古风楹联十二期初级第四讲绿云组作业帖

竹组副嫣梦

作业：
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

      
二、课后阅读中华对联大典


加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。
         秋池渐涨堆愁满【再嫁东风】
         客梦难安买醉深【阳光落在心】




作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周四晚十二点；
评阅点评截止时间：周五晚十二点。

云鹊

绿云08云鹊作业:
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

109、题庾楼联　前 人

半壁/江山，六朝/雄镇；
仄仄平平，仄平平仄
一楼/风月，几辈/传人。
仄平平仄，仄仄平平
[简注]
庾楼：在江西九江。庾楼，相传为东晋大臣庾亮所建（今九江有庾亮路）。他历任三朝，握有重兵。
联语句不新奇，却一刚一柔。上联写九江为江西门户，历来为兵家必争之地，是东晋长江以南的重镇，故曰“半壁江山，六朝重镇”，突出了九江的历史地位，语意雄阔。下联写庾楼胜迹长留，给后人无尽的怀念，常有文人学士聚集于此啸月吟风。见《古今名人联话》
答:字数想等，半壁（偏正，数量词）——一楼（偏正数量词），江山（偏正，名词）——风月（偏正，名词）
六朝（偏正，数量词）——几辈（偏正，数量词）雄镇（动宾，）——传人（动宾）词性结构相当。关键点是楼。
      

二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

         秋池/渐涨/堆/愁满【再嫁东风】
         客梦/难安/买/醉深【阳光落在心】

清虚！

古风楹联十二期第四讲作业
绿云04-清虚

作业
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

12、拂水山庄　柳如是

浅深/流水/琴中/听（节奏2221）

仄平 平仄 平平 仄（尾仄收）

并列 偏正 偏正   

形形 形名 名名 动（词性）

中：方位名词

远近/青山/画里/看。（节奏2221）

仄仄 平平 仄仄 平  （尾平收）

并列 偏正 偏正      

形形/形名/名名/动（词性）

里：方位名词
关联点，看，听

落笔天涯

古风楹联十二期第四讲作业:

绿云06-落笔天涯


一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

沧浪亭   宋荦


共知/心/似水；
仄平/平/仄仄；

安见/我/非鱼。
平仄/仄/平平


答:对联六要素
1 字数相等
上下联都是五言句

2 词性相当
实对实，虚对虚

3 结构相称
副动  胃宾+后补

4 节奏相印
上下联都采用212断句

5 平仄相谐
平仄合理交替，且上下联相对

6 内容相关
本联内容以流水对的方式承接而成，体现了其心情（心似水——我非鱼），

关联点在（鱼——水）

涵涵

作业:绿云涵涵
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

       1拂水山庄     柳如是
           浅深//流水/琴中//听，
           仄平  平仄   平平   仄
           形形   动名  名名 动
           并列    偏正 并列
                   偏正       主谓
           仄平平仄平平仄
            远近//青山/画里//看。
             仄仄平平仄仄平
             形形   形名   名名   动
              并列  偏正   并列
                偏     正        主    谓
关联点，听，看
    2题黄鹤楼    姚祖同
         鹤舞/关河//动
         仄仄平平仄
         名动  名名 动
          主谓  偏正

          云飞/楚塞//长
           平平仄仄平
            名动 名名  动
             主谓 偏正
关联点，动，长
3海云居联      许贺来
         花因//好客/常//含笑
         平平仄仄平平仄
          名动 动名副  动名
           主谓动宾       动宾
               主   谓          动宾
         鸟亦//骄人/似//解吟
          仄仄平平仄仄平
          名动  动名        动名
           主谓  动宾       动宾
              主      谓           动宾
关联点  含，解，


二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

         秋池//渐涨/堆愁满【再嫁东风】
          平平仄仄   平平仄
           名名   副动 动名动
            并列         。动宾
                主    谓        宾补
         客梦//难安/买醉深【阳光落在心】
          仄仄平平仄仄平
          名名  副动   动名动
           并列           动宾
             主     谓      宾补
   

帛瑅：夏

古风楹联十二期第四讲作业:

绿云19-帛瑅

一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
　　
11．无 题　冒 襄
　　风流/顾曲/情/如绪；
　　寥廓/横空/鉴/若华。
       并列  偏正 名 偏正
        连绵  形名 名 形名
                 
       平平仄仄平平仄
       仄仄平平仄仄平
1.字数相等，上下联均是七言句
2.内容相关，人物感叹：感慨叹惋
3.词性相当，虚对虚，实对实
4.结构相称，并列偏正名偏正
5.节奏相应，二联节奏2212
6.平仄相谐，二联246位置平仄交替且相对

关联点：就是人生感慨，上联说有才，下联说已老


二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

         秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
         客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】
         
          平平仄仄平平仄
          仄仄平平仄仄平
         偏正 偏正 动宾  补
         名名 副动  动形 形
        

醉柳舞风

绿云副组-醉柳舞风第四讲作业：
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
一庭/芳草/围/新绿
仄平平仄平平仄
偏正/偏正/动/偏正
量名形名动形名
关联点:围
  十亩/藤花/落/古香   
仄仄平平仄仄平
偏正/偏正/动/偏正
量名名名动形名
关联点:落

