形名名
半江荡韵动秋心
数名动名形名名

——上联一笛对下联半江，笛字和江字是名词，这里作量词用。


浪子无行唯爱月==
名名数动形形名
僧家寡念总贪禅
名名数动形形名

——上联无行对下联寡念，行字和念字是动词，这里作名词用

秋风先冷月==
尔等宜添衣

上联秋风对下联尔等，尔等是代词，指你们大家，这里放宽词性，以代词对名词。

依果@

代交作业
古风学院楹联七期第五讲作业：
杏7-海纳百川

分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
1,  形容词和数词活用：
遵道而行，但到半途须努力
会心不远，欲登绝顶莫辞劳
在句子中，半和绝是形容词，
但是这里可以把半，绝当做数词。半，就是一半，绝，就是大到不能再大量的意思。

2，量词活用的例子：
一溪流水绿；
数量动名形
千树落花红。
数量动名形
上联的溪，下联的树，也是名词作量词。

3,  动词活用的例子:
禅门无住始为禅，
但十方国土庄严，
何处非祗园精舍；
渡世有缘皆可渡，
果一念人心回向，
此间即慧海慈航。
“无住”，佛教语，指事物不会凝住于自身不变的性质，“住”本来是动词，这里活用作名词用。
慈航”与“慧海”自对，动词“航”也作名词用。

4，代词在对联中活用的例子：
代词很多情况下可以放宽词性，和名词先对，在流水对中更是多见：
为情一字囚心久（再
嫁东风）
动名数名动名形
累我三更入梦迟（别院听琴）
动代数量动名形
我代词活用名词。

笑面魔女

古风学院七期楹联班第五讲
杏副组-笑面魔女
第五讲作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

数词
38、黄鹤楼 史贻直
     一上高楼，缅当年江汉 风流，多少千秋人物；
     双持使节，喜此日荆衡形势，纵横万里金汤。

一，双，本是数词，在这里活用为副词

量词

出句：云收峰影三千仞［樵夫］

对句；笔挟雷霆十万钧［苔痕]
千，万，本是数词，在此活用为量词

动词
两岸晓烟杨柳绿,
一园春雨杏花红
绿红形容词，在此活用动词

代词
出句：松本正直无愧影[佚名]

对句：柳虽柔弱有生机[任城]

松柳，本是植物名词，在此通过拟人手法，活用为人物代词

2：课后阅读声律启蒙。

平凡@

古风楹联七期初级第五讲 杏19-平凡 作业：

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

一  数词活用

江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

一楼的一 这里活用为形容词与孤成对。

二  量词活用

222、挽关天培、麦廷章联　前 人
　　
六载固金汤，问何人忽坏长城，孤注空教躬尽瘁；
双忠同坎壈，闻异类亦钦晚节，归魂相送面如生。


这幅对联中的忠 是名词活用成量词，与载成对。

三  动词活用

清联：

　　禅门无住始为禅，但十方国土庄严，何处非祗园精舍；
　　渡世有缘皆可渡，果一念人心回向，此间即慧海慈航。

上联里无住的住字 动词  这里活用成名词

四  代词活用

211、题露筋祠　周铭恩
　　
千古死应无此法；
斯人奇在不知名。

对句里斯人的斯  代词 这里与千古相对，属于代词的活用。

瑾瑞

古风学院楹联七期第五讲作业
杏29-瑾瑞

分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。
一、接天莲叶无穷碧
        映日荷花别样红
无穷，无是形容词，在句中活用为数词。
二、 琴书一担归山去=Z
       风雪两肩兑酒吟
担，肩都是名词活用为量词
三、 忽晴忽雨春心 乱~z
      且笑且嗔美女娇
雨，名词活用为动词，与嗔相对，下雨
四、 整日因思悲白发
        三更为我黯红颜
我，代词活用为名词

评阅老师好，手机不能回复，先谢谢啦

点点星光

楹联七期杏组-15星光第五讲作业

点点星光

楹联七期第五讲作业杏组-15星光
1.处处飞花飞处处，
   声声笑语笑声声。
飞花的“飞”是动词活用为形容词

2.一池浓墨盛砚底，
   万木长毫挺笔端。
一池的“池”，万木的“木”是名词活用为量词

3.花甲重开，外加三七岁月，
   古稀双庆，内多一个春秋。
“三七”是数词活用为形容词

4.六王毕，四海一。
“一”是数词活用为动词

5.胸怀革命利益，坚持真理，
   甘当人民公仆，不搞特权。
真理的“理”是动词活用为名词。

雪见

古风七期初级第五讲作业：杏27—雪见

分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

1、数词在对联中活用

   一棹水花次第开【清笛】  这里的“满”对“一”，形容词作数词对。

   数量名名连绵动

   满堤柳絮轻盈散【冷香】

   形名名名连绵动

2、量词在对联中活用的例子

   四壁清寒书做枕【白衣】 “壁”本是名词，在这里活用为量词。

   数量形形名动名

3、动词在对联中活用

   柳钓垂波初试碧【白衣】 “钓”本是动词，在这里活用为名词。

   名名动名副动名

4、代词在对联中活用

   容人雅量皆称道【琴风】   这里的“我”对“人”，代词作名词对。

   动名形名副动名

   忘我虚怀即是真【信手】  

   动代形名副动名

心灵若尘

心灵若尘 发表于 2015-9-7 12:19
杏10-海洋  第五讲作业：作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出 ...

谢老师  老师辛苦！！！我再改改。

潇潇雨

潇潇雨 发表于 2015-9-6 19:51
古风七期初级第五讲 作业：杏-12潇潇雨。
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明 ...

谢谢 莲心老师！

笑面魔女

作业：杏02-微笑小瑾

1  分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

1 海天一色云为岸 [兰之露兮]
风月无边浪是歌 [静舍茶香]
一色/无边，皆数量词；其中，色/边本为名词，此处作量词用。

2   遍看桃花皆不识          
     相逢燕子两无言 
皆/两，既可视为数词，也可视为副词。

3  西涧草堂    韩梦周
      心事数茎白发；
      生涯一片青山。
此联中，＂数＂为动词活用为数词，和下联中的＂一＂相对。

4  瀛山书院    闵    鉴
      无穷生面青山在；
      不尽心机活水来。
此联中，面为量词活用为名词，面目。



3、海云居联    许贺来
      花因好客常含笑；
                           名
      鸟亦骄人似解吟。

此联中，笑为动词活用为名词，笑容



4、 凭吊岳墓感题    秦大士
      人从宋后羞名桧；
      名

      我到坟前愧姓秦。
      代
此联中，＂我＂为代词，在句中代词活用为名词，与上联＂人＂(名词)相对。


2：课后阅读声律启蒙。
学习阅读中。

☆念奴娇

☆念奴娇 发表于 2015-9-9 08:13
古风第五讲作业
杏20-念奴娇
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中 ...

谢谢水仙。原来满，半，深，绝,等等，都可以和数词相对，形容词作数词

平凡@

平凡@ 发表于 2015-9-10 18:46
古风楹联七期初级第五讲 杏19-平凡 作业：

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以 ...

谢谢老师的细心点评，辛苦了