古风绝四期二年级第一讲钓月组作业帖

~火儿~

古风绝四期二年级第一讲作业帖
【组名+学号+昵称】

以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

泉边红梅

古风绝四第九讲作业 钓月12-泉边红梅  
本讲作业： 以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？  
七绝·秋雨伤怀
押阳韵
文/泉边红梅
  秋雨湿焦焦叶凉，西风卷雁雁声苍。
  丝丝别绪何时尽，点点滴来叹更长。
      2018 . 10 . 19  
立意:写秋雨给人带来的忧郁。选材有，雨，雁，西风。 想营造一个寒冷，凄清，落寞的氛围。习作起承两句做到了衔接，合句也算自然。 该诗译成白话文是: 秋风秋雨打着芭蕉叶，让人更感凄凉，大雁声声也是沧桑不已。这带来丝丝别绪的雨啊，点点滴滴像打在人心上，使人叹息不已。

有女如玉

本讲作业： 以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

古风绝四第九讲作业 钓月副组－有女如玉

七绝·秋雨
江北江南秋渐霜，潇潇暮雨怯罗裳。
屏前欲诉相思意，却道添衣莫着凉。

立意：以秋雨天寒带入相思。
选材：以秋雨天寒为大环境，选材恋人屏幕前交流的一个画面。
意境：营造一种天寒人远但相思却不能断的意境，以一个瞬间的动作或话语来作结。
白话文意：你和我所在的江北和江南下霜了，天气好冷啊，晚上又下起了潇潇秋雨，我穿着的衣裳有点薄，感觉有点冷呢。拿起手机和你聊天，千言万语的相思却无从说起，只化作一句话：多添点衣裳莫着凉！

木槿花开

古风绝四期二年级第一讲作业帖
【钓月组名+16+木槿花开】

以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

秋思
文/木槿花开
秋雨秋风天转凉，
小楼夜半冷罗裳。
无眠欲寄相思意，
红叶题诗问短长。

立意：秋雨寄相思。
选材：秋雨、秋风、红叶。
意境：凄冷、孤独。
白话诗意：

秋风起
秋雨凉
小楼孤枕影凄惶
天寒冷罗裳

怕无眠
又无眠
一别相思为萧郎
题诗说短长

，无尘

古风绝四期二年级第一讲作业帖
【钓月-01-无尘】

以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

         秋  雨
淋漓不止雨声浓，跌落寒窗失影踪。
时有零星侵入眼，不由涕泪忆相逢。

立意：下雨天的回忆

选材：雨声，寒窗，涕泪

意境：大雨不停，思念不尽

白话：窗外下着很大的雨，雨珠不停敲打着窗棂，转瞬间就失去了踪影。偏偏那个人还没有回来，不时溅起的水珠侵入了眼睛，一阵阵的酸涩涌起，不由地想起我们曾经在雨中相逢的情景。

唯美$

古风绝四期二年级第一讲作业帖
钓月02—唯美

以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

七绝·秋雨
文/唯美

潇潇暮雨涨秋池，漠漠霜风摧柳枝。
何故频繁来阻隔，可知娘子数归期?

立意:秋雨误归期
选材:秋池、暮雨、霜风、柳枝
意境:愁苦烦忧的心境

白话文:傍晚的雨下个不停，池塘的水又上涨了，寒冷的风摧残着柳枝，为何风兼雨这样频繁，以至于路不好走，耽误了归期，可知娘子在时时期盼?

雨若尘

古风绝四期二年级第一讲作业帖
钓月组11-雨若尘

以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

答:
七绝·江南秋雨
文/雨若尘
迟来秋意满空庭，冷雨潇潇叩玉棂。
远笛平沙鸣落雁，循声望去叶飘零。

立意：描写江南雨中秋色
选材：秋雨，古院，笛声。
意境:  营造一副江南雨中秋色的古典美景。古宅古曲更加衬托出江南秋天的韵味。

白话:  南方秋天来的晚，11月北方已进入初冬，江南的秋意正浓。古老的大院里满是秋天的景象，淅淅沥沥的秋雨敲打在古老的汉白玉窗棂和栏杆上。远处传来的一曲平沙落雁，笛声婉转动听，顺着声音望去想看看何人吹笛，却只见雨中落叶纷纷，满眼秋色，唯独不见奏笛之人。

