古风绝四期二年级第三讲访菊组作业帖

~火儿~

古风绝四期二年级第三讲作业帖
【组名+学号+昵称】

以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。

要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

烟火

古风绝四二年级第三讲  访菊组03烟火
作业: 以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
七绝·悼查公
文/烟火
十月花零不为春，江湖色变起风尘。
神雕侠侣今犹在，不见当年论剑人。

绝四~开心一笑

访菊组－06开心一笑作业: 以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
观菊
昨日枝头愁未开，
今宵洇雨俏将来。
初心不必因秋老，
始感天公独爱才。

空谷幽兰。古风

古风绝四二年级第三讲作业

访菊一空谷幽兰

以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝•风中红枫
文/空谷幽兰

远望山林一片红，近瞧叶叶透玲珑。
但凭一阵金风过，飞舞翻旋姿不同。

蓝色风

古风绝四期二年级第三讲作业帖
【访菊组-10-蓝色风】

以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。

要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。七绝.风中行
渐老西风不爱人，折枝凋碧弄沙尘
可怜路上骑行客，如叶飘摇难自身

雪妍梅心

古风绝四二年级第三讲作业访菊07-雪妍梅心
作业: 以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

          七绝*深秋抒怀

亭柳垂枝叶已空，半随流水半随风。
唯余瘦骨萧萧色，犹似参禅落发翁。

微微一笑！！！

古风绝四期二年级第三讲作业帖
访菊13-微微一笑

以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。

要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·相思
文/微微一笑
不知不觉又登楼，望尽天涯几个秋。
雁字横空衔日远，枫红一抹烙心头。

寒宇

风绝四二年级第三讲作业访菊组长-寒宇
作业: 以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·新城有感
文/寒宇
小井胡同寻不在，天桥杂耍旧时纷。
却看大厦高楼起，遮断流年遮断云。

古风～小兰

古风绝四二年级第三讲  访菊组08小兰
作业: 以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
七绝·冬至江南
文/小兰
雨烟薄暮是江南

风掠娇躯骨亦寒

未曾冰封渠十里

不逊北国雪漫天

无尘.

古风绝四期二年级第三讲作业帖：
访菊05-古风无尘

以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。

要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
七绝.《霜枫》
文/无尘
霜风瑟瑟值三秋，卷地残枫无限愁。
唯叹昨时红似火，曦颜一去不回头。

一念

古风绝四期二年级第三讲作业帖
【组名+学号+昵称】
访菊11-一念

以十月份特有的物象为主题，运用所学的兴起比结法或渔阳第二法写七绝一首。

要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

十五删：山 间 还 弯湾闲环…
            十月
天高气爽水云闲，桔柚飘香村野间
但看金秋阑十月，农家晒谷尽欢颜