古风学院联六期中级班第十讲A组作业贴（组内互评）

丽江

古风学院联六期中级班第十讲A组作业贴（组内互评）

点评要求：楼下点评楼上的作业，交作业第一名的点评最后一名的作业。


作业
    用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
     对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风

归元

六期中级班第十讲作业：A组长归元
一、以花开花落都是景出句并对句

春赏夭桃秋拾果～（归元）
闲观尘世静听云
二、对句：一联二对

此去云山寻野趣===东风
却逢梅雨阻行程

此去云山寻野趣===东风
欣逢樵叟论奇闻

此去云山寻野趣===东风
为抛俗念醒初心

此去云山寻野趣===东风
巧逢清菊醉陶翁

此去云山寻野趣===东风
当撷兰草润诗风



A13 凌泽作业：
一. 以花开花落都是景出句并对句
1归尘入土香犹在
  俯首凝思惑顿无
点评：归尘、入土用词有重复嫌疑，出句写的貌似是一种品质，并非景致。
           对句是说因为香忧在而使自己有感悟吗？惑字不清晰。表意不明。


二、一联两队
2此去云山寻野趣
  欣逢野鹤伴行程
  不期风雨阻归程
第一个，野字，重字。感觉一般吧。第二个，似乎风雨把野趣弄没了，能不能不考虑归来的
风雨呢？让快乐多一点。

一方

A.12一方作业
   用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联

花开花落皆为景
潮起潮生本自然
    对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风
定收妙句入诗囊
为消烦闷捡初心
欲邀兰菊做佳朋


点评归元作业
一、以花开花落都是景出句并对句

春赏夭桃秋拾果～（归元）
闲观尘世静听云。

出句写出春秋各有所爱，对句抒发宁静淡泊的处事情怀。好句学习了。
二、对句：一联二对

此去云山寻野趣===东风
却逢梅雨阻行程 。

哦！很是不巧哦，笔锋一转另一番天地。

此去云山寻野趣===东风
欣逢樵叟论奇闻

哈哈大开眼界了不虚此行耶！

此去云山寻野趣===东风
为抛俗念醒初心

你这个和我想一块了，撞衫！

此去云山寻野趣===东风
巧逢清菊醉陶翁

哇塞！貌似穿越了下次带我

此去云山寻野趣===东风
当撷兰草润诗风

此对幽雅之风

归元老大出手不凡，对句各有特色，流转自然紧扣主题，出其不意受益匪浅同时自惭形秽。

Ｅ１２＋＋安

古风学院联六期中级班第十讲A组作业贴（组内互评）

点评要求：楼下点评楼上的作业，交作业第一名的点评最后一名的作业。
六期中级班第十讲作业：安

作业
    用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联

            花开一季香沉淀==
            孕育来年爱永恒


     对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风
却因病酒住村居

此去云山寻野趣===东风
却收诗画满背篓

点评 一方同学的作业
一题 没有领会出题宗旨，是以他为出句原点，不是以他为出句，应该把这句浓缩再加工。
二题，对句非常好，做到流转不留痕迹，意境和谐，赞！

云水莲心

诗溢芳语

作业      诗溢芳语
    用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
花落无言随水去====风携妙韵探君来
     对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风
拈来妙韵赋新诗
恰逢老友把金樽

诗溢芳语

云水莲心 发表于 2015-10-22 15:46
A27云水莲心作业
    用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
出句：小笺曾记花 ...

云水的句子都很棒，学习了！

冬日春天

古风学院联六期中级班第十讲A组冬日春天
作业
用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
     对句，一联两对：
闲来静赏花开落【冬日春天】==
无事漫观云卷舒

此去云山寻野趣===东风
欣闻鸟语晓知音【冬日春天】
因识草药敬良医【冬日春天】
诗溢芳语 有我点评你的作业
感觉你的第一题出句 稍微有那么一点偏题 总体来说还不错  春天学习欣赏啦

花香满径儿

   古风学院联六期中级班第十讲A组副花香满径
作业
用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
对句，一联两对：

1,此去云山寻野趣===东风
    欣闻百鸟啭歌喉

2,此去云山寻野趣===东风
    避开尘世觅仙踪

成联：
   人去楼空桃依旧
   花开花落景时新

冬日春天，由我来点评你的作业：

1,用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，成联很好。联意表达了淡泊处世，舒适安逸的生活态度。

2,一联两对平仄把握住了。第一对句情景相谐，鹊字改为雀，是不是更妥贴？第二对句的后三敬良医和出句寻野趣有些隔了。

点评若有不当之处，多包涵！

暖暖--丁香

   古风学院联六期中级班第十讲A14-丁香作业
作业
用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
对句，一联两对：

