古风学院联六期一班初级班 第二讲风组 作业贴

楚梦

古风学院联班六期对联第二讲风组风19楚梦作业
一、简述对联六要素。
答：对联六要素：字句对等、平仄对立、节律对拍、词性对品、结构对应、句意关联。
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐， 后天下之忧而忧。
             对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
     昔闻今上，杜少陵始可言诗。
            对联
3、先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。
            对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵 白云 添 画 意【联友】== 沽轮 明月 慰 诗 心【东风】
答：工对， 上下两联在词性、词类、结构方面都分别相对，白云、明月都属天文类名词词；撷、沽动词   朵、轮数量词；撷朵、沽轮是动补结构；添、慰动词；画、诗同属文学类名词；意、心同属人事类名词。
2、只作 观棋 局 外 客【联友】== 不当 败兴 眼 中 钉【东风】
答：宽对。上下两联句型相同、字数对等、平仄对立、结构对应、词性相同，但名词不是小类相对。棋和兴非一类、局和眼非一类、客是人事类名词，钉是器物类名词，也不是一类。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
            赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】
           挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】
           贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】     行业联

红尘一笑/林子

古风学院楹联六期一班第二讲作业风组 风-28风儿

一，对联的六要素
    1，字数相等 2，内容相关 3，词性相当 4，结构相称 5，节奏相应 6，平仄相谐 二，判断下列每对句子是对偶句，诗的对 仗句还是对联

1，先天下之乐而乐，后天下之忧而忧
     对偶
2，后乐先忧，范希文庶几知道；
   
    昔闻今上， 杜少陵始可言诗。 对联

3，先忧后乐范文正，
    此志此言高孟柯。
     对仗


三，判断下列对联是工对还是宽对？列出 判断的理由

1，撷朵白云添画〔联友〕== 沽轮明月慰诗心〔东风〕

    工对。
    理由:因为此联完全符合对联的六要素'白 云-明月 画意-诗心都是同门类

2，只作观棋局外客〔联友〕==
    不当败兴眼中钉【东风

    宽对。
    理由:棋与兴，客与钉不是同一门类词，即词性不当。

四，判断下列对联   在实际应用中的类别（如春联，言志联

1，父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

    赠联

2，英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹熏古乡人【联友】
    挽联

3，新屋落成逢新岁【联友】==
  春风送暖发春华【联友】

春联也是贺联

4，春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
    东西南北四方宾至如归【联友】
    行业联

冷凝子墨

古风六期对联第二讲作业
古风楹联六期风组  风09- 子墨
一、简述对联六要素。
答：对联六要素是：上下联字句对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联。基本特征是词语对仗和声律协调

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。   对偶句

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。  对联

3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。    诗的对仗句

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵  白云  添   画意【联友】==
   沽轮  明月  慰   诗心【东风】       工对
理由：撷  朵  白  云  添   画  意【联友】==
      沽  轮  明  月  慰   诗  心【东风】

【工对】也称严对。上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，而且名词还须同小类相对。撷朵为动词、沽轮属量词，白明为形容词，云、月属名词，添、慰均为动词，画、诗、意、心，都是名词，符合六相，所以工对。

2、只作  观棋   局外  客【联友】==
   不当  败兴   眼中  钉【东风】
宽对
观棋，败兴，结构相同，动宾，棋，和性不属同词性，也不相邻，局外客，眼中钉，也不属同类名词，结构相同，根据此推为宽对

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】
挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】
乔迁联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

@风轻云淡

古风六期对联第二讲作业
     风39-君翕

一、简述对联六要素。
1、字句对等
2、平仄对立
3、节率对拍
4、词性对品
5、结构对应
6、句意关联


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧
答：对偶


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。

答：对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==工对，白云对明夜都是名词
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==宽对，名词小类不相对
不当  败兴    眼   中   钉【东风】

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】=赠联
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==挽联
德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==贺联
春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==行业联
东西南北四方宾至如归【联友】

桃组布衣

古风六期对联第二讲风组16布衣作业
一、简述对联六要素。
1平仄对立
2节律对拍
3词性对品
4数字相等
5结构对应
6句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
：对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
：工对
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
：对联
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
：属于工对，平仄，词性，节奏
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
：属于宽对，观棋对败兴，词性不相同

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
抒情联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

@风轻云淡

古风六期对联第二讲作业
    风组33梧桐秋雨

一、简述对联六要素。
答:（1）字数相等   
   （2）平仄对立
   （3）节率对拍
   （4）词性对品
   （5）结构对应
   （6）句意关联



二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答:   对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:    对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答:   对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答:  工对，名词须同小类相对。如  白云对明月
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答:  宽对   宽对只要求句型相同，词的词性相同而不要求名词小类相对，甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。 如 观棋对败兴   
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答:   赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答:   挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答:   贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答:   行业联

