古风学院联六期一班初级班 风组 第八讲作业帖

小龙儿

古风学院联六期一班初级班 风组 第八讲作业帖




六期初级班第八讲作业：

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。



二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

@云梦雯

风07雯作业贴
六期初级班第八讲作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字对中的拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭和芙蓉词性结构不对。青山横郭，
白水绕城，，孤屿大江双塔院，
初日芙蓉。
晓风杨柳,     一楼千古两诗人。
句中自对句，青山对白水，孤对双。初日对晓风，一对两，孤对一，双对两。
当句对中的虾须对：青山横郭对白水绕城，初日芙蓉对晓风杨柳，孤屿大江双塔院，对一楼千古两诗人。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
重字对，英雄对风雨词性不对。何怨对自由词性不对。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
句中自对，后对先，昔对今。
嵌字对，嵌两个名字，平仄不对。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能/常住？
其人好/不/伤悲。
　

海燕

六期初级一班第八讲作业：风组-10海燕
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。此成联是叠语对中的连珠对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。此成联是巧对中的拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。此成联是回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；这是当句自对，青山对白水，横郭对绕城，孤屿对大江     初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。这是当句自对，初日对晓风，芙蓉对杨柳，一楼对千古。
综上所述；横郭和芙蓉，绕城和杨柳。虽然结构和词性不同，一组是动宾结构，一组是连绵词但是此成联属于当句自对，所以可以成对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；这是句内自对巾帼对英雄，连绵对连绵，求仁对得仁都是动+名，动宾结构。  
亭台悲风雨，虽死不死终自由。这是句内自对亭台对风雨，并列对并列，虽死对不死都是副+名，偏正结构，
综上所述；虽然巾帼对亭台，英雄对风雨，就仁对虽死，得仁对不死，在词性，结构上不同，但是句内自对，词性，结构可放宽，可以成对
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。 前分句，是当句自对，后乐对先忧，昔闻对今上
后分句是嵌名对，所以平仄方面不能按马蹄律相对应，但可放宽所以成对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

1.此地/安能/常住?      2. 此地安/能/常住?  
   其人/好不/伤悲。        其人好/不/伤悲

婉婳

六期初级班第八讲作业：
风29-婉婳

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
连珠对。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对。嵌名对。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
（1）词性不符
青=初，词性不符，
横郭=芙蓉，词性不符，横郭：动宾，芙蓉：非双声叠韵连绵词，
白=晓，词性不符，
绕城=杨柳，词性不符，绕城：动宾，杨柳，偏正，
大江=千古，词性不符，大江：偏正名称，千古：并列时间名词，
（2）平仄不对立：青山横郭=初日芙蓉，平仄不对立。
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔
平平平平。仄仄仄平，平仄仄平平仄
院；
仄；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗
平仄平平，仄平平仄，仄平平仄仄平
人。
平。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
平仄仄平平，平平仄平仄平仄
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
平平平平仄，平仄仄仄平仄平
（1）失替：仁=仁=何、台=风，死=死=自

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
仄仄平平，仄平平仄仄平仄
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
仄平平仄，仄仄平仄仄平平

（1）失替：少=始=言


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

（1）此地//安能//常住?
         其人//好不//伤悲。
　
（2）此地//安//能常住?
         其人//好//不伤悲。
　

文中巾帼

六期初级班第八讲作业：风20一文中巾帼

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答:连珠对°句内自对°
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答:拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答:回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答:词性不对品°结构失对°横郭,绕城,动宾词组°芙蓉连绵词,杨柳,并列词
但上下联都是联内自对,属传统对格,所以词性可以放宽
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答:词性不对品,求仁,得仁,动宾词组,虽死,不死,动词性偏正词组°何怨,动词性偏正词组,自由,连绵词°后分句二位四位平仄失替°
因为是叠字对,且句内自对,故平仄可以放宽°


