古风楹联初级班第五讲竹组作业贴

咖啡杯里的茶

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。
2：阅读声律启蒙
http://baike.sogou.com/v422467.htm（交作业时请去掉链接）

十期月影风清

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
竹组长－月影清心
作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。
下平九青
九青（其一）：
江阁凭临，一水净连天际碧；
石栏闲倚，群山秀向雨余青。
此句中“余”字数作形容词，少的意思
“群”字量词作数词众多之意
三江（其二）：
酒量微熏琼杳颊，香尘没印玉莲双。
诗写丹枫，韩夫幽怀流节水；
泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。
“双”在此句中量词作名词双足之意

七阳（其二）：
僧占名山，云绕茂林藏古殿；
客栖胜地，风飘落叶响空廊。
“落”在此句动词作形容词，落下的叶子。

菊影月下

古风十期楹联第五讲作业
竹18菊影月下


作业题   分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。



答（1）找出数词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中的词性。

             百家纷踵迹
             数名形动名
             大隐始著书。
             行动动动名
           百数词做形容修饰作用，这里指多的意思.

答（2）找出量词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中的词性。

                绕堤柳借三蒿绿
                动名名动数名形
                隔岸花开一脉香
                动名名动数名形
           
  脉在这里是名词活用为量词,缕的意思.

答（3）找出动词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中的词性。

   西南诸峰此独秀，东北一览小众山。
  
下联中的览是动词在这里当量词用,座的意思.


松声竹韵清琴榻；名名名名形名名
云气岚光润笔床。
名名名名动名名
上联的清是形容词做动词用.意用动法.松声竹风使琴榻也感到清凉
        

答（4）找出代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中的词性。

                   清风有意难留我
                   形名动名形动代

                   明月无心自照人
                    形名动名形动名
这里的名词人化为代词用，也是我的意思.


      

                                                  
                     
                 

   

月之痕

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
竹16-月之痕
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。
127、听鹂山房　前 人
泉韵每清心，自有山林招隐逸；
莺声犹在耳，好携柑酒话兴亡。

这副对联中的“隐逸”和“兴亡”都是动词，在这里都做名词“隐逸的人”“兴亡的事”。

131．云华洞　宋 湘
　　只合任他顽，谁又来凿开混沌；
　　既然如此怪，我亦欲粉碎虚空。
这副对联中，“混沌”“虚空”都是形容词，这里是“混沌的境界”和“虚空的境界”，都是当名词用

140．黑龙潭　硕 庆
　　两树梅花一潭水；
　　四时烟雨半山云。
此联中“树、时、潭、山”都是名词，在这副联中都是当量词用。

143．汤阴岳庙　吴芳培
　　千秋冤案莫须有；
　　百战忠魂归去来。
秋，本意是名词，这里做量词用；战，本意动词，在这里当量词用，是百次战争的意思。

148．赠龚自珍联　朱鹤年
　　灌夫骂座非关酒；
　　江敩移床那算狂。
“狂”本意形容词，在此联中是“狂人”的意思，与上面的酒对应，是名词。

156、贡院联　前 人
下笔千言，正桂子香时，槐花黄后；
出门一笑，看西湖月满，东浙潮来。
“香和黄”本为形容词，在此联中活用为动词，“飘香”“变黄”的意思。

人从宋后羞名桧
我到坟前愧姓秦
我本来是代词，在此联中和名词“人”对应，算是代词活用了吧！

浅醉无痕

古风学院十期楹联初级班第五讲作业: 竹07-浅醉无痕

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。


数词：

• 六王毕，四海一【阿房宫赋】
  
  