浊世净莲

浊世净莲 昨天 05:03 古风学院楹联六期一班第二讲作业 风～32浊世净莲  一、简述对联六要素。 1字数对等 2平仄对立 3词性对品 4节奏相同，上下联节奏一致。 5结构对应 6内容相关  二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？  1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。 对偶 2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 对联 3、先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。 诗的对仗  三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：  1、撷朵  白云  添   画    意【联友】== 沽轮  明月  慰   诗    心【东风】  工对     词性相对  2、只作  观棋    局   外   客【联友】== 不当  败兴    眼   中   钉【东风】 宽对      观棋    败兴不是同一类词 四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】 颂联 2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】 挽联 3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】 贺联 4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】行业联

@风轻云淡

古风六期对联第二讲作业：
风组40-路飞

一、简述对联六要素。
1、字句对等；
2、平仄对立；
3、节率对拍；
4、词性对品；
5、结构对应；
6、句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、  先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。

答1：对偶句

2、 后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答2：对仗句

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。

答3：对偶句


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添 画 意【联友】==
   沽轮  明月  慰 诗 心【东风】
答:工对
撷  沽：动词
朵  轮：量词
白  明：形容词
云  月：名词
添 慰：动词
画 诗：名词
意  心： 名词
以上联中字句，词性，句意均对应工整，所以是工对

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
2、只作  观棋  局   外   客【联友】==
  不当  败兴  眼   中   钉【东风】
答:宽对
联句中部分词性及名词不同类，例如：
观   败  动词和形容词
棋   兴  棋是实物，兴是指精神。
局   眼  局虚拟，眼是实物
客   钉  客是人物，钉是器件
以上词相应位置词性有差异，而且存在不同类物质对应。所以是宽对


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答1：赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
答2：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
答3：春联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
答4：行业联

碧玺

古风学院联六期一班初级班 第二讲  风33-梧桐秋雨作业
一、简述对联六要素。
答：.字数相等，结构相同，词性对品，节奏相应，平仄相谐，内容相关
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
-------对偶，

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
------2对联，

3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。
-------诗里对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
   沽轮明月慰诗心【东风】
------工对
2、只作观棋局外客【联友】==
   不当败兴眼中钉【东风】
-----宽对
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
------言志，

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】
------挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】
-----贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友
----行业联

再度失忆

海燕 发表于 2015-5-12 07:22
古风六期一班对联第二讲风-10海燕作业
一、简述对联六要素。
1，上下联字数相同 2 上下联节奏对拍   3 上 ...

海燕好！
你的作业完成的很好、大赞！！
只是在第四题中、第1个对联应该是言志联。继续努力、加油！

再度失忆

漫云雨 发表于 2015-5-12 11:27
古风学院联班六期对联第二讲风组风18漫云雨作业
一、简述对联六要素。
答：对联六要素：字句对等、平仄对立 ...

漫云雨好！
看了你的作业、首先赞下！作业完成不错、除了第四题第一个对联应该是言志联外、其余都很好、继续努力！

再度失忆

温语 发表于 2015-5-12 13:30
古风六期对联第二讲风组作业贴   风15温语
一、简述对联六要素。
答：对联的六要素1：字句对等，2：平仄对 ...

温语你好！
你的这讲作业总体完成不错、赞下哈！
就你的作业、我简单说下：
二、1.是对偶、你这成偶句、对偶和偶句不同的、你可以查查资料哈、
三、1.是工对、2.是宽对。工对、在词性、结构、小分类上都是一样的、宽对、在小属类上用相邻的、词性上也不，相同、你再看看关于工对、宽对的概念。
四、1是言志联、4是行业联。

再度失忆

江南烟雨 发表于 2015-5-12 19:17
古风学院联六期一班初级班 第二讲作业
风组11-江南烟雨
一、简述对联六要素。

江南烟雨你好！
你的本次作业完成很棒、赞！！
只有第四题的第一个应该是言志联。继续努力！

再度失忆

千年缘定 发表于 2015-5-12 22:59
古风六期对联第二讲风组作业贴   风13千年缘定
一、简述对联六要素。
答：对联的六要素1：字句对等，2：平 ...

