古风学院八期楹联初级班第三讲夏组作业（夏组评阅老师）

兜兜纤尘碎雪

古风八期楹联初级班第三讲夏组作业
作业要求:
1、交作业时必须标清组别+学号+网名；
2、交作业时间不得迟于下周三，截止时间为2016年2月3日24点，否则不予评阅；
3、作业格式正确，做到规范、整洁。

作业:
一、简要说明对联在什么情况下可以135不论？

二、划分下列句子音节，并标出平仄

1:
谁道人间无胜景;
心于此处即桃源

2：
看万里烟波漫卷；
任千年沧海横流。


3:
常倚曲阑贪看水
不安四壁怕遮山


三:课后阅读《古今联语汇选》http://www.zgwxbbs.org/thread-48199-1-1.html

点名不到的同学，请从清联300副中自行去找10副联断出大断句和小断句，错一次罚重新找10联断出大断句小断句。此加菜任何人不得敷衍了事，发现不完成之人，加倍处罚。

兜兜纤尘碎雪

古风八期楹联初级班第三讲夏组作业
夏07-秋水无痕

夏-07秋水无痕
一:
简要说明对联在什么情况下可以135不论？
答:在不出现孤平，孤仄，三平尾，三仄尾的情况下1，3，5可以不论。
二:
划分下列句子音节，并标出平仄

1:
谁道/人间/无/胜景;
平仄平平平仄仄
心于/此处/即/桃源
平平仄仄仄平平
2：
看、万里/烟波/漫卷；
仄     仄仄平平仄仄
任、千年/沧海/横流。
仄     平平平仄平平

3:
常倚/曲阑/贪看/水
平仄仄平平仄仄
不安/四壁/怕遮/山
仄平仄仄仄平平


三:课后阅读《古今联语汇选》
答:《古今联语汇选》是胡君复编制的，共分八册。第一册除序言外还选编了名胜，园林联。第二册是祠庙，庆贺及刹宇。第三、四册是哀挽联。第五册有廨宇、学校、会馆、戏台和杂是，第六册是投赠、谐谑、杂缀、谚语和诗钟，第七册是集句，第八册是集字。

兜兜代交

彼岸流年

古风八期楹联初级班第三讲夏组作业
夏-01陌上花开
一:
简要说明对联在什么情况下可以135不论？
答:对联1可以不论，三五不得不论，三平头，三仄头尽量避免但不是禁忌，在不出现孤平，孤仄，三平尾，三仄尾的情况下1，3，5可以不论。
二:
划分下列句子音节，并标出平仄

1:
谁道/人间/无/胜景;
平仄平平平仄仄
心于/此处/即/桃源
平平仄仄仄平平
2：
看、万里/烟波/漫卷；
仄     仄仄平平仄仄
任、千年/沧海/横流。
仄     平平平仄平平

3:
常倚/曲阑/贪看/水
平仄仄平平仄仄
不安/四壁/怕遮/山
仄平仄仄仄平平


三:课后阅读《古今联语汇选》
答:《古今联语汇选》是胡君复编制的，经过修订后变成四册。 目录一集句（集句除外）：　　初集——名胜、园林、柯庙、刹宇、庆贺、哀挽、廨字、学校、会馆、戏台、杂题、投赠。
　　二集——名胜、园林、祠庙、刹宇、庆贺、哀挽、廨宇、学校、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、谚语、杂缀。
　　三集——名胜、园林、祠庙、刹字、庆贺、哀挽、廨宇、学校、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、谚语、杂缀。
　　四集——名胜、园林、祠庙、刹宇、庆贺、衰挽、廨宇、学校、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、谚语、杂缀。
　　补编——园林、祠庙、庆贺、哀挽、杂题、投赠、杂缀、诗钟、补遗、续补遗。
　　再补——名胜、祠庙、刹宇、庆贺、哀挽、廨宇、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、杂缀、诗钟。　　如果照原编著的顺序点校分册，未尝不可，但读者使用起来肯定是不方便的。于是，把各集的名胜类编在一起，把各集的园林类编在一起，把各集的园林祠庙类编在一起……相当于在不增减原著一字的情况下，多了一项分类的检索功能。这样，重新编成四册，各册的类别与联数是：　　第一册 名胜、园林、祠庙、刹宇、庆贺，共约五一○○副。
　　第二册 哀挽，共约三七六○副。
　　第三册 廨宇、学校、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、谚语、杂缀、诗钟，共约六三四○副。
　　第四册 集句、集字，共约二五五○副。

