古风楹联十五期初级班第五讲蒹葭组作业贴

夕阳燕

作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

2：课后阅读声律启蒙。

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周五晚24点；


评阅点评截止时间：周日12点。

~雪莲~

古风楹联十五期初级班第五讲

蒹葭～雪莲

作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
答：
1.形容词活用为数词：
慧眼／光中，开/半亩／红莲／碧沼；
形名，名名，动数量，名名，名名
烟花／象外，坐/一堂／白月／清风
名名，名名，动数量，名名，形名

（半亩～一堂，半是形容词活用为数词）

2.名词活用为量词：
供／桑梓／讴吟，几处／亭台／成／小筑；
动，名名，动动，数量，名名，动，形名
快／春秋／游览，一隅／丘壑／是／新开。
形，名名，动动，数量，名名，动，形名、

（几处～一隅，隅是名词活用为量词）

3.名词活用为动词：
苔痕／上／阶绿；
名名，动，名名
草色／入／帘青。
名名，动，名名

（上：方位名词活用为动词，意思是长到。）

4.代词与名词相对的：
常羡／蜗牛／犹有／舍
副动，名词，副动，名
可怜／吾辈／不如／虫
副动，名词，副动，名

（“吾辈”对“蜗牛”，吾本为代词，在这儿活用为名词）

2：课后阅读声律启蒙。
答：阅读……
加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜／但愁／云鬓／改
名动，副动，名名，动
夜吟／应觉／月光／寒
名动，副动，名名，动

（镜：名词活用为动词，意为“照镜子”。但：连词活用为副词，意为“只”。寒：形容词活用为动词，意为“感到寒”）

我是泡泡

联校十五期
古风楹联十五期初级班第五讲蒹葭组作业：
蒹葭17-泡泡
1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
1、活用作数词
四面 /荷花/三面/柳
数量名名 数量 名
一城/山色/半城/湖
数量 名名 数量 名
三对半。半，形容词活用作数词

2、活用作量词
四面/荷花/三面/柳
数量 名名 数量 名
一城/山色/半城/湖
数量 名名 数量 名
面和城，都是名词活用做量词改正:
城，名词活用作量词

3、活用作动词
忽将愁绪/诗于雁【飞翔】
副介形名 动介名
又把相思/捻入弦【东风】
副介介动 动介名
诗对捻。诗，名词活用作动词改正:
将、把:动词，相:副词
水晶/帘动/微风/起
名名名动形名动
满架/蔷薇/一院/香
形名  名     数量  动
香，飘香，形容词活用作动词
4、代词与名词相对
小楼/容我/静
形名 动代 形
大地/任人/忙
形名 动名 形
我对人，代词与名词相对
2：课后阅读声律启蒙。

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
镜对吟。镜，名词活用作动词，
意思是照镜子
改正:
此联没有活用

