古风楹联初级班第七讲菊组作业贴

白素素

古风学院楹联初级班第七讲作业

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

十期快乐向前

古风学院楹联初级班菊组菊2—快乐向前    第七讲作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  对句：黄叶飘零苍山幽=［快乐向前］
秋：潇瑟    啼声稀

青鸟-青鸟

古风学院楹联初级班第七讲作业
菊-03  青鸟
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
           平平仄仄平平仄
           名名名形动名形
           偏正主谓动宾
断句，2221
色彩，中性
析联，当白露节气过了以后，秋天萧瑟越来越明显。就连黄莺都冷的很少啼叫了。
秋窗露冷啼莺少=［白衣］
小巷风寒落叶多
枫岭霜侵游客增

竹小清

竹宛青作业。。。

结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：闺阁人孤叹息长

析：深秋季节，窗上结了一层冷露，窗外莺的叫声越来越少……窗下的人儿，寂寞，清冷，不知道远方的人何时能回?……

陶子

古风学院楹联初级班第七讲作业

菊18-陶子作业：

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗//露冷//啼莺//少=[白衣]  
           平平 仄仄  平平  仄
       名名 名形  动名 形
       偏正 主谓  偏正
析联：秋天的夜晚，窗外更深露重！莺儿不知道何时进入了梦乡。而窗内，无眠的人儿提笔书写着对远方亲人的挂念。
对句：瘦笔情浓挂念长

秋雨梧桐十

古风十期楹联初级第六讲作业：
菊20-秋雨梧桐

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣］

对句：梧叶风萧乱绪飞
析联:
出句，断联2221节奏，三个物像，由近及     远。生机渐去，万物萧瑟的意境。秋窗露冷，一个‘’冷‘’字冷的人心凉，啼莺‘’少‘’，一个少字道出了鸟将绝的凄凉之景。衬托出主人孤独寂寞的心情。

伫立窗前，坪草凄凄，叶子已经发黄，依稀听到莺叫的声音，只有那飘零的落叶相伴。此时此刻，闺妇怎样才能表达自己对远在他乡的亲人无线思念之情！

寄语幽庭思远客，怎堪雁字唳南归。
何当共剪今秋色，梧叶飘零乱绪飞。
            

六耳@

菊-30红泪

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：
秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

物像:窗，莺，露

意象:秋窗，秋是伤感的，悲凉之意；

冷露，加重凄凉之意；

啼莺少:莺是轻灵欢快的，高兴的，
一个少，就体现出了，忧愁凄凉的意境。

意境:整体是多愁凄凉的感觉。

析联:秋日里更深露重，窗户边以往欢快的黄莺儿也很少看到了，回想起以前的往事，更增添了些许悲凉。

对句:红绢渍深捷报无

六耳@

菊-28--梦之蓝



作业：

结合本讲内容析联，并对句：



出句：

秋窗露冷啼莺少=[白衣]  



物像:窗，莺，露



意象:秋窗，秋是悲凉的意思。



冷露，说明秋天更加冰凉。



，





意境:悲凉



析联:深秋之际，凝结在窗子上的霜露更重了，也几乎听不到莺叫声了。表现了秋天的凄凉。





对句:苍野雁哀别绪忧

丫丫

故风楹联十期第七讲作业

菊组       菊10-丫丫

作业：
结合本讲内容析联，并对句：


出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

析联：凉秋的窗户上挂着寒冷的露水，稀疏的传来几声莺啼，夏日的繁华渐渐失去。

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句:  羁旅乡愁瘦影单

听风

古风学院楹联初级班第七讲作业

菊29-听风作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]

对句:   孑影更深清泪长

十期绿茶

古风学院楹联初级班第七讲作业

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗/露冷/啼莺/少=[白衣]  
          平平/仄仄/平平/仄
          名名/名形/动名/形
    秋天又要结束了，随着露水的湿冷，鸟儿也越来越少，是不是该回家了呢？

对句，客舍风凉语梦长

十期绿茶

本帖最后由 白素素 于 2016-10-22 21:23 编辑


古风学院楹联初级班第七讲作业

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗/露冷/啼莺/少=[白衣]  
          平平/仄仄/平平/仄
          名名/名形/动名/形

秋过大半，露水湿冷，鸟儿也少了，窗内的人儿在思念啥呢？

对句，客舍风凉语梦轻

雾观山

古风学院楹联初级班第七讲作业

菊25－雾观山

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
           名名名形动名形
           偏正主谓动宾
物象：窗、露、莺
意象：秋窗、啼莺
意境：悲伤凄凉
析联：在这凄冷的清秋，爱闹爱叫的小鸟都见不到了，只能透过寒窗看那冰冷地露珠滑落，品味那份孤悲与寂寞。

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：院菊枝残落瓣疏
对句：孑影情深启齿难

贝爱

古风楹联初级班第七讲作业
菊组05-似曾相识
作业：结合本讲内容析联并对句
秋窗露冷啼莺少
秋窗  露冷  啼莺少
平平  仄仄  平平仄
名名  名形  动名形

物像   窗     露     莺
意象    秋窗，冷露，莺少
冷色调
秋窗说明季节是秋天
露冷暗示时间是晚上，轻罗已寒未更衣，更深露重
啼莺少，鸟儿也入眠。

秋窗露冷啼莺少
瘦笔锦短情丝长

秋窗露冷啼莺少
落叶径幽游子孤

旧梦无痕

古风学院楹联初级班第七讲作业
菊组：旧梦无痕
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：叶落枝残别绪深
秋窗冷露别绪深，
长亭古道少行人。
花残叶落啼莺少，
桃花酿酒再敬君。
析联：秋   景象  ，  窗   物象
深秋的窗外没有了莺啼，霜色更重，一片萧条，一曲未了，愁绪又深

六耳@

菊15-孙悟空
作业：
结合本讲内容析联，并对句：
出句：
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秋窗/露冷//啼莺/少=[白衣]  
零梦/语虚//苦泪/多

名名名形动名动
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析联:秋意步微深，晨昏雾露凉。春颜老，夏华败，往来黄莺声渐了。

物像:秋，窗，莺，露
意象:秋窗，露冷
意境:消愁
长亭外，古道边，一行白鹭上青天。