尘埃老师评成联：题“朱淑真”或“毛泽东”。

杨柳

古风苑练习：
成联：题“朱淑真”或“毛泽东”，字数不限。

杨柳

2018年12月26-27日练习:尘埃老师点评  

1.题朱淑真(长安)
天厚其才而吝其遇，得婿羡易安，犹有半生同道日；
世怜其色而恶其行，几人知高格，空留一卷断肠词。
简评:上比拉人做衬，李清照后期虽然因当时的社会大环境而颠沛流离。但是其前半年与丈夫却是恩爱有加的。甚至于留下不少的佳话。下比则具体到朱淑真本身。结句《断肠词》系其留下的传世集子。整体构思不错。规则重字也恰到好处。

2，天涯孤星
淑真若晚诞千年，安有断肠传后世；
天帝但虚留一隙，岂教居士恨终生。
简评:该联，虽然选用的77句式。但是起句用的散句形式。有别于律句形式。这点做得很好。上比假设，言而有味，耐人寻味。下比还在围绕上比意而纠缠不休。天帝一词显得突兀。

3. 西江月
难成连理，欲系青春，无奈愁来天不管，独行独坐，居士称吾，输与莺莺燕燕；
若似游丝，真如飞絮，何堪肠断集残编，谁骂谁怜，单圈是我，流传岁岁年年。
简评:该联上下比447再447句式。作者本人是想过多铺陈朱淑真其人其事，思路是好的。但是缺乏脉络的贯通与连续。建议选用适当的连接词，而不至于板结。

4. 尘埃 朱淑真:
名比易安，忆当初百绪悲来，字里空余人缱绻；
生逢南宋，纵千古红尘老去，柳梢仍是月朦胧。
自评:起句领起，对朱淑真本人做一个描述，夹叙夹议中带入作者个人感情。上下结句，其实就是化用朱淑真的文字而来。

杨柳

5、尘埃  毛泽东：
投笔便从戎，问万里长征，八年抗战，埋骨何须桑梓地；
抟风诚击水，立湘江北岸，橘子洲头，开襟笑傲古今皇。
该联免评

6.纪念毛泽东 岁月无声
不是一人领导，今日或将万马齐喑，九州沦陷；
只应千古瞻思，八年竟使三山皆倒，百族蹁跹。
简评:起句引起，结句再生发开去。融入作者个人元素。布局合理，构思不错。唯下比起结没有上比练习紧密。有脱节之现象。

7.拟朱淑真自题 汉辰
记前番约个黄昏，携手归来一路;
偏那日贪杯暖酒，和衣睡倒人怀。
简评:该联，同以上77句式一样。也采用的散句形式得以化解。如果我没记错，和衣睡倒人怀，也是取用朱淑真某词中的一句。读起来词的味道更甚。

（阿斗）毛泽东（集）：
心潮逐浪，唯有牺牲多壮志；
飞雪迎春，敢教日月换新天。
简评:我们先把这些集句的出处酹酹。心潮逐浪，出自于毛泽东的《菩萨蛮•黄鹤楼》，唯有牺牲多壮志，出自于《七律•到韶山》的句子原句为"为有牺牲多壮志，此处应该为笔误。飞雪迎春，出自于《卜算子•咏梅》，敢教日月换新天，同样出自于《七律•到韶山》。
写其人，用其人作品说话，不可谓不好。同样，集的作品本身，更需要丰厚的底蕴和很好的文字驾驭能力。

（阿斗）毛泽东
横空出世；
揽月换天。
简评:阿斗该联，同样集毛主席诗词而来。上比，横空出世，来自于《念奴骄•昆仑》。我们看一下整首词。
念奴娇·昆仑 毛泽东
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。
千秋功罪，谁人曾与评说？
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？
一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太平世界，环球同此凉热。
下比，揽月换天，则来自于《水调歌头•重上井冈山》，可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
不过下比不是原句，而是集其文字意而来。

8，典当 题朱淑真
长恨东君胡作主，怜鸥鹭鸳鸯，一世难偿交颈意；
幽栖绣阁暗消魂，寄黄昏柳月，后人多诵断肠词。
简评:典当这联，主要以朱淑真的文字生发开去。夹书夹议中揉入自己感情。我们看朱淑真婚后不久，由于对婚姻不如意而写入的一首断肠诗。
“鸥鹭鸳鸯作一池，须知羽翼不相依。东君不与花为主，何以休生连理枝？”。
这何尝不是朱淑真的心声呢？一个对自己婚姻不幸的心底呐喊，心里的抗争？从这点，我们不难理解其的作品为何叫《断肠词》了。此外，幽栖，乃朱淑真字。于文字外，用了点小技巧。