古风绝四期二年级第八讲踏雪组作业帖

~火儿~

古风绝四期二年级第八讲作业帖
【组名+学号+昵称】

以自己的一次旅游所见所闻为题材写七绝一首。

要求：
1、题目格式规范、首句入韵、格律正确，韵部不限。
2、采用渔阳绝句十二法之第六法
（1）一二句写眼前景，注意语意要联属，写景或由远到近 ，或由近到远，注意选择意象的合理性。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接，句中用好似、分明、好像作简要评论，注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考,主题的升华  应重点放在这句。
（3）第四句紧跟第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

@怡然

古风诗校绝四期二年级第八讲作业
踏雪06-怡然
凤凰游
错落青山歇凤凰，连绵江水下潇湘。
分明梦里蓬莱境，一世悲欢味已忘。

过秀山石堤
烟雨蒙蒙吊脚楼，隔江相对放闲舟。
分明此处绝尘世，一片祥和似水柔。

心淡薄冰冰

踏雪15-心淡薄冰遣怀

风翻苇色绕鱼矶，暮锁清寒云作围。
好在客心知远路，相看明月待将归。

秀儿-

古风绝四期二年级第八讲作业帖
【踏雪组长秀儿】

以自己的一次旅游所见所闻为题材写七绝一首。
       七绝·游绍兴柯桥旅途趣事
            秀儿  八庚【渔阳第六法】
一路寒风细雨横，车临古镇霁云生。
分明给与游人便，览尽水乡如画城。

夏日清荷韵

古风绝四期二年级第八讲作业帖
【踏雪副组～夏日清荷】

以自己的一次旅游所见所闻为题材写七绝一首。

要求：
1、题目格式规范、首句入韵、格律正确，韵部不限。
2、采用渔阳绝句十二法之第六法
（1）一二句写眼前景，注意语意要联属，写景或由远到近 ，或由近到远，注意选择意象的合理性。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接，句中用好似、分明、好像作简要评论，注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考,主题的升华  应重点放在这句。
（3）第四句紧跟第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。

七绝·偶然观黄河入海口有感
文/夏日清荷

偶然观海过盐城，错落凉亭戴物轻。
好似给于羁客便，风光揽尽看潮生！

秋望
鸟唱清音转夕阳，余辉溶树戴灵光。
分明不吝青茵老，才看满山瓜果黄。

亦涵

古风绝四期二年级第八讲作业


以自己的一次旅游所见所闻为题材写七绝一首。

七绝·赏雪
踏雪05～亦涵

薄翼翩翩漫舞风，纷纷降落小楼东。
分明千树梨花绽，疑是芳春三月中。

马青松

古风绝四期二年级第八讲作业帖
【踏雪组-12-马青松】

以自己的一次旅游所见所闻为题材写七绝一首。

要求：
1、题目格式规范、首句入韵、格律正确，韵部不限。
2、采用渔阳绝句十二法之第六法
（1）一二句写眼前景，注意语意要联属，写景或由远到近 ，或由近到远，注意选择意象的合理性。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接，句中用好似、分明、好像作简要评论，注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考,主题的升华  应重点放在这句。
（3）第四句紧跟第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。


七绝·游东海一列岛之感
文/马青松

山木葱茏傍水依，蓝天碧海石礁奇。
犹如梦幻蓬莱岛，景色宜人沁肺脾。

禅韵

古风绝四期二年级第八讲作业
踏雪11－妙音禅韵

以自己的一次旅游所见所闻为题材写七绝一首。

要求：
1、题目格式规范、首句入韵、格律正确，韵部不限。
2、采用渔阳绝句十二法之第六法
（1）一二句写眼前景，注意语意要联属，写景或由远到近 ，或由近到远，注意选择意象的合理性。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接，句中用好似、分明、好像作简要评论，注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考,主题的升华  应重点放在这句。
（3）第四句紧跟第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。

七绝•观雪
妙音禅韵
银庭柳絮伴梨芳，
远眺山川尽杳茫
好似天宫花盛会，
遗留世上补冬妆


修改格式

七绝•观雪
文／妙音
银庭柳絮伴梨芳，远眺山川尽杳茫。
好似天宫花盛会，遗留世上补冬装。

雪泥鸿爪

踏雪02-雪泥鸿爪
闲题
南飞雁信了无踪，不觉三年羁旅中。
最是寒风凄凛夜，时常晓梦返江东。

古风渔翁

绝四二年级第八讲作业
踏雪13-愚翁
七绝
杭州初霁
冻雨江南景色奇，
松枝挂絮路人迷。
孩提戏雪频欢笑，
玉树金丝客不离。

小树！

古风绝四期二年级第八讲作业


以自己的一次旅游所见所闻为题材写七绝一首。

七绝*赏梨花
踏雪08-小树
似雪飞花姿曼舞，倾城雅韵淡随风。
邀来骚客痴痴对，圣洁不输仙女踪。

古风青黛

古风绝四期二年级第八讲作业
踏雪16-青黛

以自己的一次旅游所见所闻为题材写七绝一首。

要求：
1、题目格式规范、首句入韵、格律正确，韵部不限。
2、采用渔阳绝句十二法之第六法
（1）一二句写眼前景，注意语意要联属，写景或由远到近 ，或由近到远，注意选择意象的合理性。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接，句中用好似、分明、好像作简要评论，注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考,主题的升华  应重点放在这句。
（3）第四句紧跟第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。

七绝.明湖游
文/青黛
明湖枕梦听风眠，碧水廊桥荡细涟。
今日又经杨柳岸，采莲声里隐摇船

千百度

踏雪09-千百度
  游五朵山
叠嶂群山一水环，扁舟向远也悠闲。
分明已置红尘外，脚低生风不愿还。