古风学院楹联八期初级班秋组第一讲作业（秋组评阅老师）

兜兜纤尘碎雪

古风八期初级班第一讲作业：
（请同学们交作业时写清楚组别和网名）
1、用自己的的话，简要说明什么是对联。
2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。http://www.360doc.com/content/13/0411/10/7007487_277524309.shtml
3、课后预习笠翁对韵 http://baike.sogou.com/v216033.htm
4、网络搜索了解对联的起源和发展。

追太阳的星星

古风学院楹联班八期第一讲作业秋05-星星

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术
对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

1、湘西草堂　王夫之　　

  清风有意难留我；
平平仄仄平平仄　　
  明月无心自照人。
  平仄平平仄仄平

2、题黄鹤楼　顾景星　
　
      鹤舞关河动；　
     仄仄平平仄　
      云飞楚塞长。
     平平仄仄平

3、卞 园　王士祯　　
  
    梅花岭畔三山月；
   平平仄仄平平仄　　
    宵市楼头一草堂。
    平仄平平仄仄平

4、沧浪亭　宋 荦　
　
     共知心似水；
     仄平平仄仄　
　  安见我非鱼。
     平仄仄平平
5、古藤书屋　倪国琏　
　
     一庭芳草围新绿；
     仄平平仄平平仄　
　 十亩藤花落古香。
     仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵


三　江
奇对偶，只对双。大海对长江。金盘对玉盏，宝烛对银釭。朱漆槛，碧纱窗。舞调对歌腔。兴汉推马武，谏夏著龙逄。四收列国群王服，三筑高城众敌降。跨凤登台，潇洒仙姬秦弄玉；斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。

注释：银釭：银灯。马武：汉光武帝之将领，中兴有功。龙逄：关龙逄，夏桀之大臣。四收列国：宋代大将曹彬平南唐、西蜀、南汉、北汉。三筑高城：唐代张仁愿筑三受降城，以威镇北敌。弄玉：秦穆公之女，吹箫引凤，跨凤升仙。斩蛇：刘邦曾在芒砀山斩一白蛇。

颜对貌，像对庞。步辇对徒杠。停针对搁笔，意懒对心降。灯闪闪，月幢幢。揽辔对飞艎。柳堤驰骏马，花院吠村尨。酒量微酣琼杳颊，香尘漫印玉莲双。诗写丹枫，韩女幽怀流御水；泪弹斑竹，舜妃遗憾积湘江。

注释：尨：多毛的狗。　双：竦立貌。引申为脚。诗写丹枫：唐僖宗时，于佑于御沟拾一红叶，上题诗句。佑亦题其上云：“曾闻叶上题红怨，叶上题诗寄阿谁？”置上流，为韩宫女得之。后为夫妇。韩题诗云：“一联佳句随流水，十载幽思满素怀。今日却成鸾凤友，方知红叶是良媒。”泪弹斑竹：传说舜帝死于苍梧之野，其妻娥皇、女英哭之，泪洒竹上成斑点。

4： 网络搜索了解对联的起源和发展

对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。

景天

古风八期初级班第一讲作业：秋6景天
（请同学们交作业时写清楚组别和网名）
1、用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是既对又联
2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
题黄鹤楼　顾景星　
　
      鹤舞关河动；　
     仄仄平平仄　
      云飞楚塞长。
     平平仄仄平
晋祠云陶洞　傅 山
  竹雨松风琴韵
   仄仄平平平仄
  茶烟梧月书声
  平平平仄平平
书斋联 金圣叹　　
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
赠陈维崧联　叶方蔼　　
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄　　
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平
湘西草堂　王夫之　　

  清风有意难留我；
平平仄仄平平仄　　
  明月无心自照人。
  平仄平平仄仄平
3、课后预习笠翁对韵
4、网络搜索了解对联的起源和发展。

逸雪萱阳

秋02-逸雪萱阳第一讲作业：

1、用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：所谓对联就是对与联。指的是上下联不但要“对”而且要“联”，它言简意深，对仗工整，平仄、音律协调，语义完整，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。

2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

1书斋联 金圣叹

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

2无 题　前 人

雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平

3贺毛稺黄迁居　前 人

望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平

4拂水山庄　柳如是

浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

5自题联　梁同书

能受苦方为志士；
平仄仄平平仄仄
肯吃亏不是痴人。
仄仄平仄仄平平

3、课后预习笠翁对韵

二　冬

　　晨对午，夏对冬。下饷对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼楼间，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。

