古风绝四期一年级第八讲踏雪组作业帖

~火儿~

古风绝四期一年级第八讲作业帖
【组名+学号+昵称】

1、写出上一讲布置的绝句作业你的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰？是不是可以再修改？

2、以“寒露”为主题写七绝一首。

注：

1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

秀儿-

古风绝四期一年级第八讲作业帖
【踏雪组长秀儿】

1、写出上一讲布置的绝句作业你的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰？是不是可以再修改？
答：七绝·国庆节绣湖公园
     秀儿  一先
丹桂飘香喜事连，笙歌萦绕绣湖天。
分明鸽子知佳节，飞入云端自在旋。
立意：写国庆节热闹气氛。
选材：桂花，笙歌，鸽子
桂花飘香的季节里，迎来了国庆节。公园里歌声阵阵，还有看见为迎接国庆节放飞的鸽子，好美，仿佛鸽子也和我们一样开心，在云边自由飞翔
我觉得老师说得好，知应该改为迎
七绝·国庆节绣湖公园
     秀儿  一先
丹桂飘香喜事连，笙歌萦绕绣湖天。
分明鸽子知佳节，飞入云端自在旋。
谢谢老师

2、以“寒露”为主题写七绝一首。
七绝·秋思【白露日作业】
     秀儿   七阳
又见西风摧叶黄，寒蛩衰草独吟长。
多情岂止南飞雁，岁岁心中念故乡。

雪泥鸿爪

踏雪02-雪泥鸿爪
1、写出上一讲布置的绝句作业你的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰？是不是可以再修改？
答:  写父亲有疾，女儿深夜侍奉亲人。
2、以“寒露”为主题写七绝一首。
寒露有思
西风渐紧露清寒，梧叶摇窗月影残。
此刻娇儿应起早，他乡可是觉衣单？

夏日清荷韵

古风绝四期一年级第八讲作业帖
【踏雪副组～夏日清荷】
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？

耕种有感

独坐堤旁暗出神，农忙四野遍行人。
稻禾收尽无秋色，唯有机车荡土尘！

首先谢谢老师的点评
答；这首诗的立意是想写秋天繁忙的景像！选材是写耕种的场景！
就是想把秋收过后！农民辛苦耕种劳作的画面写出来！可是表达不好！
   田间休息的时间！看着忙碌的农民不由得出神！遍野的庄稼早已收尽！已没了往日的秋色！眼前所看到的只有农机过后荡起的尘土！

2、以“寒露”为主题写七绝一首。
寒露时节有感
秋尽寒风凋物频，眼观残景自伤神，
阶前落叶知多少，顿叹光阴不待人

亦涵

古风绝四期一年级第八讲作业帖

踏雪05～亦涵

1、写出上一讲布置的绝句作业你的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰？是不是可以再修改？

七绝·国庆节游湖
烟峰碧水映苍台，浪起平湖晓镜开。
邀得清风同鹤饮，丹霄翠绕胜蓬莱。

立意：写长假游湖所见所闻。

译文：清晨烟雾缭绕的山峰与碧翠的湖水显得那么恬静安然，一阵清风拂过，平静的湖面如同镜面被移动了一般。此情此景忽然使我联想到如果能在此处生活一世，与风对弈同鹤共饮，岂不似神仙一般。就算是蓬莱也不及此处此景此境。
立意和诗脉自己觉得有待提高，还有提升空间。


2、以“寒露”为主题写七绝一首。

七绝·寒露
文/亦涵 押寒韵
几番秋雨平添恨，嫩蕊娇枝梦亦残。
风笛声声催叶落，芦花飘雪诉凄寒。

马青松

古风绝四期一年级第八讲作业帖
【踏雪组-12-马青松】

1、写出上一讲布置的绝句作业你的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰？是不是可以再修改？

我的上一讲作业:

