古风学院联十一期初级班凌霜组第一讲作业贴

虚竹名

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业： 凌霜01-虚竹

1.用自己的的话说明什么是对联？

答：对联就是动人的两行字，它讲词语对仗、声律协调、句意关联。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

答：
14、湘西草堂　王夫之
　　清风有意难留我；
      平平仄仄平平仄
　　明月无心自照人。
      仄仄平平仄仄平。

32、古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

33、荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
平平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前。
仄仄平平仄仄平

　44、与韩镐论文联　前 人
　　删繁就简三秋树；
      平平仄仄平平仄
　　领异标新二月花。
      仄仄平平仄仄平
　
　　47、题门联　徐大椿
　　一生那有真闲日；
      仄平仄仄平平仄
　　百岁仍多未了缘。
      仄仄平平仄仄平


3:课后预习笠翁对韵

一　东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。腊屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

冷清秋

古风院楹联初级十一期凌霜组第一讲作业
凌霜11—锁清秋
作业：1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
佛亦爱临安，法像自北朝留住；
仄仄仄中平，仄仄仄仄平平仄；
山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来。
平平仄平仄，仄平中平仄平平。
入声字：佛北学洛

竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄；
茶烟梧月书声。
平平平仄平平。
入声字：竹月
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄；
不如意事古今多。
仄中仄仄仄平平。
入声字：读不
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄；
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。
入声字：入各
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄；
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平。
入声字：俗雪
3:课后预习笠翁对韵

晓雪~

楹联十一期第一讲作业因为在手机上操作，极为不便，请老师们原谅为盼。
1.对联是对仗工整平仄协调意思相联内涵比较高的一种语言表达形式。
2.
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平
胜地足流传，直博得一代芳名，千秋艳说
仄仄仄平平，平仄仄平仄平平，平平仄仄
赏心多乐事，且看此半湖烟水，十顷荷花
仄平平仄仄，仄仄平仄平平仄，平平仄平
优游乐闲静
平平仄仄仄
恬淡养清虚
仄仄平平平
白鸟忘机，看天外云舒云卷
仄仄仄平，仄平仄平平平仄
青山不老，任庭前花落花开
平平仄仄，仄平平平仄平平
软红不到藤萝外
仄平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前
仄仄平平仄仄平凌霜组28-晓雪

温馨馨

古风楹联十一期初级班第一讲作业
凌霜30—碧波涟漪情
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是一文学的一种表达形式，是文字的艺术。对联虽短，却有着深刻的內涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅要上下句对仗，而且要关联，对联就是即对又连的两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五个喜欢的联标出平仄
42、偶  题    郑  燮
竹疏烟补密；
仄平平仄仄
梅瘦雪添肥。
平仄仄平平
43、题焦山别峰庵    前  人   
室雅何须大；
仄仄平平仄   
花香不在多      
平平仄仄平
44、与韩镐论文联    前  人
删繁就简三秋树；
平平仄仄平平仄
领异标新二月花。
仄仄平平仄仄平
96、题李仙园    周升桓 一带林塘诗境界；
仄仄平平平仄仄
四时花果隐生涯。
平平平仄仄平平
97、陶然亭    翁方纲
烟笼古寺无人到；
平平仄仄平平仄
树倚深堂有月来。
仄仄平平仄仄平
3:预习笠翁对韵

晓雪~

古风学院联十一期初级班凌霜组第一讲作业贴：
作业：
1.用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联是对仗工整平仄协调内涵较高意思相联的一种语言表达形式。
2.在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平
胜地足流传，直博得一代芳名，千秋艳说
仄仄仄平平，平仄仄平仄平平，平平仄仄
赏心多乐事，且看此半湖烟水，十顷荷花
仄平平仄仄，仄仄平仄平平仄，平平仄平
优游乐闲静
平平仄仄仄
恬淡养清虚
仄仄平平平
白鸟忘机，看天外云舒云卷
仄仄仄平，仄平仄平平平仄
青山不老，任庭前花落花开
平平仄仄，仄平平平仄平平
软红不到藤萝外
仄平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前
仄仄平平仄仄平
3:课后预习笠翁对韵
凌霜28-晓雪

晚照清秋冷

凌霜07-晚照清秋冷


古风学院联十一期初级班凌霜组第一讲作业贴：
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联是文学的一种表达方式，要求词语对仗，声调协调，意义关联的两句话，简单说就是即对且联的两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
白鸟忘机，看天外云舒云卷
仄仄平平  平平仄平平平仄
青山不老，任庭前花落花开
平平仄仄   仄平平平仄平平

一庭芳草围新绿
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香
仄仄平平仄仄平

诗怀淡处临春水=      
平平仄仄平平仄      
文味闲时数落花      
平仄平平仄仄平

一览极苍茫，旧苑高台同万古
仄仄仄平平  仄仄平平平仄仄
两间容啸傲，青天明月此三人
仄平平仄仄  平平平仄仄平平

休萦俗事催霜鬓
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿
仄仄平平仄仄平


3:课后预习笠翁对韵


一　东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。腊屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风

风落诗雨

凌霜13-风落诗雨

作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答: 楹联,通称对联。《辞海》：楹联，也叫“楹帖”“对联”“对子”。悬挂或粘贴在壁间柱上的联语。

        楹，即房柱或门柱。过去对联常常刻写在楹柱上，楹联名称由此得来。楹联是对联的雅称，用起来有强调其文学性质的意味。对联是楹联的泛称和俗称。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
答: 32、古藤书屋   倪国琏
     一庭芳草围新绿；
     仄平平仄平平仄
     十亩藤花落古香。
     仄仄平平仄仄平

43、题焦山别峰庵   前 人
      室雅何须大；
      仄仄平平仄　
      花香不在多。
      平平仄仄平

  100、自题联   董 诰
     窗横竹叶清如许？  
     平平仄仄平平仄
     人比梅花瘦几分？   
     平仄平平仄仄平

225、  岳阳楼    陈大纲
     四面湖山归眼底；
     仄仄平平平仄仄
     万家忧乐到心头。
     仄平平仄仄平平

273、涵碧亭   汪炳璈
     水从碧玉环中出；
     仄平仄仄平平仄
     人在青莲瓣里行。
     平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
答:已经预习

一十一期雪无痕

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业： 凌霜32-雪无痕
作业：1：用自己的的话，简要说明什么是对联
对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术。对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
千秋冤案莫须有，百战忠魂归去来
平平平仄仄平仄。仄仄平平平仄平
此间可谈风月  斯世岂有神仙
仄平仄平平仄 平仄仄仄平平
江光铺白开妆镜 峰影浮青上小鬟
平平平仄平平仄 平仄平平仄仄平
水能性淡为吾友 竹解心虚是我师
仄平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
两树梅花一潭水 四时烟雨半山云
仄仄平平仄平仄 仄平平仄仄平仄
3:课后预习笠翁对韵
略

一马平川

一马平川

一马平川

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业贴
http://www1.hkscxh.com/forum.php ... 2&fromuid=60978
(出处: 香港诗词学会论坛)

天香

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