　　（注）：下饷：下午。高舂：傍晚时分。《淮南子•天文》：“(日)至于渊虞，是谓高舂;至于连石，是谓下舂。”注：“高舂，……民碓舂时也。”三元及第：封建科举考试，乡试、会试、殿试都是第一名，叫三元，即解元、会元、状元。一品当朝：古代宰相为一品官爵。　花萼楼：唐明皇在兴庆宫建花萼楼，兄弟五人宴乐于其间。仙李：指诗人李白，人称谪仙人。沉香亭：在兴庆宫内。唐明皇曾诏李白于此题赏牡丹花《清平调》三首。娇杨：即杨贵妃杨玉环。唐明皇宠之而致安史之乱。“边风”指此。

　　清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒，晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。

　　繁对简，叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴，道范对儒宗。花灼灼，草茸茸。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹，五树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。内苑佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷。

　　（注）：君子竹：古人谓竹劲节虚心有君子德，晋王子猷喜种之，曰：“何可一日无此君!”大夫松：秦始皇登泰山，避雨松下，封松为五大夫。三杰：指萧何、韩信、张良。四凶：指共工、驩兜、三苗、鲧四人。殛，诛杀。

4、网络搜索了解对联的起源和发展。
答：对联这一文体，在中国几千年文明史的长河中，和其它文学形式一样，历史悠久，渊源流长。究其对联的起源，众说纷坛，尚无定论，较为大多数人接受的观点是：先有了先秦时期的桃符，而后从桃符演变成春联，并与同步发展的文体合二而一，形成了最初的对联形式。对联真正达到鼎盛时期在明清两代。明清时期，统治阶级对骈体文及对联非常重视，还将其列入科举考试之中。因此得中的进士、举人，无人不通应对。由于皇帝垂青，身边大臣无不精研对工，以赢得主子的赏识。因一副对联而改变一个人命运者有之。为此楹风日盛，文人墨客以题联巧对为幸事，访胜寻古之际，不免撰联题字，以壮雅兴。
　　随着各国文化交流的发展，对联不仅在我国文化史上熠熠生辉，它还传入了越南、朝鲜、日本、新加坡等国。而这些国家也同中国一样，至今还保留着贴对联的风俗。这也说明，中国文化的魅力是无与伦比的。

蓝色

秋07-蓝色 第一讲作业：

1、用自己的的话，简要说明什么是对联。                                                                                                                         答：对联 又叫对子。对联言简意赅，上下联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。                                   

2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。                                                                                                         一、晋祠云陶洞　傅山        
竹雨松风琴韵；　　            
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。         
平平平仄平平                                                                                                                                                                   二、无 题　冒 襄
风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平                                                                                                                                                              三、题今又园　前 人
繁冗驱人，旧业尽抛尘市里；
仄仄平平   仄仄仄平平仄仄
湖山招我，全家移入画图中。
平平平仄   平平平仄仄平平                                                                                                                                                 四、卞 园　王士祯           
梅花岭畔三山月；            
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。      
平仄平平仄仄平                                                                                                                                                              五、海云居联　许贺来
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平                                                                                                                                                                 
3:课后预习笠翁对韵
十二、文
忧对喜，戚对欣。五典对三坟。佛经对仙语，夏耨对春耘。烹早韭，剪春芹。暮雨对朝云。竹间斜白接，花下醉红裙。掌握灵符五岳篆，腰悬宝剑七星纹。金锁未开，上相趋听宫漏永；珠帘半卷，群僚仰对御炉熏。

五典、三坟：相传为远古之书。白接：古代毡巾名。晋代山涛醉后巾帽欹斜。古诗云：“山公斜著白接罹。”五岳箓：道教符箓。

词对赋，懒对勤。类聚对群分。鸾箫对凤笛，带草对香芸。燕许笔，韩柳文。旧话对新闻。赫赫周南仲，翮翮晋右军。六国说成苏子贵，两京收复郭公勋。汉阙陈书，侃侃忠言推贾谊；唐廷对策，岩岩直谏有刘蕡。

言对笑，绩对勋。鹿豕对羊羵。星冠对月扇，把袂对书裙。汤事葛，说兴殷。萝月对松云。西池青鸟使，北塞黑鸦军。文武成康为一代，魏吴蜀汉定三分。桂苑秋宵，明月三杯邀曲客；松亭夏日，薰风一曲奏桐君。                                                                       