1.字数相等，上下联均是七言句
2.内容相关，人物感叹：感慨叹惋
3.词性相当，虚对虚，实对实
4.结构相称，并列偏正名偏正
5.节奏相应，二联节奏2212
6.平仄相谐，二联246位置平仄交替且相对

繁花落地成霜

古风学院楹联班十二期第四讲作业
        绿云18-繁花落地成霜

    一，从清联三百首中找出一联，对联六要素，小断句，标平仄，词性，结构，关联点。

   133、赠人联　石韫玉 
精神/ 到处 /文章 /老； 
平平 /仄仄/ 平平 /仄（平仄）
形名/动名/名名/形（词性）
并列/偏正/并列/（结构）

学问/ 深时/ 意气 /平。 
仄仄/ 平平 /仄仄 /平（平仄）
动动/形名/名名/形（词性）
并列/偏正/并列/（结构）

关联点:文章，意气。

      此联上下联字数均为七个字。上下联246位置交替相对。词性也相称，用到了形容词做定语修饰名词用做整体名词，比如*精神*，还有用到了动词做名词用，比如*学问*，与上句的*精神*相对应，还用到了动词做定语修饰名词，比如*到处*，跟下句的*深时*相对应 。上联写精神到位的时候，文章老练，下联写学问深的时候，意气平和。所以此联字数相等，词性相称，结构相同，节奏相应，平仄相谐，内容相关。

！拈花指！

古风楹联十二期第四讲作业
绿云组长~拈花指
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
203、会景楼联　前  人
　　
曲槛/遥通//沧海/月；
仄仄/平平/平仄/仄
  名      动   名     名
大结构：前四主谓   后三 名词性偏正
虚檐/不隔//泖峰/云。
平平/仄仄/仄平/平
   名        动     名    名
大结构：前四主谓   后三 名词性偏正      
符合六要素：字数相等，词性相当，平仄相谐，结构相称，节奏相应，内容相关。
关联点：曲槛，虚檐
二、课后阅读中华对联大典


加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。
            秋池/渐涨//堆愁/满【再嫁东风】
         平平/仄仄/平平/仄
         名名/副动/动形/形
         偏正/偏正/动宾补
          大结构：前四主谓后三动宾补

         客梦/难安//买醉/深【阳光落在心
         仄仄/平平/仄仄/平
         名名/副动/动形/形
        偏正/偏正/动宾补
       大结构：  前四主谓后三动宾补

青竹铃。

绿云03-青竹铃  第四讲  作业
自题联　董 诰

窗横/竹叶/清/如许？
平平/仄仄/平/平仄   
名动/名名/形/数量
主谓/偏正/偏正

人比/梅花/瘦/几分？
平仄/平平/仄/仄平   
名动/名名/形/数量
主谓/偏正/偏正



上下联皆为七言句，此联字数相等。

上联：主谓/偏正/偏正
下联：主谓/偏正/偏正
此联结构相称

上联：名动/名名/形/数量
下联：名动/名名/形/数量
上下联词性相当。

上下联都是2212的节奏，此联节奏相应。


上联：平平/仄仄/平/平仄
下联：平仄/平平/仄/仄平
上联仄起，下联平收，上下联246位置平仄相对。此联平仄相谐。

上联竹，下联梅，竹和梅均为耐寒植物，一般都用来比喻人的高洁、坚贞的品性，此联是拿自己与竹和梅来对比，关联点应该就是这了。

怒澜魚

绿云17-怒澜魚第四课作业:一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
西湖龙井　张岱
夜壑/泉/归，渥洼/能致/千岩/雨；　
仄仄 平 平　仄平 平仄 平平 仄
名名 名动   名名 动动 数名 名
偏正 主谓   偏正 偏正 偏正 名
关联点：泉
晓堂/龙/出，崖石/皆为/一片/云。
仄平 平 仄  平仄 平平 仄仄 平
形名 名动   名名 副动 数量 名
偏正 主谓   偏正 偏正 动宾 名
关联点：龙
这幅对联上下联都是11字，字数相等,词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐 ，内容相关，符合联律。

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。
         秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
         平平/仄仄/平平/仄
         名名 动动动形 形
         偏正 偏正 动宾         
         客梦/难安/买醉/深【阳光落在心
         仄仄 平平 仄仄 平
         名名 形动 动形 形
         偏正 偏正 动宾      

一抹微澜

绿云02-一抹微澜
古风十二期初级班第四讲作业:

一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

       15、题黄鹤楼　顾景星

鹤舞/关河/动；
仄仄/平平/仄
名动/名名/动
偏正/偏正

云飞/楚塞/长。
平平/仄仄/平
名动/名名/形
偏正/偏正

5字联，字数相等；
云飞对鹤舞，楚塞对关河，词性相当；结构相称；长对动，以形对动，因动而见长，意工。[size=58.2933px]
都是221节奏，节奏相应；
仄仄平平仄
平平仄仄平
平仄相谐；
内容相关：
鹤舞关河动
云飞楚塞长
看，鹤舞云飞，关河楚塞，一幅美丽的大武汉动感画卷呈现在眼前!