【国庆节见闻】文/马青松

秋高气爽迎佳节，大众欢呼享太平。
游客如潮风浪起，天南海北万民行。

         答:  我写此首诗的立意是，想盛赞我们的伟大祖国，已呈现和平盛世，国泰民安，国强民富，人民安居乐业，交通工俱发达方便，出行自由度，史无前例！相当多的民众，在长假期间，开始享受“精神文明生活”一一一近几年中国民众，盛行假期外出“旅游”！(有自驾游、结伴组团游、出国旅游等。这些都是国强民富 的俱体表现，中国游客受到世界大多数人民的尊重和喜欢，说明中国已“国强民富"！)
         我的选材是，中国民众国庆佳节期间，到全国各地去旅游。
          我想营造成，民众欢庆佳节，生活状态好！中国的民众生活，相当多的民众不仅能吃饱穿暖，而且开始享受精神文明生活，节假期间游览祖国各地的山川河流等景点。而且景点广，天南海北，游客多，如潮水。说明交通发达，交通工俱先进输送游客速度快，效率高！也是国强的体现！游客多，如潮水。去一拨，来一拨，一拨一拨接一拨！(如潮水，一波还未平息，一波又来浸袭！)中国富民众多的体现！
       整首诗白话译文:    在这秋高气爽的时候，刚好逢国庆佳节！全国民众，工人学生和机关人员等，统一放假，共庆佳节，大众共同享受节日气份！节日期间，全国各地诸多景点，都聚满游客！游客如潮，一浪接一浪，一拨接一拨，一连数日，连绵不断！     
        我自认为，立意明确，诗脉清晰！(如有不同看法，请师友提出，以便合理讨论，或更正。)


2、以“寒露”为主题写七绝一首。


七绝·深秋农耕图
文/马青松

芦苇苍苍挥白絮，层层落叶露珠寒。
村民劳作起床早，耕种施肥汗不干。

天然

古风绝四期一年级第八讲作业帖
踏雪10-天然

1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？

七绝  游燕窝岭
休言燕窝岭来过，燕子难寻欲如何。
唯见山间稚菊笑，张开小手向秋歌。

非常感谢老师的辛苦点评。老师说的我都记下了。有些还是不懂，也不知咋改对。
答:这首拙诗的立意是想表达心里所期盼的东东没有看到或者没有得到。选材用燕子和盛开小稚菊。
写初秋的到燕窝岭风景区闲游，名字为《燕窝岭》的风景区应有很多燕子，实际却一只燕子也没找到看到，伤心至极，唯有路边盛开的小稚菊安慰我，向我张开笑脸歌唱秋天的美好。让倍感失落的秋天里，有些些温馨。

2、以“寒露”为主题写七绝

寒露赏菊有感

东篱菊色月分明，袅袅幽香绕袂行。
不畏西风催冷露，只期雅客解心声。

@怡然

古风诗校绝四期第八讲作业
踏雪06-怡然

1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
答：第七讲绝句作业
七绝·国庆观感
文/怡然
每逢佳节怕思乡，寂寂孤灯夜漫长。
此际身浮人海外，天涯游子去无方。
修改：
国庆观感
天涯游子怕思乡，寂寂孤灯夜漫长。
此际身浮人海外，独听邻里笑声扬。
诗意：每到佳节来临，我却又怕思念故乡，一个人孤孤单单对着漫漫长夜。这个时候我在茫茫人海外，独自听着邻居一家人团聚的欢声笑语。
2、以“寒露”为主题写七绝一首。
答：七绝·寒露时节回乡偶见
文/怡然
凄风冷雨近黄昏，步履匆匆到院门。
遍地蒌蒿蓬勃起，当年景象已无存。

小树！

古风绝四期一年级第八讲作业帖
【踏雪组08-小树】

1、写出上一讲布置的绝句作业你的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰？是不是可以再修改？

七绝*国庆有感
普天同庆国之幸，欣有习风博日彤。
秋色撩人无限好，但将喜悦赋乡浓。
这首七绝的立意：歌颂新时代领导的正确举措。

选材：农民丰收景象。
意境：祥和喜乐的秋景。
白话文：喜迎国庆，欢度佳节，是革命先烈为我们打下这太平的盛世，我们欢欣鼓舞，是有习近平总书记的正确引领才有了这么美好的秋景，三农支柱，将引领祖国一片大好。
感谢飘逸老师的点评，改一字。
2，以“寒露”为主题写七绝一首。
七绝*寒露天转凉
文/小树
银杏叶娇天转凉，雁飞南岭醉红装。
秋深莫过经寒露，万物渐颓梦故乡。