4、网络搜索了解对联的起源和发展。
      起源，早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼（tu）”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。                                                                                                                                                                 发展， 对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对 相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整，平仄协调，上 联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联 称为张贴的诗。但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句 式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九 言，也可以是十言、几十言。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无 论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可 能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。

清心

古风学院楹联班八期第一讲秋03-青青子衿 作业
1.什么叫对联？  
答：  对联就是用简短的两行字表达一个完整的意思。上下联要字句相等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形对意联。
2  在清联三百首中找出自己喜欢的五联标出平仄。
1）竹雨松风琴韵
      仄仄平平平仄
      茶烟梧月书声
      平平平仄平平  
2）真读书人天下少
      平仄平平平仄仄
     不如意事古今多
     仄平仄仄仄平平  
3）雨入花心，自成甘苦
      仄仄平平，仄平平仄
      水归器内，各显方圆
      仄平仄仄，仄仄平平
4）休萦俗事催霜鬓
      平平平仄平平仄
      且制新歌付雪儿
      仄仄平平仄仄平  
5）望重不宜居闹市
     仄仄仄平平仄仄
     书成恰似入名山
     平平仄仄仄平平  
3.课后预习笠翁对韵   
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。十月塞边，飒飒寒伤惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。     河对汗，绿对红雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。雪叆叇，日曈曚，蜡屐对雨篷。过天星似箭，吐魄月如弓。一旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。     山对海，华对嵩，四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫，拾翠对题红，庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
4.对联的起源于发展  
答：【对联的来源与发展】  对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。   一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。   
【对联简介】  中国书法博大精深，韵味无穷，篆隶楷草行诸体，或以雄沉劲健、雍容端朴见长，或以俊秀潇洒、温婉流丽为胜，皆给人陶然兴会的雅逸美感。对联则字句凝练，整齐精严，联语字数四言至多言不一，以五、七言律诗及八言文句体为常见，内容涵盖丰富，几诗词、格言、警句、谚语乃至白话文皆可，典丽琳琅，文采映耀，实为照 人眼目、字字珠玑的篇章。因此，将书法与对联融为一体，翰墨之中品味美文的诗情哲理，词句之间赏观佳书的风神韵致，诚然是人文艺术的完美体现。古往今来，书家乐以此酬应赠答，文人好将此雅悬斋壁，当是其书文双美、艺趣相生的魅力，令人为之钟情而历久不衰。   
【分类】  对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。  对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：   
【格式】  一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。  二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。古人把上、去、入三声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。上举杭州西湖岳坟联上联是平平仄仄平平仄，下联就是仄仄平平仄仄平。节奏相合。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合。如杭州西湖岳坟联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”上    下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿，节奏完全吻合。 三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。往细里说，颜色词要对颜色词，量词要对量词。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。结构相应。上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。如：“明月松间照，清泉石上流。”  四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”  五．最好不要重复出句的字眼。   此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。  与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。  

清心

古风八期初级班第一讲作业：秋04-清心
1、用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联，雅一点说就是：楹联，俗语就是：对子。是一种文体。由上联 下联构成，用于张贴的时候，还有横批，讲究：字句对等，平仄相对，词性对品，结构相同，节律对拍，句关意联。
2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
答：
1）。
荷尽 /已无 /擎/雨盖；
平仄  仄平  平 仄仄
                  
菊残 /犹有 /傲 /霜枝。
仄平  平仄  仄  平平
2）。
文章 /草草 /皆 /千古；
平平  仄仄  平   平仄      
仕宦 /匆匆 /只 /十年。
仄仄  平平  仄   仄平
3）。
喜开 /心眼 /常 /登阁；
仄平  平仄  平  平 仄           
若问 /行藏 /且 /看云。
仄仄  平平  仄   仄平
4）。

欲知 /世味 /须 /尝胆；
仄平  仄仄  平   平仄            
不识 /人情 /只 /看花。
仄仄  平平  仄   仄平
5）。
月华 /侵枕 /淡；
仄平  平仄  仄                 
山气 /入秋 /深。
平仄  仄平  平

3、课后预习笠翁对韵
答：

二冬
晨对午，夏对冬。下饷对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼楼间，仙李盘根调国脉，沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。

