古风楹联十五期3月15日练笔

颦儿

30. 文/清风
彩蝶悠悠，抖动翅膀凭远寄；
笑声点点，引牵思绪任驰翔。

评：
此联只是写了一个场景，没有一点寓意，就显得不够深刻。凡写物都是为了寄情，那就需要找物与人的相通之处。如：物与人的命运、环境、性格、品质等等，写汤圆那个“黏黏糊糊”不就很像一些人嘛！

颦儿

31. 文/烟雨濛濛
凭风借力青云上；
因线回身浊世中。

评：
这联参考前边的点评。

颦儿

32. 文/冷月冰魂
借东风，扶摇直上，凌云展翅志千里
思故土，左右徘徊，挂肚牵肠线一根

评：
此联写的繁复，上联思路不错，就是用字不够精炼。下联把被绳牵着的被动写成恋家的主动，也算新意。意思像那些不甘命运却又优柔寡断的人。如能从新组织一下，也许会有醒目的一面，另需注意标点符号

颦儿

33. 文/开心就好 （一）
借力东风，凭一线萦空羽瀚；
仰头北客，喜三番起落青云。

评：
这联东、北用的有些刻意。但能够想着把对仗做好，值得表扬。上联表意清晰，下联的意留于场景了，没能拔高。用词也有些生僻，羽瀚，我硬是没查到。
（二）
借力东风，凭一线放飞梦想；
从容陌野，任九天志气凌云。

评：
上联思路立意不错，下比的前后分句加一起就看不明白了。意断了，任字用的也不合适。

颦儿

34. 文/惜缘
如展翅雄鹰，然高度尽凭操线手，
若腾飞事业，乃心牵一线是乡音。

评：
这联上比立意比较清晰，前分可以改一改，如改用效？下联硬拉上事业，就不够妥当了，尾句也不够理想，线重字，另需注意标点符号

颦儿

35. 文/君君
春烟细柳垂堤岸，
趁势东风拖纸鸢。

评：
这不是成联呀，一看分明是对联，这位同学似乎成联的概念还不清晰，对仗也有问题。前二词性结构啊？高级班了，另需注意标点符号

颦儿

36. 文/江城子 （一）
彩凤千翎因风舞
白毛一羽为我牵

评：
整联像猜谜，表意不明，且意义不大。白毛一羽这样写也不合，整联失替，另需注意标点符号（二）
似鸢，非鸢，志在长天，借势乘风游碧落;
借力，无力，命悬一线，轮滑丝断坠苍溟。

评：
这联2247句式，很少见的句式，前二分读起来有点局促，缺少音律和诗意，不如把前三分句去掉，只留最后一句。但下联过于写实，立意没有拔高，建议重新斟酌。

颦儿

37. 文/木秀玉林
欲效雄鹰，九天尽展凌云志；
终归宿命，一线犹牵逐梦身。

评：
这位同学成联基础很好，立意清晰，思路不错，分句衔接很好。下比立意可以再拔高。上下联似乎属于流水对，这一点要注意了。改一下不失为一副不错的成联。

颦儿

38. 文/芷溪
有意翱翔天际，奈何命运他人手；
无心缥缈崖巅，无力平生何处缘。

评：
上联思路不错，但用字不够简洁。不如：有意翔天，奈何命运凭人手。下联完全看不懂，看不出是写风筝，无字重字了。

颦儿

39.文/羽山
无翅无膀，凭一线迎风而起；
寄情寄意，任春光过隙不来。
评：
上联立意不错，思路清晰，下联就不太会理解，跑偏了，好像是在写人。另第一分句属于多余的重复。不如写：轻飞何必翅，凭一线迎风，早凌云上。

颦儿

40. 文/采菊东篱
腾上九天全借力；
脱离一线便栽身。

评：
很不错的一副联，思路立意都不错。下联一线这里可再琢磨。毕竟一线与人的关联不是太明显。
（二）
茫茫客路风中荡；
脉脉情丝身后牵。

评：
上联思路不错，有寓意，下联线比喻情丝不够理想。

颦儿

41. 文/琥珀
龙腾虎跃迎风上；
骨瘦身轻一线收。

评：
这联上比有点夸张哈，看着挺欢腾，但寓意浅了。改一句网络语言来评就是“一顿操作猛如虎，一看得分2.5”

六期凌泽

戒骄戒躁，脚踏实地，砥砺前行

江鱼

宝宝们真是越来越棒

紫云小魔女

长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上

诗音敏儿

欣赏学习，向点评老师致敬，有这么认真负责的老师，点评到位，十五期的宝宝们有福了。

紫依！

加油，宝宝们

江南水乡$

厉害厉害，都是大神

搁浅

15期学弟学妹V5678

~火儿~

贵在坚持，加油！

沧海一粟.

强将手下无弱兵，真棒！

风清扬

十五期的创作能量真不是一般的强，眼看又是一大波后浪袭来。
可喜可贺！

冷燕

十五期的创作能量真不是一般的强，眼看又是一大波后浪袭来。
可喜可贺！十五期加油！

江南雨。

   十五期的同学们，向你们学习，成联是靠丰富的知识积累，还有悟性和天赋并存，才能写好。看到这么优秀的作品，与老师们的辛苦教学更是分不开的！
    古风人才辈出，严师出高徒。望再接再厉，更上一层楼！

贝爱

十五期的宝宝们和老师们都棒棒哒！

贝爱

十五期的宝宝们和老师们都棒棒哒！

白可心

十五期的宝贝们，加油，老师们辛苦了！

雨聲

祝贺大家。

梅落凡尘，

十五宝宝棒棒哒！！！

一晌贪欢

写也精彩，评也精彩！