眉儿弯弯

古风楹联十五期初级班第五讲蒹葭组作业贴
蒹葭组15~眉儿弯弯

作业：
1：分别找出在句子(指对联)中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

①活用做数词
    桃花满院红侵帐
    名名数名形动名
    春水一江绿到门
    名名数名形动名
答：满，形容词活用做数词。

②活用做量词
     一庭芳草围新绿
     数量形名动形形
     十亩藤花落古香
     数量形名动形形
答：庭，名词活用做量词。

③活用做动词
     一带林塘诗境界
     数量名名动名名
     四时花果隐生活
     数量名名动名名
答：诗，名词活用做动词。

④代词与名词相对
     清风有意难留我
     形名动名形动代
     明月无心自照人
     形名动名形动名
答：我代词，人名词，我与人相对。

2：课后阅读声律启蒙

    错题更正
    桃花满院红侵帐
    名名数名名动名
    春水一江绿到门
    名名数名名动名
答：满，形容词活用做数词。

②活用做量词
     一庭芳草围新绿
     数量名名动形名
     十亩藤花落古香
     数量名名动形名
答：庭，名词活用做量词。

③活用做动词
    子能渠细石
    名副动形名
    吾亦沼清泉
    代副动形名
答：沼，名词活用做动词

江城子～

古风楹联十五期初级第五讲作业
蒹葭—11    江城子
1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
答：①形容词活用做数词
            半壁江山，六朝雄镇；
            数量名名     数量形名
            一楼风月，几辈传人。
            数量名名     数量形名
            上联中的半字，原本是形容词，
            在此活用做数词。
        ②名词活用做量词                     
            半壁江山，六朝雄镇；
            数量名名    数量形名
            一楼风月，几辈传人。
            数量名名    数量形名
            上联中的壁，朝二字与下联中的楼，辈二字
            原本是名词，在此活用做量词
        ③形容词活用做动词
            花笺茗椀香千载；
            名名名名动数量
            云影波光活一楼。
            名名名名动数量
            上联中的香字，原本是形容词，
            在此活用做动词。
        ④代词与名词相对
            门心皆水；
            名名副名
            物我同春。
            名代副名
            上联中的心为名词，
            与下联中的我为代词，二者相对。
2：课后阅读声律启蒙。
答：阅读中……

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：
答：
晓镜但愁云鬓改
名动副动名名动
夜吟应觉月光寒
名动副动名名动
上句中的镜字，名词活用做动词，意为照镜子，下句中的寒字，形容词活用做动词，意为感到寒冷。

@往事随风

本帖最后由 @往事随风 于 2018-8-14 16:09 编辑

古风楹联第十五期第五讲作业蒹葭21-往事随风

一：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

答：
举例分别如下：

（1）形容词活用数词

如古联：

半浦夜歌闻荡桨，
数名名名动名名

一星幽火照叉鱼。
数名形名动名名

此联中，“半”是形容词活用做数词。

（2）
名词活用量词，
动词活用名词。

如清联：

82、诗话楼　朱 筠

隐钓风分七里濑；
动名名动数量名

品诗意到六朝人。
动名名动数量名

此联中：
①“朝”名词活用做量词
②“钓”动词活用为名词，这里指钓鱼的人。

（3）名词活用动词

如联

诗成费却酒三斗【鬼】
动动动副名数名

吟罢醉了我一人【东风】
动动动助代数名

此联中，“诗”名词活用动词

（4）名词与代词互对

如清联

23、沧浪亭　宋 荦

共知心似水；
副动名形名

安见我非鱼。
副动代形名

此联中，名词“心”与代词“我”互对。

二：课后阅读声律启蒙。
答：阅读中……

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
名动副动名名动

夜吟应觉月光寒
名动副动名名动

此联中“镜”对“吟”。镜，名词活用作动词。

更正作业：

（1）形容词活用数词。
（2）名词活用量词。（3）名词与代词互对。
如：
枫红一岭秋之味【联友】
名形数量名助名

霜白满头我之愁【东风】
名形数量代助名

此联中：
①“满”形容词做数词。
②“岭”名词做量词
③名词“秋”与代词“我”互对。

加餐作业中，“寒”形容词活用动词。

回答老师，那个数字82和23是代表300个清联的顺序号，我没去掉。

缥缈

古风楹联第十五期第五讲作业
蒹葭02缥缈

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
答：1.杜甫
亲朋无一字，
名名动数名
老病有孤舟。
形名动形名
一，数词，孤是形容词，这里做数词用，孤对一，
双镜悬台，一女梳妆三对面；
2.数量动名    数名动动数动名
孤灯挂壁，两人作揖四低头。
数量动名    数名动动数动名
该联将镜中影和灯下影巧制成数字对联，孤，形容词活用为数词，灯，镜，女，人，名词活用为量词。
3动词活用：
垂竿老叟钓春色【梦无凭】
动名形名动名名
嬉戏村童学鸟啼【东风】
动动名名动名名
啼：本身是动词，这里活用做名词，指鸟的叫
（四）代词
清风有意难留我，
形名动名介动名
明月无心自照人。
形名动名介动名
我，代词。人，名词，活用为代词