探索古风

古风绝四期二年级第一讲作业
钓月-05探索古风
以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉
七绝.秋雨
文/探索
落叶江城满地黄，萧萧细雨怯凄凉。
自怜别绪情难禁，惟爱庭前雁字望。


立意，思亲人，
选择材，晚秋，落叶，风雨，
意境，以落叶，冷风细雨，从视觉，到听觉，以景思亲，通过雨，以物似人，触景思情，

主要是通过秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。而思念的人不在身边，不由的愁绪无外叙说，只有经常远看大雁传达离别之苦

月亮公主

古风绝四期二年级第一讲作业帖

钓月组长-月亮公主

以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

七绝·秋思

瑟瑟秋风催叶落，潇潇暮雨动愁肠。
相思欲向屏前诉，未晓如何问短长。

立意：秋雨带入相思。
选材：以秋风、秋雨为主题，带入相思。
意境：天寒露冷，秋雨潇潇，孤独寂寞的一对恋人不能相聚相守，只能用诗书传达爱对方的心情。
白话诗意：秋天瑟瑟的秋风吹落了树上的落叶，晚上的潇潇暮雨让我的心更加惆怅。我思念着远方的他，想在屏前诉说自已的相思之苦，千言万语却不知从何处问起。

宁静@致远

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钓月08宁静致远

以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
七绝 秋雨
文/宁静致远
雨霁晴空似海蓝，白云映水过山南。
秋风送爽花香沁，茅舍老翁觉正酣。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？
立意:秋雨后
选材:天空白云秋风老翁
意境:秋雨后转凉，晴空万里，悠闲恬静。
白话文:秋雨过后，天空像海水一样湛蓝。
白云倒影水中，像轻舟扬帆起航，向南飘去。
阵阵秋风，微微的吹过，空气中弥漫着淡淡的花香。竹舍里的一个老人家正睡得香甜。

留住秋色

钓月07-留住秋色
七绝·秋雨
条条雨线落阶前，瑟瑟西风慢拨弦。
点点敲窗愁绪涨，为情一字夜难眠。

立意，雨中情思
选材，秋雨，西风，愁绪
意境，以秋风秋雨愁绪为物象，表达了我寂寞孤独的思绪。
直译，秋夜里，条条雨线落在阶前，风声像音乐一样弹奏起来。
雨点敲打着窗户，愁绪渐长，为个情字一夜难免。

厚积薄发

古风绝四期二年级第一讲作业帖
钓月09一厚积薄发
七绝·秋雨
文/厚积薄发
秋雨绵绵愁断肠，粮丰又怕致粮伤。
而今社稷铸神器，待有干烘进谷仓。
立意：以秋雨连绵引起农民的极度愁肠。
选材：秋雨，谷仓，收获粮食的机械和设备。
意境：长时间下雨，给遇到丰收年的农民带来极度的愁肠。
白话文：秋雨下个不停，农民极度的惆怅！尽管遇到了丰收年，但是这样的天气，会给庄稼的收割和加工帶来极度的困扰。甚至会使粮食减产。丰年不丰收，丰年不增产。幸好现在有收割机和烘干机等机器和设备帮忙，可以降低次生伤害，保证粮食及时、安全入仓。

一叶，

古风绝四期二年级第一讲作业帖
【组名+学号+昵称】
钓月15，一叶

以“秋雨”为主题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？
七绝·秋雨
文/一叶
押阳韵
秋深夜落更觉凉，黯淡昏灯意傍惶。
望月无言心愧对，涛笺借墨涌忧伤。
选材：秋雨
立意：秋深万木开始调零，夜里空坐书房，回味自己的职业生涯，人老生意场上失意，借秋雨，感慨人生的不易！
白话文：秋深万木开始凋零，独座书房，回味人生工作的转折与失意，窗外夜雨纷纷，望月无光，心情黯淡，感概人情冷暖！
注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。