   这里一数词活用为动词，为归一的意思。

量词：
2，几簇菊黄悲客梦
一池月白涨秋声
池，名词活用为量词

动词：
3，清吴镇撰天津大悲院联：

禅门无住始为禅，但十方国土庄严，何处非祗园精舍；
　　　　
渡世有缘皆可渡，果一念人心回向，此间即慧海慈航。

“无住”，佛教语，指事物不会凝住于自身不变的性质，“住”本来是动词，这里活用作名词用。“慈航”与“慧海”自对，动词“航”也作名词用。

4，代词
峨嵋山报国寺联：
我奉雪山为赠品
君收云海作诗声  
君，名词，活用为代词，这里指游客

古风男爵

                                古风学院十期楹联初级班第五讲作业

                                                竹26-古风男爵

        一、分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明。并标出联中词性。

       答：举例说明：

       1、数词活用的例子：

       几曾识干戈。
       数副动名名

       摘自南唐后主李煜《破阵子》

       “几”数词，在这里活用作疑问代词。

       2、量词活用的例子：

       风月无边沽一盏
       名名动名动数量

       姓名已忘到前朝
       名名副动动名名

       摘自《再嫁东风对联集锦500句》

       上联里的“盏”由于有“一”作为修饰，所以是量词。按词性相当的规则是不能对下联的“朝”的，因为“朝”是名词。但是在这里“盏”已经活用成了名词。所以，是不失对的。

       3、动词活用的例子：

       新壶蒸绿片
       形名动形名

       破笔绘枯枝
       动名动形名

       摘自《东风老师谈词变》

       下联的“破”原为动词，在这里活用成形容词。和上联的形容词“新”相对。

       4、代词活用的例子：

       归来唯有山如旧
       动动副动名动名

       醉后不知我是谁
       动名副动代动代

       摘自《再嫁东风对联集锦500句》

       下联的“我”原为疑问人称代词，在这里活用为名词。与上联的名词“山”相对。

       二、阅读声律启蒙

丝雨！

古风学院十期楹联初级班第五讲作业 作业：    竹06-丝雨
  1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。
答：
声律启蒙（对联）
四支
茶对酒，赋对诗。燕子对莺儿。栽花对种竹，落絮对游丝。四目颉，一足夔。鸲鹆对鹭鸶。半池红菡萏，一架白荼蘼。几阵秋风能应候，一梨春雨甚知时。智伯恩深，国士吞变形之碳，羊公德大，邑人竖堕泪之碑。
其中
四目颉，一足夔。这里的四和一，这两个数词，是实数词。足和目，名词，作量词用。

半池红菡萏，一架白荼靡。这里的半是虚数词，一是实数词。一对半，是实对虚。池和架，名词，作量词用。
几阵秋风能应候，一梨春雨甚知时。 这里的几是虚数词，一在这里也是实数虚用。阵量词，梨名词量用。候是动词，再这里作名词用，时令的意思。动名互对。
智伯恩深，国士吞变形之碳，羊公德大，邑人竖堕泪之碑。这里国士名词，晋国刺客豫让。邑人借代，襄阳百姓。名词代词互对。

桃花源

竹组长—月影清10月8日 20:57
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
竹30-桃花源作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。
软红不到藤萝外
嫩绿新添几案前
几数词当助词

小筑于山水间，直以云霞为伴侣
大名在欧苏上，尽收文藻助江山
间量词当名词。

诗怀淡处临春水
文味闲时数落花
落动词当形容词。

逸兴遄飞，任他风风雨雨
春光如许，招来燕燕莺莺
他代名当形容词

柳二

竹21-柳二作业

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业：

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。

1数词活用成什么词 数词活用为动词-使动用法

53、东坡赤壁　郭朝祚

客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；

天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

两是数次,在这里活用为动词 使苏子两次游

2量词活用成什么词 活用成名词

124、莫愁湖　李尧栋

一片湖光比西子；

千秋乐府唱南朝。

句中的片字是量词在这里和秋相对,活用成名词

3动词活用成什么词活用成名词

143、汤阴岳庙　吴芳培

千秋冤案莫须有；

百战忠魂归去来。

战是动词在这里与秋相对,活用成名词

4代词活用成什么词活用成动词

136、春淙亭　前人

泉水在山清，听天籁淙淙，到此且停双不借；

烟岚随地好，问尘寰扰扰，几人来作小游仙。

几与到,到是动词,几在这里是代词活用成动词

船横秋水

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性

一；动词活用
　　
       延春阁
　　山水之间发清响
       名名副副动形动
　　古代以上多同人
       名名副形形副名
上联的响是动词，与下面的人对应，适为活用

二；量词活用

麟庆题半亩园海棠吟社
　　随遇而安，好领略半盏新茶，一炉宿火；
       动动副形，形动形形量形名，数名名名
　　会心不远，最难忘别来旧雨，经过名山。
       动名副形，形形形动动形名，动动名名
这里的半盏和一炉对应的都是动词，适为活用

三；数词活用

乾隆题武英殿，在熙和门内，为官修书籍之校刊处
　　四海升平，翠幄雍容探六籍；
       量名动形，形名形名动量名
　　万几清暇，瑶编披览惜三余。
       量量形名，形动动动形量量
这里的几对应了海名词，适用为名词

四；代词活用

萃赏楼
　　素壁题诗还自检；
       形名动名副代动
　　明窗披帙雅相亲。
       形名动名形动名
这里的自是代词，与下面的相对应活用为动词

浩波如海

古风学院十期楹联初级班第五讲作业: 竹12-浩波如海

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。

上联：笑到几时方合口
下联：坐来无日不开怀
这里的“几”本是数词，在这里做疑问代词。

一棹撑开烟水阔==只身隐去姓名无
“只”是量词，在这里做数词用。

我添沧海一杯酒==诗祭巫山那断云
这里的“我”本是代词，这里做名词用。

一夜春风花错落==十分秀色眼迷离
这里的“错落”、“迷离”本来是动词，这里做形容词用。

碧海扬帆

竹-29碧海扬帆作业
1万里烟云归咫尺
  数名形名动名名
   一楼风雨话平生
   数名形名动名名
  尺:量词，活用名词
2槛外蜀吴横万里
  名名名名动量名
   天边江汉涌双流
   名名名名动量动
流:动词。活用名词
3想石塌摊书，竹林怀友
   动名名动名，名名动名
  对半潭秋水，一柱奇峰
  动量名名名，数名形名
一:数词，活用名词
4天与此堂占却
  名动代名动
  我如孤鹤横飞
  代形形名形动
代词我活用