2：课后阅读声律启蒙。
答：阅读中……
【加餐作业：】

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜／但愁／云鬓／改
名动，副动，名名，动
夜吟／应觉／月光／寒
名动，副动，名名，动

镜：名词活用为动词，意为“照镜子”。寒：形容词活用为动词，意为“感到寒”）

吉林时光

古风楹联十五期蒹葭组第五讲作业：

蒹葭03-吉林时光

1：分别找出在句子(指对联)中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

答题如下:

1:  形容词活用为数词。

例句:

庐墓守终丧，移孝作忠,  最是片言争国本;
名名动动名，动名动名，动动数量动名名 ，

居官持大体，以宽继肃，漫云一笑比河清。

动名动形名，动名动名，动动数量动名名

（问老师个问题上联的“是”字动词下联的“云”字名词，这里是不是云活用为动词，人云亦云 说的意思？谢谢）

上联“片”形容词活用为数词与下联的数词“一”相对。片言，很少的意思。


1，形容词活用为动词。（作个补充）

例句:   

惠月朗虚空
仄仄仄平平
形名动名名

清风怀故人
平平平仄仄
形名动名名

“朗”为形容词，这里活用为动词，是“照耀”的意思，与下联的“怀”动词相对。


2:   名词活用为量词。

例句:

删繁就简三秋树，
动名动名数量名

灵异标新二月花。
动名动名数量名

上联的“秋”和下联的“月”皆是名词，这里活用为量词。

3.  名词与动词相对。

例句:

下笔千言，正桂子香时，槐花黄后，
动名数量，动名名形形，名名形动

出门一笑，看西湖月满，东浙潮来。
动名数量，动名名名形，名名名动

上联“下”在这里为方位名词，“下笔“下”为动作”写的意思， ，”与下联的“出”相对，出  是动词。

例句2:   


青山不墨千秋画；
平平仄仄平平仄
形名动动数量名

绿水长弹万古琴。
仄仄平平仄仄平


形名动动数量名
上联“墨”名词，这里作动词，意为“染墨”活用为动词“墨”与下联“弹”动词相对。


4.  名词与代词相对。

例句:1.

共知心似水，
动动名动名

安见我非鱼。
动动代动名

上联“心”名词，与下联“我”代词相对。在联里活用为名词与“心”相对。

例句:2

浣花旧事谁能继，
名名形名代动动

桃叶新诗手自题。
名名形名名代名

上联的“谁”代词活用为名词与下联的名词“手”
相对。

2：课后阅读声律启蒙。

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
名动副动名名动

夜吟应觉月光寒
名动副动名名动

上联的名词“镜”字活用为动词，照镜子的意思 寒形容词，在这里活用动词与动相对。寒冷的的意思。




知识浅，反复的改，作业有点乱，不好意思，老师们费心了，谢谢！

冰火

古风楹联十五期初级班第五讲作业：
蒹葭01－冰火

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
 
2：课后阅读声律启蒙。

答：
1．活用作数词

老鹤烟池单腿憩【联友】
形名名名形名动
笠翁柳岸一竿垂【东风】
名名名名数名动
单对一，单，形容词活用作数词

2．活用作量词

一棹撑开烟水阔【联友】
数量动动名名形
只身隐去姓名无【东风】
形量动动名名形
棹对身，棹、身，都是名词活用做量词。

3．活用作动词

山光悦鸟性
名名动名名
潭影空人心
名名动名名
悦对空，空，形容词活用作动词。

4．代词与名词相

倚窗独赏雪【青眉】
动名形动名
恨你不归家【东风】
动代副动名
窗对你，名词与代词相对。

2：稍候阅读声律启蒙。

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
镜对吟。
镜，名词活用作动词，
意思是照镜子

天青

作业：
古风联十五蒹葭组第五讲作业
蒹葭组组长-天青
1：分别找出在句子(指对联)中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，并加以说明，标出句中词性。

