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【作业】联六期二班中级班第六讲G组作业贴(组内互评)

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古风学院楹联学校六期一班版主

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发表于 2015-9-15 20:15:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 丽江 于 2015-9-15 21:36 编辑

【作业】联六期二班中级班第六讲G组作业贴(组内互评)

点评要求:楼下点评楼上的作业,交作业第一名的点评最后一名的作业

作业:
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
    二:对联:洗砚池边梅也墨===

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发表于 2015-9-16 12:32:19 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 衬心 于 2015-9-17 22:31 编辑

古风学院联六期二班中级第六讲作业  G05小新         一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。      
要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾  
一:丛青竹迎风立      
二:对联:洗砚池边梅也墨=== 埋藕泥里品自清

点评

而你的对句,我感觉不到,个人意见,不对之处,请包涵  发表于 2015-9-18 21:05
衬心,同学你好,雪儿妄评了。出句是以竹子为主,表达心中的感情。我觉得你没表达出来。 对联部分,因为洗砚,所以染了梅,存在因果关系,  发表于 2015-9-18 21:04
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发表于 2015-9-17 16:52:45 | 显示全部楼层
古风学院楹联六期二班

G18-慕雪儿
作业:
    一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
     要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾

修竹依门频摆手

湘竹斑斑风里伫

寒梅幽竹掩茅舍

幼竹也有凌云志(今)

高竹欲听天上语


   二:对联:
洗砚池边梅也墨===
读诗窗畔鸟还悄

洗砚池边梅也墨===
绘图墙上蝶犹栖

点评

雪儿好,你的出对句都平仄无误。我觉得你的出句没有充分的形容出竹子的品性。你的两个对句也有凑字的感觉,在斟酌一下。我水平有限,不对之...  发表于 2015-9-18 19:28
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发表于 2015-9-17 17:59:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 淡然微笑 于 2015-9-17 18:08 编辑

古风学院联六期二班中级第六讲作业  G16淡然微笑


     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
虚心抱节远蜂蝶=
    二:对联:
洗砚池边梅也墨===
锦官城外柏常青

点评

尘埃代贴  发表于 2015-9-18 19:30
后三字确实不好。 第二个,对句和出句关联不大吧, 锦官城是什么地方,得查一下, 梅墨、是因为洗砚池而沾染了文化气息 ,柏青是自然属性,哪里的柏都青, 个见哦   发表于 2015-9-18 19:30
这放一边,后三字与前四字之间关联不大,没形成有效铺垫 效果不太好 远蜂蝶不能作为它的特有属性 竹子是草木类,不是花  发表于 2015-9-18 19:29
出句不符合要求, 以竹为主, 出句必须有竹,然后修辞 不是让你出个联描述竹 ,我理解的。  发表于 2015-9-18 19:29
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发表于 2015-9-17 23:06:21 | 显示全部楼层
古风学院联六期二班中级第六讲作业  
副组飞雪落尘


     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾

虚心惟有世间竹…

    二:对联:洗砚池边梅也墨===
挥毫案上字犹香
赠人玫朵手余香
临风月下竹犹清

点评

对句部分,欣赏第一个。个人感觉第二个还可斟酌,玫朵,是想说玫瑰吧,感觉跟上联隔了。  发表于 2015-9-18 15:37
雪组好,有幸坐到您的楼下。出联部分,平仄正确,意境很好,学习了。  发表于 2015-9-18 15:36
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发表于 2015-9-18 15:32:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 衬心 于 2015-9-20 03:43 编辑

联六期二班中级班第六讲G-27衬心作业
一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
     要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
     虚怀堪比世间竹
     幽居草舍伴修竹
二:对联:洗砚池边梅也墨===
          临风案上字犹香
          擎杯月下酒仍香


点评

感谢组长点评,辛苦了  详情 回复 发表于 2015-9-25 21:40
作业完成得很好,向你学习。个人水平有限,不当之处大家一起探讨,这样才能一起长进。  发表于 2015-9-20 17:33
对句部分,第一句临风案上这个临风不太懂你的意思。可酌。第二对句,个人觉得关联远了点。  发表于 2015-9-20 17:32
问好衬心!出句格律符合要求,立意明确。 幽居草舍伴修竹,这句, 草舍幽居修竹伴。翻过个我觉得读起来语感更强烈些。评错勿怪  发表于 2015-9-20 17:25
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发表于 2015-9-18 19:24:54 | 显示全部楼层
联六期二班中级班第六讲作业:
G组长尘埃
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾

竹海闲游风滚浪=
无有虚心堪比竹=
插笔凌云仍有节=
愿学竹梅高品性=
    二:对联:
洗砚池边梅也墨===
行文案上字犹香
吟诗月下笔难书

点评

组长好,对了这么多像你学习!出句4,很顺畅表达了作者的思想感情,学习了。对句2工对,前四不错,后三用词可以更好一点,作业比我好,羡慕嫉妒  发表于 2015-9-18 20:08
网海多沽誉,红尘一笑之。
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发表于 2015-9-18 19:42:03 | 显示全部楼层
联六期二班中级班第六讲G--15作业