4、网络搜索了解对联的起源和发展。
答：
1）。起源：
早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。
新年纳余庆，嘉节号长春。五代后蜀主孟昶，是我国最早出现的一副春联。
2）。发展
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。
3）。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。
4）。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
5）。当下，随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。

古风韦嫣

古风学院楹联班八期第一讲作业秋01--韦嫣
1、用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：有人称对联为最美两行字，是一种文学表达形式。对联有六要素：1，字数相等。2，内容相关3，词性相当。4，结构相,5，节奏相,6，平仄相谐

2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
1.九曲初通三岛近；
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平

2.梅花岭畔三山月；
  平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。
仄仄平平仄仄平

3.一庭芳草围新绿；
    仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

4.烟寺晚钟情定否？
   平仄仄平平仄仄
池塘芳草梦何如？
仄平平仄仄平平

5诗怀淡处临春水；
平平仄仄平平仄
文味闲时数落花。
平仄平平仄仄平
3、课后预习笠翁对韵
答：一　东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

《左传•昭元年》载，传说高辛氏有二子，长阏伯，季实沉。兄弟不睦，日寻戈矛。帝迁阏于商丘，主辰；迁沉于大夏，主参，使之永不相遇。斗：北斗七星。戍旅：守边塞的兵卒。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。腊屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。

叆叇：浓云蔽日之状。曈曚：日初出将明未明之状。蜡屐：晋代阮孚好蜡屐，谢灵运亦有登山蜡屐。梅子雨：即黄梅雨。五月江南雨，迎梅又送梅。藕花风：夏天荷花开放时的凉风。元王恽诗：“人立藕花风”。“茅店”四句：用唐温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”诗意。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

华、嵩：西岳华山和中岳嵩山。四岳：指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山。　三公：星名。《晋书•天文志上》：“三公在北三星曰九卿内坐，主治万事。”清暑殿：三国孙吴有避暑宫，夏日无暑气。广寒宫：即月宫。梦化蝶：庄子梦中化蝶，“栩栩然胡蝶也”。兆飞熊：商末吕望钓于渭滨，周文王将狩猎，卜卦：“非龙非螭，非虎非罴，所获霸王之辅。”果遇吕望于渭阳。

4、网络搜索了解对联的起源和发展
对联这一文体，在中国几千年文明史的长河中，和其它文学形式一样，历史悠久，渊源流长。究其对联的起源，众说纷坛，尚无定论，较为大多数人接受的观点是：先有了先秦时期的桃符，而后从桃符演变成春联，并与同步发展的文体合二而一，形成了最初的对联形式。对联真正达到鼎盛时期在明清两代。明清时期，统治阶级对骈体文及对联非常重视，还将其列入科举考试之中。因此得中的进士、举人，无人不通应对。由于皇帝垂青，身边大臣无不精研对工，以赢得主子的赏识。因一副对联而改变一个人命运者有之。为此楹风日盛，文人墨客以题联巧对为幸事，访胜寻古之际，不免撰联题字，以壮雅兴。
　　随着各国文化交流的发展，对联不仅在我国文化史上熠熠生辉，它还传入了越南、朝鲜、日本、新加坡等国。而这些国家也同中国一样，至今还保留着贴对联的风俗。这也说明，中国文化的魅力是无与伦比的

小梦

古风八期初级班第一讲作业：

秋组-小梦

1、用自己的的话，简要说明什么是对联。

【什么是对联】
对联这两个字很好的说明了这种文学样式的特点，它是指上下两个句子字数相等，平仄、词性、结构相对而在意象、意境上是相关联的。对联上下联这间构成了一幅完整的画面，具有结构美、音乐美、画面美，是传统文学中的最小诗。
  


2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。


【清联三百首】

【1】无题　前人　　

雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄；

水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。

[简注]

上联说，是甘还是苦应当自尝；

下联说，或方或圆，各有所长。

联语论说入理入情，含意深刻，耐人寻味。

【2】沧浪亭　宋 荦

共知心似水；
仄平平仄仄；

安见我非鱼。
平仄仄平平。

[简注]

沧浪亭：为江苏苏州城南古园林，原为五代时吴越广陵王的花园，北宋诗人苏舜钦流寓苏州时建沧浪亭，取楚辞《渔父》中“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”意，并自号沧浪翁。