烟雨若梦

古风八期楹联初级班第三讲夏组作业
夏02-烟雨若梦
一：
简要说明对联在什么情况下可以135不论？

答：孤平，孤仄，是犯规，三平尾是对联大忌，三仄尾现象应该尽量避免，在不出现孤平，孤仄，三平尾，三仄尾的情况下1，3，5可以不论。

二:
划分下列句子音节，并标出平仄

1:
谁道/人间/无/胜景;
平仄平平平仄仄
心于/此处/即/桃源
平平仄仄仄平平

2：
看、万里/烟波/漫卷；
仄     仄仄平平仄仄
任、千年/沧海/横流。
仄     平平平仄平平

3:
常倚/曲阑/贪看/水
平仄仄平平仄仄
不安/四壁/怕遮/山
仄平仄仄仄平平


三:课后阅读《古今联语汇选》http://www.zgwxbbs.org/thread-48199-1-1.html
答：《古今联语汇选》是胡君复编制的，各集的分类目录一集句（集句除外）：
　　初集——名胜、园林、柯庙、刹宇、庆贺、哀挽、廨字、学校、会馆、戏台、杂题、投赠。
　　二集——名胜、园林、祠庙、刹宇、庆贺、哀挽、廨宇、学校、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、谚语、杂缀。
　　三集——名胜、园林、祠庙、刹字、庆贺、哀挽、廨宇、学校、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、谚语、杂缀。
　　四集——名胜、园林、祠庙、刹宇、庆贺、衰挽、廨宇、学校、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、谚语、杂缀。
　　补编——园林、祠庙、庆贺、哀挽、杂题、投赠、杂缀、诗钟、补遗、续补遗。
　　再补——名胜、祠庙、刹宇、庆贺、哀挽、廨宇、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、杂缀、诗钟。
　　如果照原编著的顺序点校分册，未尝不可，但读者使用起来肯定是不方便的。于是，把各集的名胜类编在一起，把各集的园林类编在一起，把各集的园林祠庙类编在一起……相当于在不增减原著一字的情况下，多了一项分类的检索功能。这样，重新编成四册，各册的类别与联数是：
第一册 名胜、园林、祠庙、刹宇、庆贺，共约五一○○副。
第二册 哀挽，共约三七六○副。
第三册 廨宇、学校、会馆、戏台、杂题、投赠、谐谑、谚语、杂缀、诗钟，共约六三四○副。
第四册 集句、集字，共约二五五○副。

Ｅ１２＋＋安

古风八期第三讲作业
夏05-傲雪飞龙
作业:
一、简要说明对联在什么情况下可以135不论？
答:上联一三五位置的字与下联一三五位置的字必须平仄对应，
也就是上联尾字为仄声，下联尾字为平声。在不犯孤平和孤仄的情况下一三五可以不论。

二、划分下列句子音节，并标出平仄

1:
谁道/人间/无/胜景;
平仄/平平/平/仄仄
心于/此处/即/桃源
平平/仄仄/仄/平平
2：
看/万里/烟波/漫卷；
仄/仄仄/平平/仄仄
任/千年/沧海/横流。
仄/平平/平仄/平平

3:
常倚/曲阑/贪/看水
平仄/仄平/平/仄仄
不安/四壁/怕/遮山
仄平/仄仄/仄/平平
符加联:清联

1.真读/书人/天下/少
2.雨入/花心，自成/甘苦
3.休萦/俗事/催/霜鬓
4.望重/不宜/居/闹市
5.风流/顾曲/情/如绪
6.九曲/初通/三岛/近
7.梅花/岭畔/三山/月
8.清风/有意/难留/我
9.鹤舞/关河/动
10.浣花/旧事/谁能/继

夏组眉儿

夏组长杜眉儿作业
作业:
一、简要说明对联在什么情况下可以135不论？
答：在不会出现三平尾三仄尾，不孤平孤仄的情况下可以一三五不论

二、划分下列句子音节，并标出平仄

1:
谁道/人间/无/胜景;
平仄平平平仄仄
心于/此处/即/桃源
平平仄仄仄平平
2：
看万里/烟波/漫卷；
仄仄仄平平仄仄
任千年/沧海/横流。
仄平平平仄仄平

3:
常倚/曲阑/贪/看水
平仄仄平平仄仄
不安/四壁/怕/遮山
仄平仄仄仄平平

夏组眉儿

夏副组落雪第三讲作业：
（杜眉儿代交）
作业:
一、简要说明对联在什么情况下可以135不论？
答：在避免三平三仄头，不出现三平三仄尾，不孤平孤仄的情况下可以一三五不论

二、划分下列句子音节，并标出平仄

1:
谁道/人间/无/胜景;
平仄/平平/平/仄仄
心于/此处/即/桃源
平平/仄仄/仄/平平
2：
看万里/烟波/漫卷；
仄仄仄/平平/仄仄
任千年/沧海/横流。
仄平平/平仄/平平

3:
常倚/曲阑/贪看/水
平仄/仄平/平仄/仄
不安/四壁/怕遮/山
仄平/仄仄/仄平/平

清水

夏组03-清水

第三讲作业:
一、简要说明对联在什么情况下可以135不论？
答：对联在不出现孤平、孤仄、三平尾、三仄尾、三平头的情况下，可以135不论。例如：仄仄平平囗仄仄，如果第五字不论就会出现三仄尾。

二、划分下列句子音节，并标出平仄

1
谁道/人间/无/胜景
平仄平平平仄仄
心于/此处/即/桃源
平平仄仄仄平平
2
看/万里/烟波/漫卷；
仄 仄仄 平平 仄仄
任/千年/沧海/横流。
仄 平平 平仄平平

3
常倚/曲阑/贪/看水
平仄 仄平 平 仄仄
不安/四壁/怕/遮山
仄平 仄仄 仄 平平