（1）：形容词活用成数字的例子
望湖亭　　　　　 刘心源
世界半疮痍，城郭人民环眼底；
名名数动形，名名名名动名名
英雄一盼睐，山川门户在胸中。
名名数动形，名名名名动名名

“半”为形容词，在这副对联与下联的“一”相对，作数字使用。半在这里解释成某物的二分之一。

（2）:名词活用成量词的例子


名词活用成量词的例子旷观亭 成多禄
登楼远望，四面云山，千家烟树；
动名形动，数量名名，数量名名
长啸临风，一川星月，万里江天。
形动动名，数量名名，数量名名

“川”为名词，在这副对联中跟上联的“面”相对，活用成量词

（3）:副词活用成动词的例子

赠人    前人
两三竿竹皆秋色；
数数量名动名名
千万叠山有雨容。
数数量名动名名

“皆”是副词属性，在这副对联中，与下联的“有”相对，活用成动词，皆在这里解释成都是。

（4）:代词跟名词相对的例子

挽黄兴 谭人凤
浊世生公天大错；
形名动名名形动
人间留我老何为。
名名动名形代动
“我为代词”与上联的名词“公”相对，所以“我”在这副对联中的词性为名词。

2
加餐作业：
指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒

答:“镜”名词活用成动词，与下联的吟相对，在联中属动词属性，镜在这里解释成照的意思。
课外阅读正在进行中……

+无题

018-8-12 21:05 编辑
蒹葭组13-无题
作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
1:名词活用作量词
几树秋风催瘦骨
数名名名动形名
一窗皓月慰愁怀
数名形名动形名
此联树，窗名词本是名词在这里活用成量词
2代词活用名词
牧鹤春山香染袖
置身世外我如云
此联香对我，我是代词活用成名词
3:形容词活用动词
茅屋扫尘迎远客
书童带笑满芳樽
此联迎对满，满形容词活用成动词
4:名词活用动词
一槕菱歌犁晚照
几只鹭影戏归舟
此联犁对戏，犁名词活用作动词
2：课后阅读声律启蒙。

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
此联镜对吟，镜名词，吟动词，镜活用作动词

柒月澜

古风楹联十五期初级班第五讲
蒹葭20-柒月澜

作业：
1：分别找出在句子(指对联)中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

答:（1）形容词活用为数词，例如:
一园春色袭人醉，
数名名名动名动
满室花香入梦幽。
数名名形动名形
下联中的“满”原为形容词，但在本联中活用为数词，与上联的数词“一”相对。

（2）名词活用为量词，例如:
四面荷花三面柳；
数量名名数量名
一城山色半城湖。
数量名名数量名
下联中的“城” 原为名词，但在本联中活用为量词，与上联的量词“面”相对。

（3）名词活用为动词，例如:
青山不墨千秋画；
形名副动数名名
绿水长弹万古琴。
形名形动数名名  
上联的“墨”字原为名词，但在本联中活用为动词，与下联的动词“弹”相对。

（4）代词和名词相对，例如:
清风有意难留我；
形名动名形动代
明月无心自照人。
形名动名副动名
上联的“我”为代词，下联的“人”为名词，如此代词和名词相对。

2：课后阅读声律启蒙。
答:已在阅读中！

加餐作业：
指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
下联中“寒”原为形容词，但在本联中活用为动词，与上联的动词“改”相对。