3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:违返了平仄相反°范希文,杜少陵,步脚都平°
它是传统对格中的嵌名对°所以平仄可以放宽°

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。
此地/安能/常住？
其人/好不/伤悲　

江南烟雨

古风学院联六期一班初级班 风组 第八讲作业
风组-11江南烟雨

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
风风雨雨,燕燕莺莺
连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文格、卷帘格


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
此为当句自对：青山对白水，
横郭对绕城，
孤屿对大江。   
初日对晓风，
芙蓉对杨柳，
一楼对千古。
横郭和芙蓉，绕城和杨柳。
虽然结构和词性不同，但是此成联属于当句自对，所以可以成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

此联既是联内分句自对，又是叠语对。

巾帼对英雄，连绵对连绵，求仁对得仁，都是动+名，动宾结构。

亭台对风雨，并列对并列，虽死对不死，都是副+名，偏正结构，

巾帼对亭台，
英雄对风雨，
求仁对虽死，
得仁对不死，
在词性，结构上不同，但是句内自对，词性，结构可放宽，可以成对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文 /庶几知道；
昔闻今上，杜少陵/ 始可言诗。
前分句，是当句自对，后乐对先忧，昔闻对今上

范希文，
      平
杜少陵
      平
后分句范希文，杜少陵节奏点都在第三字，在上下联同位平仄失对。因为是人名，不容人改，所以这类嵌名联，常会出现平仄失对，失替。因此允许平仄放宽。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/ 能常住?
其人好/不伤悲

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲

海燕

六期初级班第八讲作业： 风组-41水泊雪

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社麟庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答～此联为叠语联内自对对格
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答～此联为巧对拆字对格
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答此联为异位重字回文对格

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼 李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
偏正动宾，偏正动宾   偏正偏正    偏正
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
偏正连绵   偏正连绵   偏正 偏正    偏正
上下联词性有的明显不对品。
由于～
青山横郭～白水绕城（联内分句自对），孤屿～大江（句内自对）  
初日芙蓉～晓风杨柳（联内分句自对），一楼～千古（句内自对）
联内分句自对，句内字对，上下联词性可以放宽所以成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
连绵   连绵    动宾动宾   动宾
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
并列   并列    偏正偏正   连绵
上下联词性有地明显不同，
由于
巾帼～英雄（联内自对），求仁～得仁（联内叠语自对）  
亭台～(风雨联内自对)，虽死～不死联内叠语自对
联内自对，联内叠语自对上下联词性可以方宽，所以成对。
3、清联115、岳阳楼 周元鼎

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答～  
后乐先忧，范希文庶几知道；
偏正偏正    名字    偏正并列      
昔闻今上，杜少陵始可言诗。  
主谓主谓    名字    偏正偏正
上下联词性有明显不同
由于
后乐～先忧（句内自对），范希文（镶入人名）
昔闻～今上（句内自对），杜少陵（镶入人名）。
上下联词性词性可以放宽，所以成对。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。
答
1，
此地｜安能｜常住?  
其人｜好不｜伤悲。
2，
此地安｜能常住?  
其人好｜不伤悲。
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北极星

六期初级班第八讲风组风38作业:  一，判断对联传统对格？ A，逸兴遄飞，任他风风雨雨= 春来如许，招来燕燕莺莺(叠语对) B，閒开門中月=思耕心上田(拆字对) c，人中柳如是，是如柳中人(回文对) 二，找下列不符合六要素。成联原因  A，青山横郭，白水绕城，孤宇与大江双塔院=初月芙蓉，晓风杨柳一楼千古两诗人。词性结构不符。句中自对自成联。  B，帼国拜美英雄性。求仁得仁又何怨=亭悲悲风雨，虽死不死终自由。结构，词性灸節，但句中白对，可宽对 c，后乐先优，范文希几知(道=昔日今上，杜少陵如可言词平仄不对，嵌名对可放  三，断出断句，划出两种 A，此地/安能/常 住。 此地/安/能常住。  B，其人/好不/伤悲  其人.   1