瓜庵听雨

古风学院十期楹联初级班第五讲作业

竹11-瓜庵听雨

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。
(1)数词活用
虎贲三千，直扫幽燕之地  
名动数数   形动名名副名
龙飞九五，重开尧舜之天
名动数数   形动名名副名
其中的''九五”就是数词活用为名词。
(2)量词活用
几簇菊黄悲客梦
数量名形动名名
一池月白涨秋声
数名名形动名名
其中“池”名词用作量词
(3)动词活用
槛外蜀吴横万里
名名名名动量名
天边江汉涌双流
名名名名动量动
下联中“流”，动词用作名词
(4)代词活用
长羡蜗牛犹有舍（联友）
形动名词副动名
可怜吾辈不如虫
形动代词副动名
其中“吾辈”代词用作名词

半城烟雨

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业：竹10半城烟雨
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。

一庭芳草围新绿；
数名形名动形名
　　十亩藤花落古香。
       数量名名动形名
庭，名词作量词。

事能知足心常惬；
名动动动名动形
　　人到无求品自高。
      名动动动名动形
无，数词作动词，沒有的意思。
自，代词作动词

荷尽已无擎雨盖；
名动副动动名名
　　菊残犹有傲霜枝。
      名动副动动名名
尽，数词作动词

香浮碧乳留真味；
名动形名动形名
　　影动清流惬素心。
      名动形名动形名
流，动词作名词，这里应指茶水。

十期月影风清

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
竹组长－月影清心
作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。
　　
115、岳阳楼　周元鼎                                    
　　                                                            
后乐/先忧，范希文/庶几/知道；
形动形 动，人名     副副/动动
昔闻/今上，杜少陵/始可/言诗。
名动名动， 人名     形形/动名
在此联中，“忧”形作动，先要担忧，
“上”方位名词作动词，激励向上，
“几”数词与庶作连词，可能的意思
“诗”名作动，写诗。
15.  清风有意难留我；
        形名动名形动代
　　明月无心自照人。
        形名动名代动名
此联中，“我”与“人”相对作名词用。
“自”与“难”相对，代词作形容词。
138、至公堂　汪廷珍                                                              
　　                                                                                                   
三年/灯火，原期/此日/飞腾，倘存/片念/
数量/名名，形名/代明/动动，形动/量名/
偏私，有如/江水；  
形动，形形/名名
五度/秋风，曾记/昔时/辛苦，仍是/一囊/
数量/名名，形动/名名/动动，形动/数量/
琴剑，重到/钟山。  
名名，形动/名名　
在此联中，“秋”修饰风的，是名作形。“片”量词作形容词。

十期——镜子

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
竹02——镜子

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。


种十里名花何如种德；
修万间广厦不若修身。
这里的“十”和“万”都是虚指



为过去古人重写照；
看将来吾辈亦登场。
　　
照是动词用做名词，场是量词，在这里是名词。

东阁联吟，有客忆千秋词赋；
南楼纵目，此间对六代江山。
吟是动词，在这里是名词。

清风有意难留我；
明月无心自照人。

我代词，人，名词。

十期妃

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
竹15- 妃

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。

进学解成，闲官一席曾三仕；
动动动动，形名数量副数名

起衰力任，钜制千秋本六经。
动动名名，动副数名名数名

①数词作名词。
这里的一席是数词做名词，一席是一种职位。
②量词作名词。
这里的席是量词，在句子和一构成名词职位。
③动词作形容词。
这里的起字本是动作，起来的意思，这里指一种形势，…………兴起的事。

北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
名名形形副，动形形数量，形形数量

东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
名名副形动，行名名动形，名名动名

④代词做名词。
此句东君指的司春之神，东君便成了它的名。

十期妃

辛苦楚荷老师，谢谢。

云飞翔

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业： 竹25-云飞翔
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子，加以说明，并标出联中词性。
洞辟几时？抚孤松而不语；
名动数量    动形名副动动
主谓是             偏正   动补
云飞何处？输老鹤以长闲。
名动代量    动形名副动动　　
主谓　             偏正   动补
何是代词活用
孤是数量，也是形用


野烟千叠石在水；
名动数量名动名
偏正            动宾
渔唱一声人过桥。
名动数量名动名
偏正            动宾
声和叠动词做量词用

日行一善

古风学院十期楹联初级班第五讲作业

竹20-日行一善

1、        分别找出数词、动词、代词在对联中的活用例子，加以说明，并标出联中词性。

数词活用

一掌擎天 五指三长两短
数名动名 数名数形数形

六合插地 七层四面八方
数名动名 数量数量数量

数词有：一，五，三，两；六，七，四，八

量词：
四面荷花三面柳，
数量名名数量名
一城山色半城湖.
数量名名数量名

量词有：面，城。

动词：
西南诸峰此独秀
名名数名代动形
东北一览小众山
名名数量形动名

动词览活用作量词

代词：
海到无边天作岸；
名动数名名动名
山登绝顶我为峰。
名动数名名动名


我对天 代词活用做名词

柳二

柳二 发表于 2016-10-11 06:29
竹21-柳二作业
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业：

谢谢天涯老师，辛苦了