师情春意两融融

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师情春意两融融

       今年春节，像往年一样，要向一位中学老师拜个年。

       上大学以后，除了在集体场合，我不曾独自拜访过老师一次。早年总沉浸在很多对生活不切实际的幻想里，不知感恩，疏于礼节。待到年岁渐长，良心发现，已是欠“债”太多，难以面对。直到几年前母校校庆，才又见到这位高中的语文老师兼班主任。

       老师已迁居福州多年，住处其实就在我们班车每天必经之处。我第一次拜访时，就带上了一份特殊的“礼物”，就是自己编排打印的这些年刊登在港报上的豆腐块文章。二十多年过去了，老师读完已接近自己当年年龄的学生的“作业”后，会给出一个怎样的评语呢？

       老师第二天晚上就打来电话，因为高兴，又恢复了当年谈笑自若、声若洪钟的劲头；更想不到的是，那年大年初一，老师还在家中给我写了满满两张纸的信。除了热情的鼓励，信中也给出了精细的点评，共有五条之多，甚至对“文章标题的艺术性”也提出了意见。而开宗明义第一条则是：“多一点辩证法。分析问题定要一分为二，论析圆结，无懈可击，防片面。”知生莫若师，这点竟与我们部门领导的面谈内容颇为接近。老师哪里仅仅是教我为文，分明是在传授做人行事之道。

       老师虽年逾古稀，依然兴趣广泛。谈起美国和台湾的政治来头头是道，还爱看体育比赛的电视直播。老师通达开朗，注意养生，家中有成叠的多年收集起来的养生知识剪报。我汇报了自己近年在锻炼身体方面做出的一些努力，并送他一套CCTV《中华医药》栏目丛书。他高兴得开怀大笑，回赠我一套分类诗词集，希望我“常用一些金玉良言表心声”，使文章如“山蕴玉而生辉”。

       每次离开老师家，他总要从小区送到大路口，有一次还一直送到车站，我因为内心也想与老师多说几句的缘故，总没劝住他。又一年春节到了，今年我一定要尽到学生之礼，不再让他送那么远了。（2008年2月）

逐鹿江南

师者，传道授业解惑者也。

飞雨轻花

情感真挚！欣赏！问好诗友！

张肇彭

选择此时放网上，当有另一番深意。

新文

张肇彭 发表于 2016-9-27 19:41
选择此时放网上，当有另一番深意。

没有没有，诗基本上都在清流发完了，就发点短文。
我今天下午与星语兄（不是本版的星宇，是那边的星语）联系上了，谢谢您曾经付出的努力！

田翁学唱

尊师有道 ，情真意切！

张肇彭

新文 发表于 2016-9-27 20:09
没有没有，诗基本上都在清流发完了，就发点短文。
我今天下午与星语兄（不是本版的星宇，是那边的星语） ...

星语先生这几天也常上版了。
联系上就好。小小地祝贺一下。

上帝无言

意脉流畅，笔法老道，欣赏学习问好！

上帝无言

意脉流畅，笔法老道，欣赏学习问好！