古风楹联初级班第四讲画组作业贴

白素素

作业:
古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）

一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
二、课后阅读中华对联大典：
file:///C:\Users\ljl\AppData\Local\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.bayueju.com/Book/26989/546919.htm（交作业时请删掉链接）

花影€

古风十期初级第四讲作业：

画26―花影

一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

           12、拂水山庄 柳如是
    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。

    浅深   流水   琴中 听；
    远近  青山   画里 看。
    并列 /偏正/  偏正
    定语/宾语 /状语/谓语

   浅深流水   琴中听；
   远近青山   画里看。
    偏正           偏正 ----结构相称


    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。
    形形形名名名动----词性相当


  仄平  平仄  平平   仄；
  仄仄  平平  仄仄   平。----平仄相谐 ，字数相等，节奏相应


联语从感受中写山庄，动静相衬托，突现了拂水山庄优美的环境-----内容相关

   

凡人

　画组021凡人　6．题歌台　李 渔
　　休萦/俗事/催/霜鬓；
      平平/仄仄/平/平仄
      副动/形名/动/名名
    偏正/偏正，    偏正
     定   主        谓   宾
　　且制/新歌/付/雪儿。
     副  动/行名/动/名名
     偏正 /偏正 /     偏正
   定       主       谓  宾
对联六要素分析:字数都是七个字，平仄对立，结构也相同，都是偏正，意境也相协，节奏相应。关联点:霜鬓，雪儿

诗音敏儿

古风十期第四讲作业:
画18-诗音敏儿

一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
答:对联六要素为:【字数相等,词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐 ，内容相关】。
分析:
117、涵碧草堂　陈大文                     　                                                            香浮碧乳留真味；                                         影动清流惬素心。

字数相等:
117联上联七个字，下联也是七号字，字数相等

节奏相应: 香浮/碧乳/留/真/味
词性相当:名动/形名/动/形/名
结构相称: 主谓/偏正/动/偏正
节奏相应:  影动/清流/惬/素/心
词性相当:名动/形名/动/形/名
结构相称:主谓/偏正/动/偏正

平仄相谐:
香浮碧乳留清味
平平仄仄平平仄
影动清流惬素心
仄仄平平仄仄平
上下联平仄相谐

关联点:清味，素心

二、课后阅读中华对联大典：

雪如烟

古

画_小径

古风十期第四讲作业
画_23小径
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
　
215、三苏祠　郭尚先
　　
墨池烟/润/花间露；
仄平平仄平平仄
茗鼎香/浮/竹外云
名仄平平仄仄平
上下联前后三字为偏正结构，整句为主谓宾结构，倒装句。花间露水都含着墨池烟，竹外云都浮着茗鼎的香味。作者追慕三苏之心拳拳可见。一润一浮用字贴切生动。关联点，烟润露，墨浮烟
二、课后阅读中华对联大典

沐雨金

画
古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构



画副组―金沐子
203、会景楼联　前  人
曲槛/遥通/沧海/月；
仄仄 平平 平仄 仄
形名 副动 形名 名
偏正 偏正 偏正
虚檐/不隔/泖峰/云。
平平 仄仄 仄平 平
形名 副动 形名名
偏正 偏正 偏正
本诗符合六要素
1字数相等
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关
5平仄相谐
6内容相关关联点：槛和檐，海和峰，月和云

二、课后阅读中华对联大典：

雪如烟

古风十期第四讲作业
画 -雪如烟
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

　　31．海云居联　许贺来

　　    花因/好客/常/含笑；
            平平/仄仄/平/平仄
            名动/名/副/动名
            主谓/动宾/      动宾

            鸟亦/骄人/似/解吟。
            仄仄/平平/仄/仄平
            名副/形名/副/动名
            主谓/动宾/      动宾
关联点：上下联都用了拟人手法，把花，鸟的深情仪态深动地表达出来。
下联用了骄人，解吟来回扣上联的好客，含笑。
根据以上上下联的字数，平仄，词性，结构，节奏和关联来看，它都符合对联六要素。

守侯【拒群】

古风十期初级第四讲作业：

画15～守候

一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
225，四面湖山归眼底=
           万家忧乐到心头
四面／湖山／归／眼底
仄仄／平平／平／仄仄
数名／名名／动／名名
结构：前四主谓，后三动宾

万家／忧乐／到／心头
仄平／平仄／仄／平平
数名／名名／动／名名
结构：前四主谓，后三动宾

这一对联符合对联六要素 ：
1 字数相等
2 词性相当
3 结构相称
4 节奏相应
5 平仄2,4,6相谐
6 内容相关
关联点  ：（湖山归，忧乐到）
二、课后阅读中华对联大典：

琴韵诗语

古风十期初级第四讲作业：

画06-琴韵诗雨

一:   从清联三百首中
找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

32、古藤书屋　倪国琏

一庭/芳草/围/新绿；
平平 平仄 平 平仄
数名 名名 动 形形
主谓 偏正      偏正

十亩/藤花/落/古香。
仄仄 平平 仄 仄平
数名 名名 动 形形
主谓 偏正     偏正

这一对联符合对联六要素：字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关。

关联点：重点字词！围新绿，落古香

二、课后阅读中华对联大典：

雪域冰城

      3 天前          作业:   