北极星

其人/好/不伤悲∞

温语

古风学院六期一班初级班第八讲风组 风15温语 一、判断下列对联采用何种传统对格？  1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　 逸兴遄飞，任他风风雨雨；  春光如许，招来燕燕莺莺。   2、前人联  閒看門中月； 思耕心上田。  3、前人联：  人中柳如是； 是如柳中人。  二、找出下列对联不符六要素之处，说明可以成对的原因：  1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　　 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。   2、民国联24、秋瑾墓  前人  巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 亭台悲风雨，虽死不死终自由。  3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　　 后乐先忧，范希文庶几知道；  昔闻今上，杜少陵始可言诗。    三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。  此地安能常住? 其人好不伤悲。 　   

天真山人

古风学院联六期一班初级班 风组 第八讲作业帖

风03--天真山人


六期初级班第八讲作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对中的连珠对。
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对。
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对，嵌名
4、閒看門中月；
   思耕心上田。
  拆字对。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
偏正动宾  偏正动宾     偏正偏正数偏正
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
偏正连绵   偏正连绵    偏正偏正   偏正
横郭--芙蓉；绕城--杨柳。
大江--千古。明显词性不对。但是
青山横郭，白水绕城。
初日芙蓉，晓风杨柳。
属于联内自对，故成对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
连绵   连绵    动宾动宾
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
并列   并列    偏正偏正
上下联词性明显不对品，
但是巾帼-英雄，
亭台-风雨，等都是属联内自对，故成对。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
偏正偏正   名字     偏正并列
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
主谓主谓    名字   偏正动宾。
上心联的词性明显不对品，但是
后乐-先忧，范希文
昔闻-今上，杜少陵
属于句内自对，又是嵌入人名，按词性可以放宽的原则可以成对。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

漫云雨

古风六期基础第八讲风18-漫云雨作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语联 联珠对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉


青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
此联句中自对，青山横郭对白水绕城，初日芙蓉对晓风杨柳，第三小句为鼎足对，孤屿、大江、双塔院；两诗人指的是谢灵运与孟浩然。


2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
此联为重字对，平仄不合六要素，词性也不对品，英雄对风雨不对，何怨对自由不对


3、清联115、岳阳楼　周元鼎

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
嵌名联，范希文与杜少陵皆为人名，词性不对品

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。


其一：此地安/能常住?
          其人好/不伤悲。


其二：此地/安能/常住?
          其人/好不/伤悲。

浊世净莲

古风学院联六期一班初级班 风组 第八讲作业帖     六期初级班第八讲作业： 风32～浊世净莲 一、判断下列对联采用何种传统对格？  1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　 逸兴遄飞，任他风风雨雨； 叠字对  春光如许，招来燕燕莺莺。   2、前人联  閒看門中月； 思耕心上田。 拆字对  3、前人联：  人中柳如是； 是如柳中人。 回文对  二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：  1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　　 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 句内自对 横郭芙蓉 ，绕城杨柳词性不对  2、民国联24、秋瑾墓  前人  巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 亭台悲风雨，虽死不死终自由。  重字对 英雄风雨词性不对 3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　　 后乐先忧，范希文庶几知道；  昔闻今上，杜少陵始可言诗。  嵌字对 ，嵌入人名词性不对  三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。  此地安/能/常住? 其人好/不/伤悲。   此地/安能/长住 其人/好不/伤心

浊世净莲

‘

楚梦

古风六期基础第八讲风19-楚梦作业
一、        判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠语联

2、前人联
    閒看門中月；
    思耕心上田。

答：拆字联

3、前人联：
    人中柳如是；
    是如柳中人。

答：回文联

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
此联句中自对，青山对白水 横郭对绕城，芙蓉对杨柳。联内分句自对，句内字对，上下联词性可以放宽所以成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
此联为重字对，平仄不合六要素，词性不对品，英雄对风雨词性不对，何怨对自由词性不对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
嵌名联，范希文与杜少陵皆为人名，此联词性不对品,但是,后乐对先忧，昔闻对今上， 属于句内自对，又嵌入人名，词性可以放宽,可以成对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住?
其人好不伤悲。