心淡薄冰冰

古风绝四期一年级第八讲作业帖
【踏雪组长15--心淡薄冰】

1、写出上一讲布置的绝句作业你的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰？是不是可以再修改？

七绝 国庆游云南湖泉
心淡薄冰

一湖碧水荡红莲，几只黄莺戏柳烟。
虽是中秋香未谢，斜阳已尽莫忘还。


立意 以国庆出游观赏湖泉所见。
选材 碧水 红莲 黄莺 柳烟 斜阳。
译文 看到清幽的湖水漂浮着很多莲花，远处的黄莺在堤边的柳荫里欢快啼叫。虽然已经是中秋季节了，但是莲花和草木却依旧茂盛清香，景色依旧非常漂亮，太阳落山了游人们要依依不舍的不愿离开。


2、以“寒露”为主题写七绝一首。
寒露随感
心淡薄冰

秋吹野陌立黄昏，草乱长阶遮故园。
最是空林明月下，谁知月下闭深门。

古风渔翁

绝四第八讲作业
踏雪13-愚翁

1.写出上一讲绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎样的意境？然后把整诗写成白话文，自己看立意和诗脉是否清楚，是否可以修改？

答：上讲作业
七绝   国庆
国庆金秋天地新，轻妆携酒品南浔。
最是迷情古村落，拱桥溪水画里人。

对照本讲讲义，这诗的立意是国庆度假。选材是游南浔古镇，本人想营造金秋国庆假期品古镇人文韵味的意境。立意与诗脉基本清楚，现在看后两句格律有些不符合要求。已经是接近白话文了。写的不好，可以再修改。

2.七绝   寒露   
重阳气爽酒千觞，寒露层林遍染霜。
岭上枫红格外美，登高望远醉他乡。

千百度

本讲作业：
踏雪09-千百度
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
七绝•迎国庆
文/千百度
十月金秋风送爽，万民团聚一家亲。
六十九年风雨事，且看今朝雄起身。
立意举国同庆国庆节，选材特殊日子忆昨咱新。
十月一日是凉爽的秋天也是祖国的诞辰，举国人民同庆。祖国诞辰六十九周年，现在何等耀武扬威。
2、以“寒露”为主题写七绝一首。
暮秋
露冷天寒草木黄，寒鸦向晚话凄凉。
登楼远眺春来处，尽是深秋一片荒。

禅韵

古风学院绝四期一年级第八讲踏雪组11－妙音禅韵


1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
上一讲作业是：
七绝•农家乐
文／妙音
稻花香里说丰年，颗粒归仓囤似山。
十月金秋馨小院，老翁负手笑眉弯。
答：立意是农家丰收乐
选材：稻花香，粮囤，小院，老农
答：农民在稻花飘香的时节谈论着丰收的年景。颗粒归仓喜看农家小院，粮囤如山 五谷香气扑鼻，老农背手踱步粮囤间喜上眉梢。

2、以“寒露”为主题写七绝一首。

七绝•寒露节

暮秋雨霁日添凉，冷气蒸腾将凝霜。
隐听冬临徒步响，寒露时节又重阳。

古风青黛

古风绝四期一年级第八讲作业帖
踏雪16-青黛

1、写出上一讲布置的绝句作业你的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰？是不是可以再修改？

七绝《江南》
芦花秋雨不成眠，一色无痕漫远天。
最爱酥侬吴越曲，乌蓬摇曳醉渔船

立意     江南夜景使人流连忘返
选材    芦花   秋雨  吴越曲  乌蓬船 想营造一个江南雨夜醉不思归的意境。
秋天雨夜不成眠，天边一抹云色淡无痕，听着酥软的吴越曲，在乌蓬船摇曳声中沉醉。


2、以“寒露”为主题写七绝一首。
七绝   寒露
叶冷蝉凄哀旧梦，清江大野待秋潮。
霜威露尽潇潇雨，烈焰枫云漫过桥。