   古风十期初级第四讲作业：

    （作业格式：组画20-雪域冰城）  

一: 从清联三百首中找出一联，     
       分析说明对联的六要素      
    （小断句并标注上下联平仄，   
        词性， 结构，关联点。）   


  225、  岳阳楼　陈大纲 　
　
           四面／湖山／归／眼底         
           仄仄    平平    平    仄仄      
           数量    名名    动    名名      
           偏正    并列            偏正      


           万家／忧乐／到／心头         
           仄平    平仄    仄    平平        
           数量    名名    动    名名        
           偏正    并列            偏正      


   上下句关联点：


                 
                 作者由      ‘四面湖山’
                想     到‘      万家忧乐      


        符合对联六要素：


   1     字数相等：

        上下联都七个字


  2     词性相当，
   
                     上下句相对应词都是，                                                   数量+名名+动+名名


  3    结构相称，   
      
         四面 （的） 湖山归眼底        
         万家 （的） 忧乐到心头         
           偏                正     动  补   


  4   节奏相应，
  
                     上句仄起仄收，        
                     下句平起平收，               
                              上下句相应   


5    平仄相谐：   
  
         符合要求，135不论，                    
                              246分明           
                     仄仄平平平仄仄         
                     仄平平仄仄平平  


  6  内容相关，   
     
             笔者由   ‘四面湖山 ’         
             想到了   ‘万家忧乐’，         
            内容语意关联  ， 表明笔者心系民生

筱媚

古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
画02-筱媚

一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

215．三苏祠　郭尚先
墨池/烟润/花间/露；
仄平 平仄 平平 仄
名名 名动 名名 名
偏正 动宾 偏正
茗鼎/香浮/竹外/云。
平仄 平平 仄仄 平
名名 名动 名名 名
偏正 动宾 偏正

这一付楹联符合对联六要素 ：
1、字数相等
2、词性相当
3、结构相称
4、节奏相应
5、平仄相谐
6、内容相关
幽静的环境，清淡的情趣
景观的雅致，书画的芳香

二、课后阅读中华对联大典：

乡音

古风十期第四讲作业
代交作业
画--29芳草
32:古藤书屋……倪国琏
一庭/芳草/围/新绿~
仄平/平仄/仄/平仄
数量/名名/动/形形
偏正/偏正        偏正
十亩/藤花/落/古香
仄仄/平平/仄/仄平
数量/名名/动/形形
偏正/偏正      偏正
上下句关联点:作者由一庭芳草想到十亩藤花，主要关联点是  围 落
符合对联六要素：
1  字数相等：上下联都七个字
2  词性相当，上下句相对应词都是，数量+名名+动+形形
3  结构相称，
一庭 芳草围新绿
十亩藤花落古香
偏正 偏正  偏正

晚@秋

古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
画17晚秋
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
清联对联
4.书斋联     金圣叹
真/读书人/天下/少
平仄平平平仄仄
    偏正      联合
副动名名名名形
不/如意事/古今/多
      偏正     联合
仄平仄仄仄平平
到动名名名名形
关联点事
符合对联得六大要素字数都是七字相等，上下联平仄相反，词性一致，结构相当，上下内容相关，声律节奏相应。
二、课后阅读中华对联大典

小池莲荷

画-07西安，杨东 作业: 古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
湘西草堂    王夫之
清风/有意/难/留我
形名  动名 形  动代
偏正  偏正       动宾
平平 仄仄  平 平仄
明月/无心/自/照人
形名  动名 副  动名
偏正 偏正        动宾
仄仄 平平  仄  仄平
关联点：难和自
符合对联六要素，平仄相对，字数对等，词性一致，节律对拍，结构对应，句意关联。
二、课后阅读中华对联大典：

乡村妮妮

作业:
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
对联六要素:字数对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形对意联。

拂水山主庄      柳如是

浅深/流水/琴中/听
仄平  平仄 平平 仄
形形  动名  名名动
并列  偏正  偏正
远近  /青山 /画里 /看
仄仄    平平  仄仄  平
形形    形名  名名  动
并列    偏正  偏正
关联点   流水   青山

二、课后阅读中华对联大典：
不能打开     乡村妮妮

益清

作业:
   
画-05秋风寂(益清代）
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
32．古藤书屋　倪国琏
　　一庭/芳草/围/新绿；
        仄平仄仄平平仄
        数名形名动形名
         偏正偏正偏正
　　十亩/藤花/落/古香。
        仄仄平平仄仄平
        数量形名动形名
         偏正偏正偏正
符合六要素，字数相等，都七言句，词性相当，结构对称都偏正，节奏相应，上下联都是2212节奏，平仄相谐，上下联平仄相反，内容相关
这个的关联点我理解应该是  书屋的景色  ，出句近景色  对句远   出句色   对句香， 远景  近景      色 香   整个书屋的描述才更丰满