1.此地安/能常住?
  其人好/不伤悲。

2.此地/安能/常住?
  其人/好不/伤悲。

@风轻云淡

六一班第八讲作业
  风组副  风轻云淡


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答:  叠字对中的连珠对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答:   巧对中的析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答:  是回文对


  


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
青山横郭，初日芙蓉
偏正动宾  偏正并列
由此可见词性结构不对，青山横郭，白水绕城在句内构成自对，属于互成对，可以放宽词性

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
求仁得仁  虽死不死
动名动名  副名副名
词性不对品，但在句内自对，是叠语对，又是句内自对，所以词性允许放宽

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
后乐先忧  昔闻今上
形动形动  名动名动
动宾结构  主谓结构
词性，结构不对品，但在句内形成自对，所以允许词性结构放宽，又是嵌字对，虽平仄失替，但符合马蹄律的句脚平仄变格，所以允许平仄放宽。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

此地/安能/常住？
其人/好不/伤悲

此地安能/长住？
其人好不/伤悲
　

夕阳燕

古风学院六期初级班第八讲作业：风08-夕阳燕

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

连珠对，叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

拆字联，上联，閒，拆为門，月
下联，思，拆为心，田

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文联

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

词性不同，结构不同
横郭，偏正
芙蓉，合成词
绕城，动宾
杨柳，并列
成对的原因，符合传统对格中的互对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

词性不同，结构不同
英雄，合成词
风雨，并列
成对的原因，符合传统对格中的互成对，和联内自对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

符合传统对格中的嵌字对，嵌入人名，范希文，杜少陵

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

此地/安能常住？
其人/好不伤悲
　

公子妖月

对联初级班风23公子妖月  一、判断下列对联采用何种传统对格？  1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　 逸兴遄飞，任他风风雨雨；  春光如许，招来燕燕莺莺。   :叠字对   2、前人联  閒看門中月； 思耕心上田。  :拆字对    3、前人联：  人中柳如是； 是如柳中人。  :回文对       二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：  1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　　 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。   :横郭,芙蓉，词性结构不对，绕城杨柳，结构也不对，因为联内自对，词性可以放宽       2、民国联24、秋瑾墓  前人  巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 亭台悲风雨，虽死不死终自由。  :求仁,得仁,动宾。 虽死,不死,偏正。 因为联内自对,词性可以放宽°        3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　 后乐先忧，范希文庶几知道；  昔闻今上，杜少陵始可言诗。   :失替，因为是传统对格中的嵌名对，平仄可以放宽。       三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。    此地/安/能常住? 其人/好/不伤悲。    此地/安能/常住？ 其人/好不/伤悲　

乎乎嘟嘟

六期初级班第八讲作业：
风22-----乎乎嘟嘟

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：
“风风雨雨”对“燕燕莺莺”属于连珠对 ；

“风风”对“雨雨”，“燕燕”对“莺莺”，属于自成对。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答：
此联属于巧对中的拆字对。
“ 閒”，拆成“ 門”中“月”。
“思”，拆成“心”上“田”。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：
此联属于重言联中的回文对。


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：

青山/横郭，白水/绕城，孤屿/大江/双塔/院；
偏正/动宾，偏正/动宾   偏正/偏正    /偏     正

初日/芙蓉，晓风/杨柳，一楼/千古/两/诗人。
偏正/连绵   偏正/连绵   偏正/ 偏正    /偏正


青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

平平平仄，仄仄仄平，平仄仄平平仄仄；
平仄平平，仄平平仄，仄平平仄仄平平。


青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
形名动名，形名动名，形名形名形名名；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
形名名词，形名名词，数名数名数名名