黄鹤楼：在武昌蛇山黄鹄矶上。相传始建于三国时的吴国黄武二年（223）。因仙人骑鹤来去和崔颢题“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的诗句，因而名盛今古。
联语简炼，笔力雄浑，大有一楼雄峙江汉之气势。  

切入点：鹤；关联点：河、塞。

二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
平平/仄仄//平平/仄
名名/副动/动名/形
偏正/偏正/动宾/补
   
客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】
仄仄/平平/仄仄/平
名名/副动/动名/形
偏正/偏正/动宾/补

一方水墨。

绿云10一方水墨
第四讲作业：
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
215．三苏祠　郭尚先
　　墨池/烟润/花间/露；
仄平 平仄 平平 仄
名名名动名形名
偏正主谓主谓宾
　　茗鼎/香浮/竹外/云
仄仄平平仄仄平
名名名动名形名
偏正主谓主谓宾
    对联六要素
1 字数相等
上下联都是七言句

2 词性相当
实对实，虚对虚

3 结构相称
偏正主谓主谓宾
  主谓
4 节奏相印
上下联都采用2221断句

5 平仄相谐
246平仄合理交替，且上下联相对

6 内容相关
墨池的烟，茗鼎的香，都是随着气流，润到花间
浮到竹外
关联点：烟润，香浮
二、课后阅读中华对联大典
。

又裁西雨

古风楹联十二期第四讲作业
绿云05-又裁西雨

作业:
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
         题歌台　李 渔
　　休萦/俗事/催/霜鬓；
        平平/仄仄/平/平仄
         副动 形名 动 名 名
        偏正 偏正  动宾 偏正
主略 谓 宾        连谓 宾
　　且制/新歌/付/雪儿。
        仄仄/平平/仄/仄平
        副动 形名 动 名 名（儿化）
        偏正 偏正 动  偏正
同上
答：此上下联符合字数相等、词性相当、结构相称、内容相关、节奏相应、平仄相谐 的对联六原则
关联点：俗事，新歌

二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

         秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
         平平/仄仄/平平/仄
          偏正 偏正 动宾 补充
         主 状         谓宾 补语
         客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】
         仄仄/平平/仄仄/深
         偏正 偏正 动宾 补充
         主      状    谓宾 补语

！拈花指！

古风楹联十二期初级第四讲作业：
绿云组09-竹润
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

    陶然亭 翁方纲

    烟笼\古寺\无人\到；
    平平 仄仄 平平 仄
    名形 名名 动 名动

    偏    正  动 宾
    树倚\深堂\有月\来。   
    仄平 平平 仄仄平
    名动 形名 动 名动
     偏  正   动 宾
关联点：幽静

二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

         秋池|渐涨|堆愁|满【再嫁东风】
         平平 仄仄 平平仄
         名名 形动 动名形
         偏正 偏正 动宾

         客梦|难安|买醉|深【阳光落在心】
         仄仄 平平 仄仄 平
         偏正 副动 动名形
         偏正 偏正 动宾

大海龙王

古风楹                  

大海龙王

古风楹联十二期第四讲作业
绿云07-大海

作业:
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
         咏炭~徐宗幹
　　
   一味/黑时/犹/有骨
   平仄/仄平/平/仄仄
    量名/形名/副/偏正

   十分/红处/便/成灰
   仄平/平仄/仄/平平
   量名/形名/副/偏正  
        
答：此为七字联，上下联符合字数相等，词性相当，结构相同，内容相关，节奏合拍，平仄相对。
关联点：黑时，红处。

二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

         秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】 偏正/形名/动宾/补
         平平/仄仄/平平/仄
         
        偏正，动宾，动补。
         
         客梦/难安/买醉/深【阳光落在心） 仄仄/平平/仄仄/平
         正偏/ 形名/动宾/补

         偏正，动宾，动补。
         
      
   

月上云楼

一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

绿云01-月上云楼

浅深/ 流水/ 琴中/ 听
形形  动名  名名  动
并列  偏正  主谓  动
仄平 平仄  平平 平

远近/青山/画里/看

并列 偏正 主谓 动
形形 名名 名名 动
仄仄 平平 仄仄 仄

1、字数相等：上下联都是七个字
2、词性相当：浅深对远近，词性一样，都是表示程度的。流水对青山都是事物名词。琴对画都是名词。中对里都是方位名词。听对    看都是动词。
3、结构相称：深浅对应的远近都是并列结构，流水对应的青山都是偏正结构，琴中听对应的画里看结构也相衬。
4、节奏相应：上下联都是2221句式
5、平仄相谐：上下联的各分句句脚或节奏点上的用字平仄相对（深对近，水对山，中对里，听对看）
6、内容相关：上下联都是写山庄优美环境的，而且动静衬托。

天涯孤星。

评阅老师们辛苦了！