成联；夭桃几醉蓬莱客
           花香犹迷尘世人

      1、此去云山寻野趣===东风
            邀回明月赏梅香

      2、此去云山寻野趣===东风
           恰逢故友忘流连

       花香满径，你好，由我来点评你的作业；

       1、成联很好，人去楼空是比喻的景色吗？立意明确，不论花开花落，美景依旧。
       2、一联两对，情景相谐，流转的很好，学习欣赏了。

如意

A03-如意作业 ：   
    用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联

    春惹蝶翩秋舞叶=
    岁增智慧月添情

     对句，一联两对：

     此去云山寻野趣===东风
     幸逢道友话深情
     拾来雅兴赋新诗

作业点评：

        丁香你好！本次由我点评你的作业，说的不妥之处请谅解。第一题出句感觉没有体现出花落之意，整体看联不错。第二题第一句对句赏梅香不像通感手法，香用赏不妥，赏字应再酌，个见哈。其它的不错，学习了。

素颜若水

A09素颜若水十讲作业

用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联

窗前淡看花开落=
心底偏思燕去留

对句，一联两对：

此去云山寻野趣===东风
再无名利扰清心

此去云山寻野趣===东风
愿同水月伴余生


评如意同学作业：
    “春惹蝶翩秋舞叶=
    岁增智慧月添情”
符合作业要求，只是蝶翩与智慧 词性感觉不对品；
2题一联两对，对句非常好，流转不错，意境和谐，学习了！

依依不舍

A依依不舍 作业
    用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联。
花落花开皆自在~
云来云去亦逍遥

对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风
只同野鹤度流年

此去云山寻野趣===东风
全抛名利守初心

此去云山寻野趣===东风
拾来枫叶赋新诗

依依点评素颜若水作业

用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联

窗前淡看花开落=
心底偏思燕去留
一心二用啊 呵呵 不错


对句，一联两对：

此去云山寻野趣===东风
再无名利扰清心
意转的非常好，喜欢
此去云山寻野趣===东风
愿同水月伴余生
意思连贯，衔接的不错，素颜若水学习的很牢固，依依向你学习。

四叶草

联六期二班中级班第十讲  A08-四叶草

作业
   1. 用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
       阶前淡看花开落==檐下静听燕去回

2.        对句，一联两对：
出句：此去云山寻野趣===东风
对句：抛开世利换清心
           恰逢溪友共清樽
           归来书案赋新词

依依好！由我来点评你的作业，错评之处还望见谅！
用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联。
花落花开皆自在~
云来云去亦逍遥
该出句符合题意，格律无误，对仗可，出句对句都表示一种淡然自若的处世态度，不错，学习了。

对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风
只同野鹤度流年
此对句“野”字重了，再酌。去云山寻乐，同野鹤为伍，也是人生一种悠然自得的休闲方式。意境不错，学习了。

此去云山寻野趣===东风
全抛名利守初心
红尘名利，常蚀本心，以云山为伍，寻自然妙趣，不亦乐乎！流转不错了，欣赏了。

此去云山寻野趣===东风
拾来枫叶赋新诗

此去云山，兴趣盎然，满山枫叶，染红一片，顺手撷来，题诗赋句。流转得好，学习了。

闲登小阁

布嫁衣

古风六期楹联中级班A37冰川浮云第十讲作业：
    用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
花开花落谁人话=
年去年来总是春

对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风
忽闻林海颂诗声

此去云山寻野趣===东风
偶逢故友弃虚名



A组01-闲登小阁
联六期二班中级班第十讲
：
    1.用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
出句：桃花落阵怜春意==
对句：燕子衔泥入杏梁
     花开花落，红颜不再，多少怜春意；无情燕子，依旧双双，衔泥入杏梁。

    2. 对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风
静听鸟语对闲情

此去云山寻野趣===东风
遥观瀑布挂珠帘

点评:

小阁你好！有幸这次评你作业，有不妥之处还需要你的谅解！/咖啡/玫瑰
第一题:花开花落风景依然，可是红颜已改，那惜春的双飞燕依旧翩翩，好一副画面，流水自然犹意未尽，我喜欢，学习了。
第二题:对句符合平仄要求，做到了流水，两幅对联不同角度阐述了云山之趣，学习了！谢谢有机会评小阁作业！/可爱/咖啡/玫瑰

贝爱

贝爱作业
    用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
庭前静赏花开落
心上任凭云卷舒
     对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风

不期石径遇知音

抛开名利做闲人

贝爱

浮云你好，由我来点评你这期作业：第一题出句符合题意，花开花落自然景，灯下谁人话桑麻，对句也不错。美好的向往，一年更比一年好！第二题的两个对句皆流水到位，意境也挺美的，贝爱欣赏学习了！

云淡风清

A17云淡风清
一，花落花开都是景  
     情来情去要惜缘
2此去云山寻野去
谁知海角遇良朋
放飞梦想忘凡尘

云淡风清

A17云淡风清
一，花落花开都是景  
     情来情去要惜缘
2此去云山寻野去
谁知海角遇良朋
放飞梦想忘凡尘

云淡风清

贝爱你好，觉得你作业非常好，欣赏学习

梅林煮酒.