千年缘定你好！
本讲作业完成不错、赞！！在第三题中、工对、宽对判断正确、只是对工对、宽对的解释没有完全按照工对宽对定义来说、建议你再看看定义。第四题1.行还是言志联。继续努力！！

再度失忆

乐乐 发表于 2015-5-12 23:51
古风学院六期一班对联第二讲作业风组      风16-乐乐
一、简述对联六要素。
答 :  1、字句对等

乐乐你好！
你的本讲作业完成很好、大赞！！只有第四题第一题、应该是言志联。看好你、加油！！

再度失忆

红尘紫陌 发表于 2015-5-13 18:08
古风学院联六期一班初级班 第二讲风组 作业贴 风组---12红尘紫陌  
一、简述对联六要素。
答： （一），字 ...

红尘紫陌你好！
你的本讲作业完成不错、赞！
第三题、工对、宽对判断正确、只是在说明理由时不够全面、建议再看看工对宽对的定义。第四题第一题、应该是言志联。

再度失忆

楚梦 发表于 2015-5-13 21:11
古风学院联班六期对联第二讲风组风19楚梦作业
一、简述对联六要素。
答：对联六要素：字句对等、平仄对立、 ...

楚楚你好！
你的本讲作业完成真棒！大赞！！

只有一处、就是第四题一个幅对联应该属于言志联。

再度失忆

桃组布衣 发表于 2015-5-14 06:58
古风六期对联第二讲风组16布衣作业
一、简述对联六要素。
1平仄对立

布衣你好！你的本讲作业完成的不是很好、抽时间多看看讲义、把对偶、对联、对仗、工对、宽对的定义再看看、讲义里都有、我因为是手机评阅的、不太方便说太多、简单评阅如下：
第一题、不错！
第二题、1对偶2对联3对仗
第三题、1工对、2宽对。你在说明理由时说的不全面。
第四题、1属于言志联。
加油！努力！！

笔墨三千

风26—笔墨三千

一、简述对联六要素。
答：
1、字句对等
2、平仄对立
3、节率对拍
4、词性对品
5、结构对应
6、句意关联
二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
诗的对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     动数名名动名名
   沽轮明月慰诗心【东风】
   动数名名动名名
白云=明月   画意=诗心
词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，而且名词同小类相对
工对
2   只作观棋局外客【联友】==
     副动动名名名名
   不当败兴眼中钉【东风】
   副动动名名名名
   观棋≠败兴  
名词小类不相对
宽对
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
    亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
    德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
    春风送暖发春华【联友】
贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

红尘一笑/林子

红尘一笑/林子 发表于 2015-5-13 11:47
古风六期一班风组组长红尘一笑第二讲作业

一、简述对联六要素。

谢谢老师，我知道了，改过来了

@风轻云淡

古风六期对联第二讲作业
    风30-清风送远香

一、简述对联六要素。
答:（1）字数相等   
   （2）平仄相对
   （3）节奏对拍
   （4）词性相同
   （5）结构对应
   （6）上下关联



二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答:   对偶句
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:    对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答:   诗的对仗句

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答:  工对，上下联在词性、句型等方面，都相对。如  白云对明月
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答:  宽对   宽对只要求句型相同，词的词性相同而不要求名词小类相对，甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。 如 观棋对败兴   
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答:   赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答:   挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答:   贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答:   行业联

江南烟雨

再度失忆 发表于 2015-5-15 22:42
江南烟雨你好！
你的本次作业完成很棒、赞！！
只有第四题的第一个应该是言志联。继续努力！ ...

谢谢再度失忆老师，辛苦了:

小龙儿

古风学院联六期一班初级班 第二讲  风31--真金作业
一、对联六要素、
字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应、平仄相反、上下相关、
二、判断下列每句是对偶、对联还是对仗？
1、先天下之忧而忧、后天下之乐而乐、
答:对偶、
2、后乐先忧、范希文庶几知道:
昔闻今上、杜少陵始可言诗、
答:对联
3、先忧后乐范文正、此志此言高孟轲、
答:对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对、列出理由、
撷朵白云添画意、沽轮明月慰诗心、
答:工对、词性相对、平仄相反、意境相通、
2、只作观棋局外客、不当败兴眼中钉、
答:宽对、词性不对、意境相通、
四、判断对联的类别、
1、答:赠联、
2、答:挽联、
3、答:贺联、
4、答:行业联、

浅溪

浅溪 发表于 2015-5-13 10:59
古风学院联六期一班初级班 第二讲风组05-浅溪作业

一、简述对联六要素。

谢谢诗心老师鼓励，辛苦啦520快乐

千年缘定

再度失忆 发表于 2015-5-15 22:48
千年缘定你好！
本讲作业完成不错、赞！！在第三题中、工对、宽对判断正确、只是对工对、宽对的解释没有 ...

谢谢