一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾

几杆苍翠迎风立---

    二:对联:洗砚池边梅也墨===堆山稿后字如龙

点评

谢谢萤火虫辛苦点评  详情 回复 发表于 2015-9-26 10:11
出句不错,对句再斟酌  发表于 2015-9-18 20:14
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发表于 2015-9-18 20:12:25 | 显示全部楼层
古风学院第六讲作业:
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
    二:对联:洗砚池边梅也墨===
答:一,秋竹临霜贞未弃=
二,洗砚池边梅也墨=
        浣纱溪畔水成云
         洗砚池边梅也墨=
         落花枕上梦犹香

点评

俺们都是学生,有不当之处,敬请谅解,洗砚池边梅也墨= 落花枕上梦犹香,落花-香觉得不妥  发表于 2015-9-19 21:09
萤火虫同学你好,秋竹临霜贞未弃=是在说秋竹临寒不惧吧,二,洗砚池边梅也墨= 浣纱溪畔水成云,俺觉得有合掌之嫌  发表于 2015-9-19 21:06
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发表于 2015-9-18 20:25:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 枫叶红了 于 2015-9-18 20:50 编辑

联六期二班中级班第六讲G09枫叶红了
作业:
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
            答:环村小竹留童忆

    二:对联:洗砚池边梅也墨===红笺纸上字犹香

点评

问好枫叶红了!             环村小竹留童忆= 出句符合作业要求,有修饰,也有情愫在里边,赞!小,斟酌一下,学习了!     二:对联:洗砚池边梅也墨===红笺纸上字犹香 对句有流转,学习了!  详情 回复 发表于 2015-9-19 05:21
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发表于 2015-9-18 20:27:36 来自手机 | 显示全部楼层
作业:G17-风吹草低
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
出句:翠竹虚怀堪养性==
    二:对联:洗砚池边梅也墨===
吟诗树下句尤香

点评

大哥好,客气话就不说了哈。喜欢第一题出句,表达了自己虚怀若谷的情怀,赞。第二题的对句延续了出句的内涵,回扣有力,学习了  发表于 2015-9-19 20:35
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发表于 2015-9-18 22:23:22 | 显示全部楼层
古风楹联学院六期二班第六期作业:G04花落
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾

曾经小竹拂云去=【花落】

    二:对联:洗砚池边梅也墨===
雪霜天里质弥清

点评

花落你好曾经小竹拂云去,说明小竹已经直插云霄,立意还好,符合作业要求。对句有点凑字了,感觉拗口,不当之处我们探讨哈  发表于 2015-9-21 21:00
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发表于 2015-9-19 05:21:01 来自手机 | 显示全部楼层
枫叶红了 发表于 2015-9-18 20:25
联六期二班中级班第六讲G09枫叶红了
作业:
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的 ...

问好枫叶红了!
            环村小竹留童忆=
出句符合作业要求,有修饰,也有情愫在里边,赞!小,斟酌一下,学习了!
    二:对联:洗砚池边梅也墨===红笺纸上字犹香
对句有流转,学习了!
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发表于 2015-9-19 16:02:46 | 显示全部楼层
古风楹联学校六期二班G-小糊涂仙第六讲作业
作业:
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
常同幽竹修心性
    二:对联:洗砚池边梅也墨===

藏经阁外月如禅

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对句:藏经阁外月如禅,立意不错,只是前后关联不紧密,有些词不达意之憾。拙见,不对之处,涂涂见谅。  发表于 2015-9-19 16:39
问好涂涂常同幽竹修心性,出句立意不凡,与竹修心性,足见高雅。学习了。  发表于 2015-9-19 16:37
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发表于 2015-9-19 16:27:38 | 显示全部楼层
作业:G23--听风

     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾

出句:邻竹常生清雅境=

    二:对联:洗砚池边梅也墨===
             对句:清风阁外竹尤新
            

点评

出句很好,对句感觉洗是动词,对句也该是动词,个见。学习啦!  发表于 2015-9-19 17:45
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发表于 2015-9-19 17:43:24 | 显示全部楼层
竹无风骨何言立
洗砚池边梅也墨==吟诗月下影成双

点评

青梅煮酒好,出句好,立意傲骨。赞一个。学习了。  详情 回复 发表于 2015-9-19 18:49
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古风学院中级班第六讲作业G25彩虹天空
一,以竹子为主,修辞,然后造一七言句,表达自己内心的情愫。要求符合联律,仄尾,246替。忌三平尾,三仄尾。
玉雪松风梅竹傲==
二,对句
洗砚池边梅也墨===落花泉内竹还清