A31梅林煮酒作业     用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联  落花自在随风舞 流水逍遥载月歌       对句，一联两对： 此去云山寻野趣==东风 1.谁知竹寺遇高贤 2.且将俗事付清风

梅林煮酒.

云淡风轻同学你好，由我点评你作业。感觉第一题对句后三 节奏有点问题，第二句出句说的是云山，你对海角是不是远了，不在一个画面，也许海角处也有云山吧，毕竟有点牵强。其实我也不会这期作业，没办法必须点评，赶鸭子上架，莫气。

相思雨-

古风学院对联六期第十讲作业A28相思雨

1 作业；用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，
      出一七言上联，并对出下联

心门曾忆花开落=
柳岸不知燕去回


2  对句，一联两对：此去云山寻野趣===东风


此去云山寻野趣=
还来月岭觅芳踪



此去云山寻野趣=
再临乐谷酿佳联

糊涂虫

古风6期第10课作业   A11-糊涂虫
1.用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，出一七言上联，并对出下联
花影渐疏枝染翠【糊涂虫】
莺声刚落燕添情
一夜东风，满地落红，新枝吐绿，春意葱茏。黄莺穿柳过，紫燕又几声。花开花落皆春意，云舒云卷总风情。
    2. 对句，一联两对：
此去云山寻野趣===东风
且听松鹤忘红尘【糊涂虫】
邀回流水做知音

糊涂虫

相思雨- 发表于 2015-10-26 14:55
古风学院对联六期第十讲作业A28相思雨

1 作业；用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，

雨好，糊涂感觉，你的这个出句，给人感觉是淡淡的愁绪，给出的，应该的hi从容的基调，不知道糊涂感觉的是否正确

糊涂虫

相思雨- 发表于 2015-10-26 14:55
古风学院对联六期第十讲作业A28相思雨

1 作业；用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，

雨好，糊涂感觉，你的这个出句，给人感觉是淡淡的愁绪，给出的，应该的hi从容的基调，不知道糊涂感觉的是否正确

糊涂虫

相思雨- 发表于 2015-10-26 14:55
古风学院对联六期第十讲作业A28相思雨

1 作业；用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，

雨好，糊涂感觉，你的这个出句，给人感觉是淡淡的愁绪，给出的，应该的hi从容的基调，不知道糊涂感觉的是否正确

糊涂虫

古风学院对联六期第十讲作业A28相思雨

1 作业；用“花开花落皆是风景”来作为出句原点，
      出一七言上联，并对出下联
心门曾忆花开落=
柳岸不知燕去回
糊涂浅评：这个出句原点，感觉应该是个从容的语境，可看雨的出句和对句，感觉有点没落，不知道糊涂理解的是否对，若不到之处见谅
2  对句，一联两对：此去云山寻野趣===东风
此去云山寻野趣=
还来月岭觅芳踪
糊涂浅评;  月岭 感觉不是很好，有凑字的嫌疑，望斟酌。
此去云山寻野趣=
再临乐谷酿佳联
糊涂浅评; 再临乐谷  酿佳联  感觉前四和后三联系不大，糊涂妄评，若不到之处见谅

竹韵

第十讲作业A04竹韵
一、以花开花落为原点出一七言并对句：
一笺淡雅花开落=竹韵
几盏从容事变迁=竹韵
二、一联多对：
此去云山寻野趣=东风
邀来水月赛芳容=竹韵

此去云山寻野趣=东风
抛开俗事自清心=竹韵

此去云山寻野趣=东风
常随松鹤动诗心=竹韵

点评相思雨同学的作业：

心门曾忆花开落=
柳岸不知燕去回
点评:出句前四铺垫欠佳，有凑字的嫌疑
   对句比拟不是很好，前四后三关联过于平铺
2  对句，一联两对：此去云山寻野趣===东风


此去云山寻野趣=
还来月岭觅芳踪
点评：平仄，联意，流转到位


此去云山寻野趣=
再临乐谷酿佳联
点评;很好，流转自然,向你学习！