相恋今生

作业:
古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）

画12--相恋今生

一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
二、课后阅读中华对联大典

　
139、净明寺　李銮宣   
　　                  
名山    超   五岳   以外；     
平平    平   仄仄   仄仄

名名    动   数名   介方
偏正           偏正   偏正
   
精舍    在   二灵   之间。      
平仄    仄   仄平   平平

名名    动   数名   介方
偏正           偏正   偏正
符合对联5要素：

1.字数相等；
2.词性相当；
3.结构相称；
4.节奏相应；
5.内容相关。

不符合的一点是：平仄不相谐；上联三平头，四仄尾；下联三平尾。

关联点：超五岳，在二灵

古风心灵沃土

古风十期初级第四讲作业： 画_03古风心灵沃土


一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

古藤书屋  倪国琏 一庭芳草围新绿
十亩藤花落古香


这付联的上下字数相等
一庭芳草围新绿  上  七个字
十亩藤花落古香  下  七个字


上下联的词性相当:
一庭/芳草/围/新绿
数量 形名  动  形名

十亩/藤花/落/古香
数量 名名  动  形形

这付联的结构相称:
一庭芳草围新绿
仄平平仄平平仄
偏正并列    偏正

十亩藤花落古香
仄仄平平仄仄平
偏正并列    偏正


此联节奏相应，上联的节拍点到围，下联的节拍点到落，上下保持一致！


这付联的平仄相协，上下联平仄相对！符合联律通则。


上下联相关联，芳草新绿，藤花古香，以新绿衬托古香，突显出书屋的雅致！

沐雨金

古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
画组01―风清扬
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
       岳阳楼     陈大纲
四面湖山归眼底
万家忧乐到心头
字数相等，都是七言句,
内容相关，触景生情，由岳阳楼绝胜美景联想到古人名句先天下之忧而忧后天下之乐而乐。
词性相当， 四面湖山归眼底
                    数名名名动名名（方位名词）
                    万家忧乐到心头
                    数名名名动名名（方位明词）
结构相称 四面 湖山 归 眼底
                  偏正 并列     主谓
                 万家 忧乐 到 心头
                 偏正 并列       主谓
平仄相对， 四面湖山归眼底
                    仄仄平平平仄仄
                    万家忧乐到心头
                    仄平平仄仄平平
                 246位置上平仄相对。
节奏相应 四面/湖山/归/眼底
                 万家/忧乐/到/心头
二、课后阅读中华对联大典：

雪如烟

古风十期楹联初级班第四讲作业 画组09-伊人春秋

一  从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素【小断句并标注上下联 词性结构 关联】

答；
    187；题收卷所联  前人
     称心/好句/欣先/睹
     动名 形名 副动
     偏正 偏正 偏正   
     平平/仄仄/平平/仄
     入手/奇文/ 岂漫/藏
     动名 形名  副动
     偏正  偏正 偏正
     仄仄/平平/仄仄/平

本联符合六要素；

1;  字数相等
2;  词性相当
3;  结构相称
4;  节奏相应
5;  平仄相谐
6;  内容相关
5;  平仄相谐
6; 内容相关关联点：心与手 ，句与文 ，睹与藏。

二  课后阅读中华对联大典

沐雨金

古风十期楹联初级班第四讲作业 画组09-伊人春秋

一  从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素【小断句并标注上下联 词性结构 关联】

答；
    187；题收卷所联  前人
     称心/好句/欣先/睹
     动名 形名 副动
     偏正 偏正 偏正   
     平平/仄仄/平平/仄
     入手/奇文/ 岂漫/藏
     动名 形名  副动
     偏正  偏正 偏正
     仄仄/平平/仄仄/平

本联符合六要素；

1;  字数相等
2;  词性相当
3;  结构相称
4;  节奏相应
5;  平仄相谐
6;  内容相关
5;  平仄相谐
6; 内容相关关联点：心与手 ，句与文 ，睹与藏。

二  课后阅读中华对联大典

落雪染尘

画10-落雪染尘

一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

野烟/千叠/石/在水；
仄平/平仄/仄仄/仄
名名 数量 名动名
主谓结构  动宾结构
渔唱/一声/人/过桥。
平仄/仄平/平平/平
名名 数量 名动名
主谓结构  动宾结构

关联点：野烟，渔唱，形象而生动地表现了湖心亭的景物特点。烟水渔舟，作者这样淡写轻描，俨然一幅水墨山水画。

守侯【拒群】

守侯【拒群】 发表于 2016-10-3 20:02
古风十期初级第四讲作业：

画15～守候

谢谢老师！！！

州河渔童

古风学院十期第四讲作业:画30-州河渔童
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

湖心亭　陶 澍
　　
野烟| 千叠     |石   在水。
名词  数量词  名词 动名
仄平 平仄 仄仄平
渔唱|一声   |人 过桥。
名词 数量词 名 动 名
平仄 仄平|   平 仄平
　　
对联六要素：
1、字数相等
2、内容相关
3、词性相当
4、结构相称
5、节奏相应
6、平仄相谐