上下联有的结构不对应，词性不对品，且“双塔/院”与“两/诗人”节律不对拍。

但是，青山==白水，横郭==绕城（联内分句自对），孤屿==大江（句内自对）  

初日==晓风，芙蓉==杨柳（联内分句自对），一楼==千古（句内自对）

联内分句自对，句内自对，属于传统对格中的自成对，所以成对。


2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：
巾帼/拜/英雄，求仁/得仁/又/何怨；
连绵/    /连绵    动宾/动宾/     /偏正


亭台/悲/风雨，虽死/不死/终/自由。
并列/    /并列    偏正/偏正/     /连绵

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

平仄仄平平，平平仄平仄平多；
平平平平仄，平仄仄仄平仄平。

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
名名动名词，动名动名副代动

亭台悲风雨，虽死不死终自由。
名名动名名，连动副动副名词


上下联词性有的明显不对品，结构不对应，且联内平仄失替，上下联特定位置平仄不对立， 但是

巾帼==英雄（联内自对），求仁==得仁（联内叠语自对）  

亭台==风雨（联内自对），虽死==不死（联内叠语自对）

联内自对，联内叠语自对，属于传统对格中的自成对，所以成对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：
后乐/先忧，范希文/庶几/知道；
偏正/偏正    名字     /副词/动宾   
   
昔闻/今上，杜少陵/始可/言诗。  
偏正/偏正    名字    /偏正/动宾

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

仄仄平平，仄平平仄仄平仄；
仄平平仄，仄仄平仄仄平平

后乐先忧，范希文庶几知道；
形动形动，名    词副词动名

昔闻今上，杜少陵始可言诗
名动名动，名    词副动动名

个别位置词性不对品，上下联特定位置平仄不相对。

但是，
后乐==先忧（句内自对），范希文（镶入人名）

昔闻==今上（句内自对），杜少陵（镶入人名）。

此联属于传统对格中的用典对、嵌名对，所以成对。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住？
其人好不伤悲。

答：
1、
此地安/   能常住?
其人好/   不伤悲。

2、
此地/  安能常住?  
其人/  好不伤悲。

红尘一笑/林子

六期一班第八讲作业：风21——笑待人生

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对


3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
此联横郭对芙蓉，绕城对杨柳，虽然词性不对品，但属于联内自对，词性稍宽，所以成对

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
巾帼对亭台，英雄对风雨，求仁对虽死，得仁对不死，虽然词性不对品，后分句平仄失替。但属于本句自对，词性稍宽，所以可以成对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
后乐先忧，昔闻今上属于当句对，后分句平仄不对立。由于是人物名字，不能分开，词性可宽，所以成对


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

此地/安能/常住？
其人/好不/悲伤
　

红尘紫陌

风12----红尘紫陌      第八讲作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答:连珠对、句中自对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答:析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答:回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答:
青山横郭，白水绕城是主谓结构，
初日芙蓉，晓风杨柳是偏正结构，上下结构失对，但可以看成是句中自对。

孤屿/大江
一楼/千古，都是定中名词，两词组间成并列结构可对，也可以看成是句中自对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼/拜/英雄，求仁得仁/又/何怨；
亭台/悲/风雨，虽死不死/终/自由。
答:
按马蹄律失替，但按意节可对
求仁得仁是动宾结构的并列词组
虽死不死是状中结构的并列词组，
何怨是动宾倒装，自由是状态连绵词，
因而看成是句中自对类型

3、清联115、岳阳楼　周元鼎


后乐/先忧，范希文/庶几/知道；
昔闻/今上，杜少陵/始可/言诗。

答:上下联后分句依马蹄律失替，
人名对属于固定语，格律只能按照语意来划分，知道是并列结构动词，言诗是动宾结构，这里的”道“可以看成借意对，前分句自对又可看成上下联互对