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彩虹你好, 跟你一起学习。一,出句格律无误,立意好,喜欢。二,对句符合对联六要素,语意清雅,上下联呼应不错。学习了。  详情 回复 发表于 2015-9-19 19:32
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青梅煮酒 发表于 2015-9-19 17:43
竹无风骨何言立
洗砚池边梅也墨==吟诗月下影成双

青梅煮酒好,出句好,立意傲骨。赞一个。学习了。
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发表于 2015-9-19 19:01:18 | 显示全部楼层
G31 晴沙万顷
一,竹向云霄何所意
二,洗砚池前梅也墨z=绝情殿里泪难干

点评

一题何所意要表达一个什么情感,二题跟我的一样,感觉没关联上,若问妄评,见谅  详情 回复 发表于 2015-9-20 11:25
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G24-若问

作业:
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
竹雨敲窗惊客梦==
    二:对联:
洗砚池边梅也墨===
大明湖畔柳如烟
修心阁内字通禅

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对联 不敢妄加评说,你的联比我的好 。貌似不错  发表于 2015-9-22 14:15
好好读题目 用竹的特性修辞表达你的内心情愫  发表于 2015-9-22 14:11
若问同好 ;用竹为主造一修辞七言,表达内心情愫,你的造句貌似没表达什么情愫。只有竹雨敲窗吗?我意思是冷雨 擎雨 秋雨 竹雨都差不多。  发表于 2015-9-22 14:09
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彩虹天空~ 发表于 2015-9-19 18:47
古风学院中级班第六讲作业G25彩虹天空
一,以竹子为主,修辞,然后造一七言句,表达自己内心的情愫。要求符 ...

彩虹你好,
跟你一起学习。一,出句格律无误,立意好,喜欢。二,对句符合对联六要素,语意清雅,上下联呼应不错。学习了。
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发表于 2015-9-19 23:27:59 | 显示全部楼层
作业:G组凡子
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
翠竹生烟围小舍==
    二:对联:
洗砚池边梅也墨===
青花杯底月初晴
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谢谢组长点评,辛苦了
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晴沙万顷 发表于 2015-9-19 19:01
G31 晴沙万顷
一,竹向云霄何所意
二,洗砚池前梅也墨z=绝情殿里泪难干

一题何所意要表达一个什么情感,二题跟我的一样,感觉没关联上,若问妄评,见谅
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联六期二班中级班第六讲作业           G10-幻儿

一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
       翠竹凌云怀若谷
    二:对联:
洗砚池边梅也墨===
莲花座下水无香

点评

上句写的事理为勤奋学习,天天洗砚,以至于梅花也被染上墨,下句前四字与后三字并未体现出什么事理。这只是思念个人观点,妄评了,请见谅。  发表于 2015-9-20 18:36
幻儿好!首先,出句平仄无误,后三字可再斟,因为若谷的主语不明确,影响整个句子的意境。 对联:平仄无误,意境也好,可我感觉上下联没什么关联   发表于 2015-9-20 18:29
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联六期二班中级班第六讲作业   G组G28思念

一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
       竹抱虚心修正气
        一入竹林深似海
    二:对联:
洗砚池边梅也墨===
题诗案上纸犹香

点评

思念 好对,好句。好喜欢,题诗案上纸尤香。词性、断句、平仄都好,意境更好。学习了。  发表于 2015-9-20 21:35
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发表于 2015-9-20 21:19:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 静文 于 2015-9-20 21:33 编辑

古风六期二班  中级班第六讲作业:
G11静文  交作业
一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
二:对联:洗砚池边梅也墨…

        虚怀瘦骨穷竹问==

二:对联:洗砚池边梅也墨…
      对句:晒书台旁竹如诗

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静文好,对句中的旁是不是应该用仄声字啊,其他都还好,学习了,有说错的地方多包涵  发表于 2015-9-20 21:51
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发表于 2015-9-20 21:46:10 | 显示全部楼层
古风学院联六期二班中级第六讲作业  G-19山水相依


一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
     
       要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾

        似竹无心虚有韵

二:对联:洗砚池边梅也墨===移花画里韵亦浓

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尘埃代寒流贴上  发表于 2015-9-21 07:26
尘埃代寒流贴上  发表于 2015-9-21 07:25
尘埃 寒流 贴  发表于 2015-9-21 07:25
点评.:上联洗砚池觉得是用了典,移花画是不是用了移花接木这个?  发表于 2015-9-21 07:24
点评.:上联洗砚池觉得是用了典,移花画是不是用了移花接木这个?  发表于 2015-9-21 07:24
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发表于 2015-9-21 07:17:21 | 显示全部楼层
作业:
     一: 用“竹”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
      要求:符合联律,尾仄,246替,忌三平尾三仄尾
古风学院联六期二班中级第六讲作业  G-08寒流


1.劲竹曾经风雨路
2.经霜翠竹骨尤傲

二:对联:洗砚池边梅也墨===
对联:醉花阴里曲尤幽
网海多沽誉,红尘一笑之。
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