半夏夏

古风楹联十五期初级班第五讲作业

蒹葭～半夏


1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。


答：

①形容词活用为数词：选自《过沈居士山居哭之》[唐] 王维

       曙月孤莺啭
       形名数名动

       空山五柳春
       形名数名名

上联的“孤”：形容词用作数词，一只。


②名词活用做量词：选自《同崔员外秋宵寓直》[唐] 王维

    九门寒漏彻
    数量形名形

    万井曙钟多
    数量形名形

上联的“门”与下朕的“井”：名词用作量词。


③名词活用做动词：选自《故南阳夫人樊氏挽歌》[唐] 王维

    凝笳随晓旆
    动动动名名

    行哭向秋原
    动动动名名

上联“笳”：名词做动词：奏茄

④名词与代词相对：选自《山中示弟》[唐] 王维

    山林吾丧我
    名名代动代

    冠带尔成人
    名名代动名

上联的“我”，代词，与下联的名词“人”相对。

2.阅读声律启蒙

   悄悄阅读中...

～思雨

古风联十五期第五讲作业：

蒹葭12-思雨

第五讲作业：

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

答：
1、形容词活用作数词。例如：

满帽/黄花/逢/醉客
数名 形名 动 形名
一肩/红叶/识/归樵
数名 形名 动 形名

满：形容词，这里活用作数词。

2、名词活用作量词。例如：

四面/青山/秋意/早
数量 形名 名名 形
一城/红叶/市声/稀
数量 形名 名名 形

城：名词，这里活用作量词

3、形容词活用作动词。例如：

一鸟/掠/溪镜
数名 动 名名
四山/明/画帘
数名 动 名名

明：形容词，这里活用作动词。

4、名词与代词相对的例子。例如：

明月/招人/骑/白鹤
形名 动名 动 形名
轻风/先我/别/红楼
形名 动代 动 形名

名词“人”与代词“我”相对。

2：课后阅读声律启蒙。
答：阅读中……

琥珀

古风第十五期第五讲作业
蒹葭19-琥珀

作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
（1）、代词与数词 名词与形容词相对。
清联  题露筋祠　周铭恩
千古/死应/无此/法；                                                     
数名 名副  动代 名
斯人/奇在/不知/名。
代名 形动  副动  名
         “斯”对“千”，代词活用数词。“死”对“奇”，名与形相对，活用形容词。

（2）、代词与名词相对
清联  三穗堂    陶澎
此既/濠间，非我/非鱼/皆/乐境；
代副 名名     副代 副名 副  动名
恰来/海上，在山/在水/有/遗音。
形动 名名     动名 动名  动  动名
        “我”代词，与“山”名词相对时，具备了名词的语法功能。

（3）、动词活用名词《春望》唐 杜甫
   感时/花/溅泪
   动名 名  动名
   恨别/鸟/惊心
   动动 名  动名
        “别”与“时”相对，动词活用成名词，更加突出作者强烈的情感。

（4）、名词活用成动词
《登鹳雀楼》唐 王之涣
欲穷/千里/目,
动动 数量  名
更上/一层/楼。
副动 数量  名
       “目”名词活用为动词，代表看的意思。

（5）、名词活用量词
题门联　徐大椿
一生/那有/真闲日；
数名 代动  形形名
百岁/仍多/未了缘。
数名 副形  副动名
        “生“”岁”，都是名词活用为量词。

2：课后阅读声律启蒙。
       每日早读进行中。

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜/但愁/云鬓/改
动名 副动  名名  动
夜吟/应觉/月光/寒
名动  动动  名名 形
        “吟”对“镜”，动词与名词相对。

已签到，课中点名已报到。

二月花

古风联十五期第五讲作业
蒹葭07二月花
丨:分别找出在句子中活用做数词、量词、动词`代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
:四镇/名/二心/，两岛/屯师/，敢向/东海/争/半/壁，渚王/无/寸土/，一隅/抗志/方知/海外/有/孤/忠。

