看图·冰窗花

五四老人

                               
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冰魂幽梦错时空，西子淡妆柔与濛。
雪绘春江花月夜，梅心竹影入诗丛。

振波浪清

白云涂抹落苍穹，千里茫茫大地空。——想象尤为浪漫迷人

振波浪清

雪梦江南一相遇，寒梅竹影入诗中。——收笔意境优美

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-14 19:44
雪梦江南一相遇，寒梅竹影入诗中。——收笔意境优美

谢谢首版赏读！问好！敬茶！

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-15 07:54
谢谢首版赏读！问好！敬茶！

好，咱们互相学习，互相指点乐悠悠

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-15 13:24
好，咱们互相学习，互相指点乐悠悠

谢谢！改了一下，请指点指点？

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-16 14:35
谢谢！改了一下，请指点指点？

冰心魂叠做云空，西子柔情暗予同。——魂叠/不太好理解，另，后一句与前一句跳跃性过大

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-16 14:35
谢谢！改了一下，请指点指点？

可否这样试试：

冰心大朵绽云空，万里柔情入户同。
雪梦江南欣相吻，寒梅竹影入诗丛。

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-16 18:32
可否这样试试：

冰心大朵绽云空，万里柔情入户同。

谢谢版首切磋，敬茶！我又改了，可能好一些？

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-16 19:04
谢谢版首切磋，敬茶！我又改了，可能好一些？

主题是冰窗花，可是收笔未见道主题的影子。
要么是：换个主题
套么是：换个结句
因为，诗词的基本手法是：
起——围绕主题开锣登场
承——跟着前面的意思接着写
转——这一步是最为关键的一笔，说白了，就是打断前面的惯性思维，而另辟新境界，但却是藕断丝连的
合——袁枚大师有一句名言“一段意思就在结句”，一般是采用留白手法收笔，才有诗味，既思味

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-16 19:37
主题是冰窗花，可是收笔未见道主题的影子。
要么是：换个主题
套么是：换个结句

收笔是 寒梅竹影入诗丛  这不就是冰窗花的描写吗？实在不明白怎么就没有见主题的影子呢？奇怪。

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-16 20:16
收笔是 寒梅竹影入诗丛  这不就是冰窗花的描写吗？实在不明白怎么就没有见主题的影子呢？奇怪。 ...

周六好，咱们互相学习，互相指点乐悠悠
冰窗花看起来像是寒梅竹影吗？

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-17 12:07
周六好，咱们互相学习，互相指点乐悠悠
冰窗花看起来像是寒梅竹影吗？

根本就不像寒梅竹影，但是可以是寒梅竹影的诗句入到了想象中去了。当然也难免有像寒梅竹影的冰窗花。诗本身就是是似而非的表述，是心灵寻求慰藉思维。如果我的诗中有与古诗词不符规则的地方，我认为也不必大惊小怪。古人诗家估计也没有学过什么诗词理论，而他们都是诗词的创造者。对于诗理论我认为应该站在理论的外面去学习，不可深入其中而不能自拔。创造是中国诗词的前途。沾染古人太多，累赘也就太多，顾忌也就多，而创造就会很累。轻装上阵总比浑身禁锢要灵活。

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-17 12:49
根本就不像寒梅竹影，但是可以是寒梅竹影的诗句入到了想象中去了。当然也难免有像寒梅竹影的冰窗花。诗本 ...

“辞简约而包含的意义丰富，取事平凡而喻理远大”， 当你真正的物我一心时，文章中的每一个汉字，都是立体鲜活的、玲珑剔透的字粒，在与作者、读者感情共鸣中。
天机意会。运用到笔功下，就是令主客观物象，乖巧的流淌在不同词性的排列组合中。
应善于让结句为主题的情感说话，这才是诗词的真谛。

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-17 13:04
“辞简约而包含的意义丰富，取事平凡而喻理远大”， 当你真正的物我一心时，文章中的每一个汉字，都是立 ...

人类不会总是停留在一个认识水平上。人类的语言功能也不会总是停留在一个水平上。为什么？这是因为人类对事物的认识会不断的进步。随着这种认识的提高，诗词的真谛也会更接近于真理。对于我这首诗的认识也是在我不断地修改过程中更接近物我间的升华认识。诗是要有灵动的感受的，给人以诗的灵魂，给灵魂以诗的文字。其实中国诗词之所以有生命就是由于中国文字的特殊性，广博性，连续不断地由古老走到现代的描述、刻画的诗性所决定的。语言所描述的都是语言之外的事物，这就决定了诗外的味道是衡量诗是否具有诗性标准。诗词理论无外乎是思维逻辑和哲学性语言归纳整理，也是社会人品决定了诗心品味，等等。

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-17 13:25
人类不会总是停留在一个认识水平上。人类的语言功能也不会总是停留在一个水平上。为什么？这是因为人类对 ...

诗是要有灵动的感受的，给人以诗的灵魂，给灵魂以诗的文字。

歌德大诗人认为，艺术的生命不是去描述事物的普遍性，而是去着力描述事物的个别性。
通过人的主观与物象的客观的有机完美的结合，通过诗人的善于发现的慧眼与善于表达的笔功，
令文字产生震撼人心与社会的艺术力量。

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-17 13:32
诗是要有灵动的感受的，给人以诗的灵魂，给灵魂以诗的文字。

歌德大诗人认为，艺术的生 ...