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

此地/安能常住?
其人/好不伤悲。

千年缘定

六期初级一班第八讲作业：风组-13千年缘定
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对的连珠对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
这是本句自对，青山对白水，横郭对绕城，孤屿对大江   
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
这是本句自对，初日对晓风，芙蓉对杨柳，一楼对千古。
上述；横郭和芙蓉，绕城和杨柳。虽然结构和词性不同，
一组是动宾结构，一组是连绵词但是此成联属于本句自对，所以可以成对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
这是句内自对巾帼对英雄，连绵对连绵，
求仁对得仁都是动+名，动宾结构。  
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
这是句内自对亭台对风雨，并列对并列
，虽死对不死都是副+名，偏正结构，
上述；虽然巾帼对亭台，英雄对风雨，就仁对虽死，得仁对不死，在词性，结构上不同，
但是句内自对，词性，结构可放宽，可以成对
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
前分句，是当句自对，后乐对先忧，昔闻对今上
后分句是嵌名对，所以平仄方面不能按马蹄律相对应，
但可放宽所以成对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

1.此地/安能/常住?      
   其人/好不/伤悲。      
2. 此地安/能/常住?  
  其人好/不/伤悲

红尘一笑/林子

六期初级班第八讲作业：
风组组长红尘一笑

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社 麟  庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

叠字对中的连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼 李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

句内自对， 句中自对句，青山对白水，孤对双。初日对晓风，一对两，孤对一，双对两。
横郭，动宾；芙蓉，连绵；
绕城，动宾；杨柳，连绵；
词性不对。
但是此成联属于当句自对，所以可以成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

句内自对。
巾帼对英雄，连绵对连绵，求仁，得仁，均为动宾。
亭台对风雨，并列对并列，虽死，不死，均为偏正。
巾帼对亭台，英雄对风雨，就仁对虽死，得仁对不死，在词性，结构上不同，但是句内自对，词性，结构可放宽，可以成对。

3、清联115、岳阳楼 周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
后乐先忧，昔闻今上，为句内自对；
后半句， 嵌两个名字，平仄不对。但可放宽成对。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

一班星星

六期初级班第八讲作业： 风9-会挽雕弓 一、判断下列对联采用何种传统对格？ 1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　 逸兴遄飞，任他风风雨雨；  春光如许，招来燕燕莺莺。  叠字对。  2、前人联  閒看門中月； 思耕心上田。 拆字对。  3、前人联：  人中柳如是； 是如柳中人。 回文对。嵌名对。  二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：  1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　　 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。  （1）词性不符 青=初，词性不符， 横郭=芙蓉，词性不符，横郭：动宾，芙蓉：非双声叠韵连绵词， 白=晓，词性不符， 绕城=杨柳，词性不符，绕城：动宾，杨柳，偏正， 大江=千古，词性不符，大江：偏正名称，千古：并列时间名词， （2）平仄不对立：青山横郭=初日芙蓉，平仄不对立。 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔 平平平平。仄仄仄平，平仄仄平平仄 院；  仄； 初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗 平仄平平，仄平平仄，仄平平仄仄平 人。  平。  2、民国联24、秋瑾墓  前人  巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 平仄仄平平，平平仄平仄平仄 亭台悲风雨，虽死不死终自由。 平平平平仄，平仄仄仄平仄平 （1）失替：仁=仁=何、台=风，死=死=自  3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　　 后乐先忧，范希文庶几知道；  仄仄平平，仄平平仄仄平仄 昔闻今上，杜少陵始可言诗。  仄平平仄，仄仄平仄仄平平  （1）失替：少=始=言   三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。  （1）此地//安能//常住?          其人//好不//伤悲。 　  （2）此地//安//能常住?          其人//好//不伤悲。 　

