古风学院联六期中级班升级考试试卷雪副组-刺玫瑰 （收藏）

刺玫瑰

古风学院联六期中级班升级考试试卷  雪副组-刺玫瑰 （收藏）

（满分120分，时间90分钟）

一：诊断病句：（20分）

1:出句：白发意犹图报国
        仄仄仄平平仄仄
  对句：赤心志乃思凌云

        仄平仄仄平平平

下联三平尾了，合掌，意动词，志名词，属于词性不对品，白发／意犹／图／报国。赤心志／乃／思／凌云，结构不相对。

2:出句：柳色初开莺掠影
        仄仄平平平仄仄
  对句：杨花乍放燕留情
        平平仄仄仄平平
柳色=杨花  莺=燕  初开==乍放  合掌了

二：用长短句形式赏析下面对联。（20分）

出句：幽径闻香随路转==联友

对句：山家酿酒让人馋==东风

      这个对联的流转是意转，析联：幽径深深处，香味扑面来，顺路寻香去，小舍酒香飘，就想让人谗涎如滴。

三：请结合出句简略说明你对意境联流水对修辞与应景的理解，并用两种不同思路对出下联。（20分）
答：流水对，首先，分析出句，要正确把握联意，掌握基调，把握节奏点、词性、语境，领悟其中表面上和深层次的意和景；第二，解读出句深层次意之后，放大出句空间，发挥想象力，呼应出句画面，要用诗家语含蓄的表达一个完整的意。第三，在对句时，要把出句转化为对句的铺垫，思维跟着的流转，字不能转就意转，虚实结合，对出来，余味无穷。
流水对，是一前一后的纵向流动的关系，就是上下联同说一个景，或同诉一个人或物，就是把一句话分开来说，独立来看没有实际意义，合起来才完整。出句是条件或铺垫，要在对句中流转，字转或意转，或因果或应承或回答，总有峰回路转之趣，如行云流水般一气呵成。

是由修辞引伸而来。 修辞与造景，相辅相成，缺一不可。对联的含蓄，靠修辞来完成，修辞，能将一句很平常的句子，凝炼成精，从而达到意境丰满，内容饱满；恰当的修辞，能让句子节奏紧凑，读起来跌宕起伏，一吟三叹。
入句造景，要用对口修辞为我所用，表达自己的情感，修辞要贴切，不能过度，要美化句意，善于发现大美。应景是靠修辞引伸而来，二者相辅相成，用修辞凝炼句子，达到意境丰满。

出句： 帘外莺声啼嫰绿===【白衣】

对句1：阶前彩蝶戏幽兰

对句2：笺中小字透清香



四：用拟人等修辞手法，把下面出句填写完整，必须仄声收尾。（20分）

出句：飞花一径（香）（几）（点）。

出句：昨夜春风（吹）（绿）（柳）。

出句：相逢已是（腰）（如）（束）。

出句：举杯笑饮（杯）（中）（酒）。

出句：一卷（诗）（书）（难）落款。



五：以下图为意，各出一个七言出句，不得下联，不得成联。要求平仄正确，意境深远，借景喻情（20分）                file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg     

出句：雁字两行排云去== 【刺玫瑰】

出句：看雁已知秋渐老== 【刺玫瑰】

                          file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image002.jpg  

出句： 重山竹笋初破土==  

六：用下列古诗化用成联（20分）

新晴野望

唐.王维

新晴原野旷，极目无氛垢。（1）

郭门临渡头，村树连溪口。（2）

白水明田外，碧峰出山后。（3）

农月无闲人，倾家事南亩。（4）

要求：

1:七言成联，原句不得入联，只能取意。

白水碧峰原野旷，

明田南亩浅耕忙。
2:再将七言联扩展成四七句式。

二月初春，豆蔻梢头新句好。

一溪浅碧，桃花渡口小舟轻。

嫣然一笑

第三题评；【1结合出句之意境分析2分。2简略说明流水意境5分。3对句1，，3分， 2，，，4分，】总14分

诗心不改

你好雪副组-刺玫瑰，第五题；１８分

兜兜纤尘碎雪

你好，刺玫瑰！
第六题：
1、得分8分。
2、得分7分，切题不够。
合计15分。

苏小婉

第一题评：（1）对句三平尾，得分10
                    （2）初开对乍放合掌，得10分

秋思笛韵

四：用拟人等修辞手法，把下面出句填写完整，必须仄声收尾。（20分）

出句：飞花一径（香）（几）（点）。3分

出句：昨夜春风（吹）（绿）（柳）。4分

出句：相逢已是（腰）（如）（束）。3分

出句：举杯笑饮（杯）（中）（酒）。3分

出句：一卷（诗）（书）（难）落款。3分
本题得分16分

辞源典出

你好，第二题有我评阅
扣题平仄３分，尾字押韵3分，意脉通畅，意境7分，计13分