宋荦（1634－1713），字牧仲，号漫堂，又号西陂，清河南商丘人。官至吏部尚书。抚吴时曾修葺沧浪亭。著有《西陂类稿》等。

“共知”句：化用“沧浪之水”辞意，表现心清如水的志趣。

“安见”句：化自“濠梁观鱼”典故。《庄子?秋水》：“庄子与惠子（惠施）游于濠梁之上。庄子曰：‘鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’” 鯈（chóu）鱼，鱼名，即小白鱼。

联语表达作者高雅的情趣和超脱的风度。 见《中华对联大典》

【3】古藤书屋　倪国琏

一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄；

十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平。

[简注]

古藤书屋：在北京海波寺街，以朱竹垞旧居而重。寺东吕家花园的藤花，是北京“最古而大者”，为京师著名之藤花。

倪国琏，字穗畴，一字子珍。清浙江钱塘人。雍正进士。官至给事中，善绘画。

联语选取园中芳草和藤花加以描写，以“新绿”衬“古香”，这清幽的自然环境，突现出书屋的雅致。 见《北京名胜楹联》

【4】静如山房　高凤翰

诗怀淡处临春水；
平平仄仄平平仄；

文味闲时数落花。
平仄平平仄仄平。

[简注]

静如山房：在山东潍坊十笏园内深柳读书堂西。

高凤翰（1683—1749），字西园，号南村，改号南阜，清山东胶州（今高县）人。诸生。官至两淮盐运史。有《南阜山人全集》。

联语旨趣含蓄，耐人品鉴。情于联中，意在联外。 见《古今联语汇选》

【5】题焦山别峰庵　前 人

室雅何须大；
仄仄平平仄；

花香不在多。
平平仄仄平。

[简注]

焦山：在江苏镇江。别峰庵悬挂有板桥所书此联的木刻。为其孙銮于道光十年在鲁县所刻。

雅：美好，不俗。

联语清淡雅致，表现其审美的淡雅情趣。郑板桥的《题画》数语，堪作此联的注脚。语云：“三间茅屋，十里春风；窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。” 见《板桥对联》



