沧浪联五听泉组初级班第三讲作业贴

闲云雅致

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

组名学号-网名

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：
对句：
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

清欢一味

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：


听泉23-清欢一味


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔。残星是晚上，旭日是早晨。


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔。空有就是没有，没有就无法好携。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。落日与斜阳。都是形容傍晚的太阳。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌。上下句说的是一个事情。


三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了能寻找写新诗的意境，经常介助酒来助兴。
对句：欲寻远景每登高【清欢一味】


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

开心小混混8

楹联五期
沧浪联五听泉组初级班第三讲作业贴

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

组名学号-网名
听泉28-开心小混混
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答：时隔，星日不可同时出现。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。出句为情绪，对句为哲理。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。上下句都是说日照清波。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。上下句都是说发好消息，对句没有延伸
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了题诗频频喝酒找灵感。
对句：好将小字去传情【开心小混】
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

正午阳光

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉19-正午阳光

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔：因为星星和太阳不可能同时出现。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔：难纵笔与更擎天没有关联性

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
正确：看似合掌其实是表示一个事物的两个方面。前者是动态描述。后者是静中影象，给人以不同的联想。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌：意思完全雷同。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为觅清辞而借酒兴怀则苦思冥想。
对句：寻来佳句又添杯。
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

伴月清风

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉30-伴月清风

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：有时隔，残星是晚上，太阳出来后就看不见星星了。另外，塞位于西北，基本很少水大的地方，很难出现水映天的景象，又是景隔。上一句说残星横雁的塞北广阔凄凉，下一句说旭日阔水的海上华美希望，这是意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：这个出句表达作者诗心庞大，笔墨难以描绘，对句表达作者喜欢胸怀擎天壮志，这是庞大诗心的主要内涵的诠释，因此这个联没有景隔、时隔、意隔。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌，清波与静水，落日与斜阳都是近义词，几点和一方，追与抱也意思相近，都是讲了水映斜阳的情景。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌，四海五湖同义，传佳讯报好音同义。上下联都是说满世界传颂好消息。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：本句主干是借酒，为觅新诗是目的状语，频是动作状语，句子表达的是作者想借酒助诗兴的状态。
对句：终得佳句暗偷欢。

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

紫薇。

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：听泉43-紫薇

组名学号-网名

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔
上联夜晚下联白日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔
上下联意境不统一

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌
清波，静水同义
落日，斜阳同义
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌
四海五湖同义
佳讯好音同义

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了构思新的诗句，常常要借助于美酒来增加灵感。
对句：因寻绿杖复登山【紫薇】

快乐海001

楹联五期
沧浪联五听泉组初级班第三讲作业贴

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉35-快乐海001
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答：时隔，星日不可同时出现。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。出句为情绪，对句为哲理。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。上下句都是说日照清波。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。上下句都是说发好消息，上下联说的都是一个意思，相对应的词意思相近，对句没有延伸。
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了题诗频频喝酒找灵感。
对句：因思密友已成痴【快乐海001】
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

陌上月

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉18一陌上月

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔  上联夜晚，下联早上
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔  上下联意境不一样
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌  清波、静水，落日、斜阳，是一个意思。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌  出句对句一个意境。
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为写新诗频频喝酒，借助酒找灵感。
对句：还依好句屡从头。

人:中子

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业

听泉15～人中子

一，判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1.残星几点雁横空【赵嘏】
   旭日一轮水映天【联友】
时隔：上联夜景，下联昼景。日星不能同时现。

2.空有诗心难纵笔【联友】
   好携壮志更擎天【联友】
意隔：上句言情，下句言志。意境不同。

二，判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1.几点清波追落日【联友】
   一方静水抱斜阳【联友】
合掌：落日与斜阳意同，同一物象映在水中。

2.四海传佳讯【联友】
   五湖报好音【联友】
合掌：两句意境雷同。

三，析联并对句。

为觅新诗频借酒【非初言】

析联：为了写诗频频借喝酒苦思找灵感。

对句：方叹旧日少翻书。

阿弥陀佛

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉07-阿弥陀佛

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔。残星与旭日，时间上不同。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔。一个是颓废的，一是壮志凌云的。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。清波=静水，落日=斜阳。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌。四海=五湖，佳讯=好音
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：我为了作出新的诗词故频繁的在酒中寻觅灵感。
对句：有求好句屡无眠【阿弥陀佛】。

杨柳风

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：
听泉03-杨柳风

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，星日不可同时出现。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。出句为写文章，对句为抒怀壮志，两者不搭档风马牛不相及。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。上下句都是说日照和清波。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。上下句都是说发好消息，且四海五湖重复。
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了寻找题材题诗频频喝酒找灵感。
对句：因怀故友漫思情（杨柳风）