名词/副/数量/，数量/名词/动词/名词/副/数名。其中:半、寸、孤均为名词作数词用。半为不多，寸为没有，孤为唯一。
慧眼/光中/开/半亩/红莲/碧沼，
烟花/象外/坐/一堂/白月/清风。
名词/名词/动/数量/名词/名词。
其中亩对堂为名词活用为量词。
春风/又/绿/江南/岸
名词/连/动/名词/名
绿形容词活用为动词染绿。
共/知/心′似/水，
安/见/我/非/鱼。
副/动/名/副/名。
其中心名词对代词我。
加餐题:
晓/镜/但/愁/云鬓/改，
夜/吟/更/觉/月光/寒。
名/动/副/动/名词/形。
其中镜为名词活用为动词照镜子。

凌云

古风楹联十五期初级第五讲作业:
蒹葭组18-凌云

分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

1.名词活用为量词
八百楼台分月色==联友
数数名名动名名
一江春水诉流年==听琴
数名名名动形名
百对江，江是名词活用做量词

2.代词活用
幸有书香长伴我【梦曦】
副动名名形动代
才能妙笔尽生花【听琴】
副动名名形动名
出句我，是代词。对句花，是名词。代词活用名词。

3.数词活用
山歌一路惊林鸟=联友
名名数名动名名
野老孤身摘白云【听琴】
形名数名动名名
一对孤，孤是形容词，活用做数词。

4.动词活用
侯门歌不止=联友
名名名形动
商女怨难休=听琴
名名动形动
出句歌名词对句怨动词，动词活用名词。

5.量词活用
十里桃花开绰约【东风】
数量名名动形动
一襟燕语染青葱【东风】
数量名名动形名
襟 里是名词活用量词。

秋叶，

古风楹联十五期初级第五讲作业:
蒹葭组06~秋叶

作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。1、活用数词的例子：

四面荷花三面柳
数量名名数量名
一城山色半城湖
数量名名数量名
这里下联中的 半城 为数词活用。

2、活用作量词的例子：
梅花岭畔三山月
名名名名数量名
宵市楼头一草堂
名名名名数量名
这里的山和草都是名词活用做量词。

3、活用作动词的例子：
诗怀淡处临春水
名名动名动名名
文味闲时数落花
名名动名动名名
这里上联中的临是名词活用动词。


4、名词与代词相对的例子。
人从宋后羞名桧
名动名名动名名
我到坟前愧姓秦
名动名名动名名
这里人对我

加餐作业：
指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
上联中的镜为名词活用动词。译诗：清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色。。镜在此是对镜，用作动词，即照镜子的意思。

二、声律启蒙阅读中……

梦嫣然

古风楹联15期初级班第五讲作业：
蒹葭组 10号 梦嫣然
1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
答:
     夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
     晓堂龙出，崖石皆为一片云。
     千与一相对，数词活用为量词。

     真读书人天下少；
     不如意事古今多
     少与多相对，量词活用为名词。

     浅深流水琴中听；
     远近青山画里看。
     流水与青山相对，流，动词活用为形容词。

      清风有意难留我；
      明月无心自照人。
      我，为代词活用为名词，与名词人相对。

2：课后阅读声律启蒙。
      正在阅读中…
加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
镜，名词活用，镜，原为名词，这里是照镜梳妆的意思，活用成动词，与动词吟相对。

枫影

你好

蒹葭组09--枫影
作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
1:名词活用作量词
半窗梅影入诗眼
数名名名动形名
一现春风到我家
数动形名动形名
窗名词本是名词在这里活用成量词
2代词活用名词
跌入深山云绊脚
寻来鹿迹我开心
此联香对我，我是代词活用成名词
3:形容词活用动词
回眸一笑春无色
乱序无穷梦有谁
此联笑对穷，穷行容词活用成动词
4:名词活用动词
居山不忘酒
趁醉好题诗
此联忘对题。题名词活用作动词
2：课后阅读声律启蒙。

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
此联镜对吟，镜名词，吟动词，镜活用作动词

缥缈

缥缈 发表于 2018-8-14 07:58
古风楹联第十五期第五讲作业
蒹葭02缥缈

谢老师，辛苦了