一班星星

六期初级班第八讲作业： 风9-会挽雕弓 一、判断下列对联采用何种传统对格？ 1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　 逸兴遄飞，任他风风雨雨；  春光如许，招来燕燕莺莺。  叠字对。  2、前人联  閒看門中月； 思耕心上田。 拆字对。  3、前人联：  人中柳如是； 是如柳中人。 回文对。嵌名对。  二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：  1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　　 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。  （1）词性不符 青=初，词性不符， 横郭=芙蓉，词性不符，横郭：动宾，芙蓉：非双声叠韵连绵词， 白=晓，词性不符， 绕城=杨柳，词性不符，绕城：动宾，杨柳，偏正， 大江=千古，词性不符，大江：偏正名称，千古：并列时间名词， （2）平仄不对立：青山横郭=初日芙蓉，平仄不对立。 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔 平平平平。仄仄仄平，平仄仄平平仄 院；  仄； 初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗 平仄平平，仄平平仄，仄平平仄仄平 人。  平。  2、民国联24、秋瑾墓  前人  巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 平仄仄平平，平平仄平仄平仄 亭台悲风雨，虽死不死终自由。 平平平平仄，平仄仄仄平仄平 （1）失替：仁=仁=何、台=风，死=死=自  3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　　 后乐先忧，范希文庶几知道；  仄仄平平，仄平平仄仄平仄 昔闻今上，杜少陵始可言诗。  仄平平仄，仄仄平仄仄平平  （1）失替：少=始=言   三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。  （1）此地//安能//常住?          其人//好不//伤悲。 　  （2）此地//安//能常住?          其人//好//不伤悲。 　

温语

六期古风一班第八讲作业，风组，风15温语 一、判断下列对联采用何种传统对格？  1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　 逸兴遄飞，任他风风雨雨；  春光如许，招来燕燕莺莺。  答：是叠字格，其中风风雨雨，燕燕莺茑不可拆开读的连珠对 2、前人联  閒看門中月； 思耕心上田。 答：是拆字格 3、前人联：  人中柳如是； 是如柳中人。 答：是回文格。  二、找出下列对联不符六要素之处，说明可以成对的原因：  1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　　 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 答：此联是不符合结构 相同之类，但上下是互成自对，不仅自如，也十分公整，其中横郭，结城都是动宾。芙蓉，杨柳也是並列。故可以词性和结构放宽。 2、民国联24、秋瑾墓  前人  巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 亭台悲风雨，虽死不死终自由。 答：此联是不符合平仄，词性，结构类，但拜英雄和悲风雨是动宾，求仁得仁和虽死不死是重字对，故可放宽。 3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　　 后乐先忧，范希文庶几知道；  昔闻今上，杜少陵始可言诗。  答：此联不符合平仄结构之类，但因范文希，杜少陵是人名，符合嵌名对，故平仄允许放宽  三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。  此地安能常住? 其人好不伤悲。 答：此地/安能/安住== 其人/好不/伤悲 此地安/能/常住== 其人好/不/伤悲 　  

温语

六期古风一班第八讲作业，风组，风15温语 一、判断下列对联采用何种传统对格？  1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　 逸兴遄飞，任他风风雨雨；  春光如许，招来燕燕莺莺。  答：是叠字格，其中风风雨雨，燕燕莺茑不可拆开读的连珠对 2、前人联  閒看門中月； 思耕心上田。 答：是拆字格 3、前人联：  人中柳如是； 是如柳中人。 答：是回文格。  二、找出下列对联不符六要素之处，说明可以成对的原因：  1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　　 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 答：此联是不符合结构 相同之类，但上下是互成自对，不仅自如，也十分公整，其中横郭，结城都是动宾。芙蓉，杨柳也是並列。故可以词性和结构放宽。 2、民国联24、秋瑾墓  前人  巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 亭台悲风雨，虽死不死终自由。 答：此联是不符合平仄，词性，结构类，但拜英雄和悲风雨是动宾，求仁得仁和虽死不死是重字对，故可放宽。 3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　　 后乐先忧，范希文庶几知道；  昔闻今上，杜少陵始可言诗。  答：此联不符合平仄结构之类，但因范文希，杜少陵是人名，符合嵌名对，故平仄允许放宽  三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。  此地安能常住? 其人好不伤悲。 答：此地/安能/安住== 其人/好不/伤悲 此地安/能/常住== 其人好/不/伤悲 　  