3、课后预习笠翁对韵

【笠翁对韵】
《笠翁对韵》和《声律启蒙》一样都是古人的启蒙读物，里面有很多的对句，涉及了典故和常识。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。
【一东】
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。蜡屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆非熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
【长空】宽广高远的天空。毛泽圌东《蝶恋花?答李淑一》：万里长空且为忠魂舞。
【山花】山间野花。北周庾信《咏画屏风诗》：“水流平涧下，山花满谷开。”唐杜甫《早花》诗：“腊日巴江曲，山花已自开。”金赵秉文《仿摩诘“独坐幽篁里”》诗：“石上多古苔，山花间红碧。”
【海树】①海边的树。（南齐）谢眺《高斋誢事诗》诗：“暧暧江村见，离离海树出。”②指大海里的珊瑚。此处似为此义。③海树又名石帆或“黑”珊瑚（常被做成黑珊瑚仿制品），为澎湖四宝之一。
【赤日】(1)红日；烈日。唐杜甫《晚晴》诗：“南天三旬苦雾开，赤日照耀从西来。”宋王安石《元丰行示德逢》：“四山翛翛映赤日，田背坼如龟兆出。”《水浒传》第十六回：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。”
【附注】翛(xiāo）①〔～然〕无拘无束、自圌由自在的样子，如“～～而来，”～～尘外”。②〔～～〕形容羽毛残破。(2)比喻天子。唐杜甫《奉同郭给事汤东灵湫作》：“有时浴赤日，光抱空中楼。”仇兆鳌注：“天子所浴，故比之赤日也。”
【苍穹】苍，青色。穹，穹隆，原意是高大圆顶的空间。这里借指天空。苍穹即青天。《尔雅?释天》：“穹苍，苍天也。”
【雷隐隐】雷声不分明的样子。隐隐：隐约，不分明。司马相如《长门赋》：“雷隐隐而响起兮，象君主之车音。”古诗《孔雀东南飞》：“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸。俱会大道口。”
【雾蒙蒙】雾迷茫、模糊的样子。
【日下】(1)目前；眼下。日下天气已凉。(2)旧时“日”指帝王,“日下”指京都。例：日下荀鸣鹤。(3)日入。日没。太阳落下去。日下西山头。(4)一天天地衰落；逐日走下坡路。人心不古,世圌风圌日圌下。
【天中】(1)天的中央。汉王充《论衡?谈天》：“极为天中，方今天下在天极之南。”《晋书?天文志上》：“北斗七星在太微北，七政之枢机，阴阳之元本也。故运乎天中，而临制四方，以建四时，而均五行也。”(2)犹中天，天半。《艺文类聚》卷七六引北周王褒《京师突厥寺碑》：“应现十方，分身百佛，上极天中，下穷地际。”(3)谓鼻之所在。《三国志?魏志?管辂传》：“鼻者艮，此天中之山，高而不危，所以长守贵也。”裴松之注：“相书谓鼻之所在为天中，鼻有山象，故曰‘天中之山’也。”
【附注】艮（gèn）①八卦之一，代表山。②古代指时辰：“若依然葬书，多用乾、～二时，并是近半夜，此即文与礼违。”③指东北方：～维。④姓。
【风高】(1)风大。唐杜甫《湖中送敬十使君适广陵》诗：“秋晚岳增翠，风高湖涌波。”唐柳宗元《田家》诗之三：“风高榆柳疏，霜重梨枣熟。”(2)风仪高超。《魏书?高允传》：“荣曜当时，风高千载。”
【秋月白】白，今读阳平，古入声字，所以是仄声。白居易诗：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”
【霁（jì）】雨停天晴。
【牛女二星河左右】牛，牵牛星。女，织女星。河，银河。《古诗十九首之十》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”
【参商】参（shēn）和商是二十八宿中的两宿。参宿在西方。商星，亦称为辰星，也即是心宿,居东方。参星与商星位在东西两方，此出彼没，故以参商喻亲友隔离不得相见或彼此对立不和睦。《文选?曹植?与吴季重书》：“面有逸景之速，别有参商之阔。”杜甫《赠卫八处士》诗：“人生不相见，动如参与商。”
【两曜（yào）斗西东】斗（dǒu），指二十八宿之一的斗宿，不是北斗。两曜，古人把日、月、五星称七曜，曜就是星。又解，《左传?昭公元年》载，高辛氏（传说中的上古帝王喾）有二子，伯曰阏伯，季曰实沈，居于旷林，不相能也。日寻干戈，以相征讨。后帝不臧，迁阏伯于商丘，主辰。商人是因，故辰为商星；迁实沈于大夏，主参，使之永不相遇。
【塞（sài）边】要塞周围。塞，边境险要的地方。边，四侧。
【飒飒】形容风吹动树木枝叶等的声音。
【戍旅】驻守边防的军队。戍，军队驻守。旅，军旅、军队。旅如：戍守。《左传?僖公三十年》：秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之乃还。宋?陆游《十一月四日风雨大作》诗：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”
【三冬】冬天的第三个月，即农历十二月（腊月）。
【漫漫】广远无际。
【朔雪】北方的雪。朔，北方。南朝宋?鲍照《学刘公干体诗五首》之三：“胡风吹朔雪，千里度龙山。”唐?戴叔伦《吊畅当诗》：“朔雪恐迷新冢草，秋风愁老故山薇。”
【河对汉】河，黄河。汉，汉水。由于河可以借指银河，汉也可借指银河。（宋）秦观《鹊桥仙》词：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。”

4、网络搜索了解对联的起源和发展。

对联的发展过程经历了产生阶段：隋唐、发展阶段：宋元明、成熟阶段：清。
对联最早出现的形式是春联，而春联又是桃符演化而来的。
我国的第一副春联是【新年纳余庆，嘉节号长春。】
对联的起源，究其共性，大致可分为几个观点：
（1）起源于桃符之说   
（2）对偶之说   
（3）始于唐、律联之说

小慧

古风八期初级班第一讲作业：小慧
（请同学们交作业时写清楚组别和网名）
1、用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是上下两句话互为对仗
2、在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
1
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄；
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。
2鹤舞关河动；　
仄仄平平仄　
云飞楚塞长。
平平仄仄平
3共知心似水；
仄平平仄仄；
安见我非鱼。
平仄仄平平。
4一庭芳草围新绿；
    仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

5休萦俗事催霜鬓
      平平平仄平平仄
      且制新歌付雪儿
      仄仄平平仄仄平

小梦

小梦 发表于 2016-1-18 11:59
古风八期初级班第一讲作业：

秋组-小梦

谢谢素心老师