开元伞业

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

组名学号-网名
听泉45-开元
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答: 时隔和意隔，残星是晚上，旭日是早上，时间相隔而导致意隔。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上联是谦虚的说无奈于苦闷，下联则直接说豪迈和进取，上下联感觉没有支点可以连接。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。绿水对清波，斜阳对落日，两组名词皆相近或相同。上下联没有拓展或互补。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。五湖对四海，好音对佳讯，理由同上。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：出句有李仙斗酒诗千篇之意，酒后往往会有灵感闪现而成新诗。
对句：
为觅新诗频借酒【非初言】，
忽成好句胜来金。

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

秋平秋安

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：
听泉13一戈平
一，判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔
上联夜晚下联白日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔
上下联意境不统一

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌
清波，静水同义
落日，斜阳同义
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌
四海五湖同义
佳讯好音同义

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了构思新的诗句，常常要借助于美酒来增加灵感。
对句：寻来好句喜若狂【戈平】

山湖居士

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：
听泉-山湖居士

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：此联时隔，景隔，意隔。因为残星是夜，旭日是天亮，而且上联悲，下联喜。所以，它们在时间上，景观上，情感上都不统一。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。因为上联遗憾，下联抒壮志一种，上下联没有逻辑性。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波和静水都是水，落日和斜阳都是夕阳。

2、
陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】
答：不合掌。虽然杨柳也有春天的意象，但这是回答上联桃花问我的问题，一个可字，变成了疑问句。


三、析联并对句：

欲慰风尘须借酒【柳逸尘】
析联：要想安慰在尘世间的种种疲惫，是需要酒的。

对句：暂临泉石学修心

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

三疯

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：
听泉13一秋平
一，判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔
上联夜晚下联白日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔
上下联意境不统一

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌
清波，静水同义
落日，斜阳同义
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌
四海五湖同义
佳讯好音同义

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了构思新的诗句，常常要借助于美酒来增加灵感。
对句：寻来好句喜若狂【戈平】

学点文化

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉12-学点文化

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔，上联夜晚，下联清晨。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔。上联空有诗心，下联又偏有壮志，意不同。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。几点和一方、清波和静水、落日和斜阳都是一个意思。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌。四海和五湖，佳讯和好音一回事。
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了觅新诗，频频借酒催。
对句：稍含醉意便挥豪【学点文化】

山湖居士

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

组名学号：听泉09一喝酒

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。上下内容重合
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
不合掌，对仗
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：
对句：初心未改总寻真！
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

影子-深圳

昨天 15:20
沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉02-影子

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔 残星和旭日不在一个画面里
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔 矛盾 既然诗才不达，又怎么能去擎天
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌
三、析联并对句：
出句：为觅新诗频借酒【非初言】
析联：借酒找灵感为书写新诗
对句：谁邀秋月久临窗【影子】

语润

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉48-语润

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔、景隔、意隔。
理由：缺乏连贯性。残星和旭日时间跨度从黑夜到清晨。边塞和水乡也无关联。雁为秋日离愁，旭日象征着希望。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：无时隔、景隔、意隔。
理由：空有好携未定具体时间点，状志擎天抒发抱负无场景要求，诗心纵笔为抽象。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。
落日和斜阳，清波和静水意思、场景几乎相同，缺乏变化。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。
四海和五湖高度类似，佳讯和好音重复描述。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了找创作灵感而频繁饮酒。
对句：偶逢旧友共听松

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

闲坐听风

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：
听泉10-小絮絮

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔。景隔。意隔
上联是晚上，一排大雁横排在天空，下联是白天，旭日映在水中。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔。
上联 空有一片壮心，难以实现。
下联写凌云壮志冲云霄。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌
清波静水意重。落日斜阳意重。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌
四海五湖意重。传佳讯报好音意重。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了写出新诗不停地喝酒
对句：贪看明月久凭栏【小絮絮】
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

慧山灵雨

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：
听泉27—暖暖
一，判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔
上联夜晚下联白日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔
上下联意境不统一

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌
清波，静水同义
落日，斜阳同义
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌
四海五湖同义
佳讯好音同义
3析联并对联
为觅新诗频借酒【非初言】
为创作新诗而饮酒

对句：因寻古意偶登楼【暖暖】

张桃红

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：
听泉20-梦想

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔。
残星几点属黎明前时段；旭日一轮属日出时刻。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔、时隔。

意隔分析：
上联表示诗心无着、下笔踌躇；下联表示豪迈的志向宣言。

时隔分析：
上联表示静态的当下困境，在室内；下联表示动态的未来展望，在室外。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。
落日与斜阳意境相近。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。
上下联说的是同一件事，下联没有拓展或深化。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了挖掘写新诗的灵感，一杯又一杯地喝酒。
对句：谁知旧友巧临门【梦想】


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

三疯

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉组长-三疯

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：隔时，残星夜里。旭日白天。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔，上联是诗心未酬，下联是壮志凌云。上下联无关联。联意相违和

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌清波，静水都是指水，落日斜阳都是指傍晚的太阳
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：本题合掌，五湖，四海是一个意思，佳讯，好音是一个意思，所以确定合掌。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了写新诗频频喝酒。
出句：为觅新诗频借酒【非初言】
对句：因敲一字每煎灯【三疯】