浅溪

古风学院联六期一班初级班 风组05-浅溪 第八讲作业帖

六期初级班第八讲作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆 　
逸兴遄飞，任他风风雨雨； 
春光如许，招来燕燕莺莺。 
答：连珠格。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字格。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文格。


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉 
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院； 
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 
答：平仄:山，应仄用平。日，应平用仄。蓉，应仄用平。   
词性：横郭动宾结构。芙蓉是连绵词。绕城是动宾结构，杨柳是并列结构。由于词组结构不同，也造成词组间结构错误。
      “双”对“两”；“孤”对“一”合掌。
青山的青是颜色词；初日的初是副词，两个词处在偏正结构偏的位置只起修饰作用可以作对。
白水和晓风同上，成对的原因是上下联句自对。即：青山横郭对白水绕城。初日芙蓉对晓风杨柳。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：平仄：风应仄用平。仁和死是重言平仄可以宽。可以成对的原因是：上下联一分句的第1、2和4、5字可看作当句自对。
词性：巾帼是偏正结构，亭台是并列结构。求仁是动宾结构，虽死是偏正结构；可以作对的原因是属于重言格可平仄可放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　　
后乐先忧，范希文庶几知道； 
昔闻今上，杜少陵始可言诗。 
答：希：应仄用平。几：应平用仄。可以成对的原因是由于范希文是专有名词可平仄可宽。
后、先对昔、今可以成对的原因是：是由于上下联的前分句也是句中自对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。 
答：此地/安能/常住?
    其人/好不/伤悲。 
   
    此/地安/能常住?
    其/人好/不伤悲。 

红尘一笑/林子

六期初级班第八讲作业风组
风-28风儿

一，判断下列对联采用何种传统对格？
  1、清联230、海棠吟社   麟庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

叠对

2，前人联
閒看門中月
思耕心上田

析字对中的拆字对

3，前人联
人中柳如是
是如柳中人
回文对
二、找出下列对联不符合六要素之处， 说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔 院； 初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗 人。 （1）词性不符 青=初，词性不符， 横郭=芙蓉，词性不符，横郭：动宾， 芙蓉：非双声叠韵连绵词， 白=晓，词性不符， 绕城=杨柳，词性不符，绕城：动宾， 杨柳，偏正， 大江=千古，词性不符，大江：偏正名 称，千古：并列时间名词， （2）平仄不对立：青山横郭=初日芙 蓉，平仄不对立。 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔 平平平平。仄仄仄平，平仄仄平平仄 院； 仄； 初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗 平仄平平，仄平平仄，仄平平仄仄平 人。 平。

2、民国联24、秋瑾墓 前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 平仄仄平平，平平仄平仄平仄 亭台悲风雨，虽死不死终自由。 平平平平仄，平仄仄仄平仄平 （1）失替：仁=仁=何、

=自

3、清联115、岳阳楼

后乐先忧，范希文庶几知道； 仄仄平平，仄平平仄仄平仄 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 仄平平仄，仄仄平仄仄平平

（1）失替：少=始=言
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住
其人好不伤悲

此地／安能／常住
其人／好不／伤悲

此地安／能常住
其人好／不伤悲

红尘一笑/林子

六期初级班第八讲作业： 风39-君翕

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
连珠对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
    动宾      动宾
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
    连绵      连绵
横郭、芙蓉,绕城、杨柳词性不对品，句内自对词性可以放宽。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
连绵  连绵   动宾动宾
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
并列  并列  偏正偏正
上下联词性不对品。联内叠词自对，词性可以放宽

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
嵌字对，嵌入人名致平仄不符，人名属不可改词语可以放宽

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
此地安/能常住?
其人好/不伤悲。