哥德是古代人，是我们认识问题的一个一个台阶。站在这个台阶上说话就要落后于更上面的一个台阶，还应该是  欲穷千里目，更上一层楼   好一些。没有个别性就没有普遍性，站在个别性就看到了普遍性，站在普遍性就看到了个别性，没有绝对的。西方诗歌在于哲学和逻辑的发问，而中国诗歌在于哲学与逻辑的体验。就美学来看，体验要比发问更美一些吧？体验要身处其境，发问呢？只不过是站在哲学和逻辑上探索。而哲学和逻辑的美是要体验才可以得到的。也可能不全是如此，但是中国诗歌更偏向于体验，让读者通过文字描述的意境体验出诗意，或者是道理。中国的诗意含着道理。西方的道理含着诗意。

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-17 14:20
哥德是古代人，是我们认识问题的一个一个台阶。站在这个台阶上说话就要落后于更上面的一个台阶，还应该是 ...

见解高妙，浪花佩服
大家之石，为我功玉。
方圆内外，各有洞天。

怎样结句，大有学问，同样可由两个字概而之。
“诗味”或是黄河大合唱中。。。。。。
“诗味”或是摇篮小夜曲中。。。。。。
“诗味”或是二者兼有中。。。。。。

体物不欲寒乞。——善于发现是天分，善于表达是天资。
有心者，平常景可不寻常。

会“转”出——仅仅是领悟了“飞流直下三千尺”
会“结”意——才真正掌握了“不尽长江滚滚来”的笔功。

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-17 14:33
见解高妙，浪花佩服
大家之石，为我功玉。
方圆内外，各有洞天。

就这首诗的结尾所指的不是像不像梅竹，而是冰窗花引发了作者的联想，将心中的梅竹赋予冰窗花予以赞美，入诗丛就是将心中的梅竹赋予了冰窗花丛中，而冰窗花丛也是诗丛。不惧寒冷梅竹精神是诗的核心。在寒冷的冬季也有美丽所在。如果单纯的用像与不像梅竹来看这首诗那就是没有读懂。有诗的诗心要给有诗心的人看才有共鸣的。莫怪，直言了。交流时最大的收获。

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-17 15:05
就这首诗的结尾所指的不是像不像梅竹，而是冰窗花引发了作者的联想，将心中的梅竹赋予冰窗花予以赞美，入 ...

如果是我收笔，将是这样的
梅心竹影刻窗中

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-17 17:17
如果是我收笔，将是这样的
梅心竹影刻窗中

恕直言，这个档次就低了。梅心竹影入诗丛，这个丛  是窗花丛，是赋予了诗的窗花丛。是作者美好企盼赋予了窗花，是诗心赋予了窗花。也是窗花赋予了诗的美妙。两层意思都表现出来了。丛  是窗花，是诗中的句子，也是诗中的梅竹，也是梅竹中的窗花。。。。

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-17 17:43
恕直言，这个档次就低了。梅心竹影入诗丛，这个丛  是窗花丛，是赋予了诗的窗花丛。是作者美好企盼赋予了 ...

这个丛  是窗花丛，是赋予了诗的窗花丛。是作者美好企盼赋予了窗花，是诗心赋予了窗花。也是窗花赋予了诗的美妙。两层意思都表现出来了。丛  是窗花，是诗中的句子，也是诗中的梅竹，也是梅竹中的窗花。。。。
——按照这个思路走
浪花将是这样的收笔
冰心玉骨入诗丛

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-17 18:03
这个丛  是窗花丛，是赋予了诗的窗花丛。是作者美好企盼赋予了窗花，是诗心赋予了窗花。也是窗花赋予了诗 ...

冰心玉骨没有梅心竹影具体，而且要与整个诗的表述相符合。冰心是什么？玉骨又是什么？没有了生命。要赋予所描述的景象以生命活力。冰心玉骨只是代表了抽象的刚烈，没有刚烈的承载者。

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-17 18:23
冰心玉骨没有梅心竹影具体，而且要与整个诗的表述相符合。冰心是什么？玉骨又是什么？没有了生命。要赋予 ...

冰心玉骨没有梅心竹影具体，而且要与整个诗的表述相符合。冰心是什么？玉骨又是什么？没有了生命。要赋予所描述的景象以生命活力。冰心玉骨只是代表了抽象的刚烈，没有刚烈的承载者。——这样的讨论很有意义，浪花受益匪浅，紧紧地握手真正的挚友
浪花的思路就是，怎样围绕着主题，来成功的收笔......

五四老人

振波浪清 发表于 2017-6-17 18:36
冰心玉骨没有梅心竹影具体，而且要与整个诗的表述相符合。冰心是什么？玉骨又是什么？没有了生命。要赋予 ...

自我感觉收笔已经成功了。谢谢交流。问好！

振波浪清

五四老人 发表于 2017-6-17 18:39
自我感觉收笔已经成功了。谢谢交流。问好！

                               
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