云夕

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉31-云夕

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔景隔，星和日不能同时出现。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔，上下联没有关连。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌，上下联都在说清波与斜阳，上下联一个意思。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌，上下联在说一种意。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：借助酒兴找灵感，为能写出新奇的句子。
对句：谁知奇字解离情。

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

绣菊13-静莲

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业


听泉038-静莲


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。  
1. 残星几点雁横塞【赵殿】


   旭日一轮水映天【联友】


   答：景隔与时隔，因为残星与旭日在时间与空间上不能在一个画面。


   意隔，上联冷色调，下联色调偏暖。  


2. 空有诗心难纵笔【联友】


   好携壮志更擎天【联友】


   答：应该属于意隔，因为上联与下联情感不能相融，上联是有志难展，下联则是壮志凌云之态。  


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。  
1. 几点清波追落日【联友】


   一方静水抱斜阳【联友】


   答：合掌。因为“清波”与“静水”、“落日”与“斜阳”意思相同，整句意思大致雷同。  


2. 四海传佳讯【联友】


   五湖报好音【联友】


   答：合掌。因为“四海”与“五湖”、“佳讯”与“好音”意思相近，整句的意思也大致相同。
  
三、析联并试对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了吟诗，常喝酒以寻找创作灵感。
对句：若逢明月自横琴【静莲】

小马驹

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：  组名学号-听泉40小马驹  

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】 景隔。残星出现于早晨天将明未明之时，旭日一轮出现于天已大亮，两者不能同时出现在一个画面。

2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】  意隔。出句写有诗心而写不出，既然写不出又怎能携同壮志而凌云？

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】
合掌。清波、静水，落日、斜阳，一个意思。

2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】
合掌。四海、五湖，传、报，佳讯、好音，都是一个意思。

三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：补全句子：我为了觅新诗频频借酒。 为觅（谓语）新诗（宾语）频（状语）借（谓语）酒（宾语） 联眼是“频”。频频写不出诗只能频频饮酒催发诗思。

对句：还依古训苦翻书。

  对句： 作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

听泉46-曲径通幽

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

沧浪46-曲径通幽

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔。  残星几点是夜间，旭日一轮是早上。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔。 难纵笔畏难情绪，更擎天描写豪迈之情。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌：落日，斜阳同义词
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌：佳讯，好音，近义词
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为找到作诗的灵感，常常请酒来帮忙。
对句：忽得妙句再倾尊。
作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

未停

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：
听泉组25-未停
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔 。理由：上联写残星，下联写旭日，时间跳跃
2、空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
三个都没有。 理由：没有出现时间；没有景物描写；逻辑连贯
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。理由：清波、静水；落日、斜阳意象重复。
2.
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌。理由：四海、五湖意思一致；两句表达的意思同样一致。
三、析联并对句：
            为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为了寻找诗意灵感，频频借酒，在酒意中捕捉灵感。
对句：但醉难吟半句诗

05-乔木意杨

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业：

听泉组05-乔木意杨

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔
残星时间是夜里，旭日，早晨，所以是时隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔
上句消沉，对句豪迈，

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌
波和水，落日和斜阳，重合。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：不是合掌
四海和五湖表示很多地方。
三、析联并对句：
为觅新诗频借酒【非初言】
析联：为觅 新诗 频 借酒 平仄 平平 平 仄仄
对句：想升 业绩 又 加班  仄平 仄仄 仄 平平

翔宇999

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业
听泉组39-翔宇

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1. 残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
- 判断：时隔。
- 理由：上联“残星几点”描绘的是黎明前的景象，星辰尚未完全隐去；下联“旭日一轮”则是太阳升起后的清晨景象。两者时间上存在先后递进的间隔，属于时隔。
2. 空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
- 判断：无意隔、景隔、时隔。
- 理由：上联写“诗心难纵笔”的失意，下联以“壮志擎天”的豪情承接，情感上从低落到昂扬，逻辑连贯，主题围绕心境与志向，无时间、场景或意义上的断裂，故不隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1. 几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
- 判断：合掌。
- 理由：“落日”与“斜阳”均指傍晚的太阳，核心意象重复；“清波”与“静水”虽有细微差异，但均属水面景象，整体意境高度重合，上下联内容缺乏有效拓展，属于合掌。
2. 四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
- 判断：合掌。
- 理由：“四海”与“五湖”均泛指广阔地域，“佳讯”与“好音”意思完全相同，上下联字词虽有替换，但核心语义无区别，属于典型的合掌。

三、析联并对句：

出句：为觅新诗频借酒【非初言】

- 析联：出句以“为觅新诗”点明目的，“频借酒”描述行为，暗含诗人借酒激发灵感的情境，情感略带雅兴与执着，结构为“目的+行为”，“为觅”是介词短语，“新诗”为偏正结构，“频借酒”是状中结构。
- 对句：因思旧友暂凭栏【对句】