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楼主: 闲云雅致

沧浪联五听泉组初级班第三讲作业贴

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发表于 2025-8-18 18:13:47 来自手机 | 显示全部楼层
沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:

听泉32~海棠依旧

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。

1、残星几点雁横塞【赵嘏】
     旭日一轮水映天【联友】
    答:时隔与景隔,残星是在夜晚,旭日是在早晨,它们不应出现在同一个画面。

2、空有诗心难纵笔【联友】
      好携壮志更擎天【联友】
      答:意隔,上下联关系不密切。

二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。

1、几点清波追落日【联友】
     一方静水抱斜阳【联友】
    答:合掌,清波\清水、落日\斜阳两组词的意思相近。

2、四海传佳讯【联友】
     五湖报好音【联友】
     答:合掌,四海\五湖、佳讯\好音两组词的意思相近。

三、析联并对句:
       为觅新诗频借酒【非初言】
       析联:为能写出新奇满意的诗句,借酒助兴来寻找灵感
      对句:因寻雅句总翻书【海棠依旧】

作业截止时间:下周二晚上八点。过时补交的作业,评阅老师可以不点评的。

2025.08.18

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联友好。一二题都对,三题对仗工整。点赞  发表于 2025-8-18 19:59
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发表于 2025-8-18 18:30:08 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 山湖居士 于 2025-8-18 18:34 编辑

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:
组名学号-听泉01-狐隐  

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。

  1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】 答:景隔,意隔 景隔:上联描景冷色调,疏星点点,塞雁孤寂,下联则是旭日初光,水映天色 意隔:上联苍凉萧瑟,下联明丽壮阔,无关联

2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】 答:意隔 上联“空有”“难纵笔”表心志未酬,无奈消沉之感;下联“壮志擎天”则表激昂奋进,志可凌云,上下联情绪矛盾,逻辑不衔接

二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。

  1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】 答:是 清波与静水,落日和斜阳,同言一义,即水面和夕阳,追和抱亦都有动作意义,上下联意象重合

2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】 答:是 五湖,四海都指天下,传佳讯与报好音也是同义,故合掌

三、析联并对句: 为觅新诗频借酒【非初言】
析联:为构思新诗作词频频饮酒欲激发灵感,颇有借酒消愁,以醉求真之意 补全句子

: 对句:因耽佳句懒登楼


作业截止时间:下周二晚上八点。过时补交的作业,评阅老师可以不点评的。

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联友好。基础扎实,对仗工整。点赞  发表于 2025-8-19 07:38
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发表于 2025-8-18 18:50:43 | 显示全部楼层
沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:
听泉33-吴学智

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔
上联夜晚下联白日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔
上下联意境不统一

二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌
清波,静水同义
落日,斜阳同义
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌
四海五湖同义
佳讯好音同义

三、析联并对句:
为觅新诗频借酒【非初言】
析联:为了构思新的诗句,常常要借助于美酒来增加灵感。
对句:因寻美景走天涯。

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联友好。一题的1小题不全面。对仗不工整,频+借酒,是壮语+动宾结构;走+天涯是动宾结构。  发表于 2025-8-19 07:42
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发表于 2025-8-18 21:38:19 | 显示全部楼层
沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:
听泉08-弦月
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答:时隔,星日不可同时出现。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔。出句为情绪,对句为哲理。
二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌。上下句都是说日照清波。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌。上下句都是好消息。
三、析联并对句:
为觅新诗频借酒【非初言】
析联:为题新诗频频喝酒找灵感。
对句:欲得佳句且凝神【弦月】
作业截止时间:下周二晚上八点。过时补交的作业,评阅老师可以不点评的。

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问好同学,一(1)题回答不全,应是时隔、景隔,其余正确。三题析联可,对句1“得 ”字是入声字,失对;2:对句讲究不粘不脱,你的对句意太近,没....   发表于 2025-8-19 22:56
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发表于 2025-8-18 22:22:06 | 显示全部楼层
沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:


听泉29-叶轻尘


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔。残星表示时间是晚上,而旭日是早晨。


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔。空有就是没有,没有就无法好携。


二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。落日与斜阳。都是形容傍晚的太阳。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌。上下句说的是一个事情。


三、析联并对句:
为觅新诗频借酒【非初言】
析联:为了能寻找写新诗的意境,经常介助酒来助兴。
对句:欲寻远景每登高【清欢一味】

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问好同学,一(2)题回答不全面,应是时隔,景隔。其余正确。二(1)的回答不全,清波,静水也都是同一意思,三题,析联分析正确,对句可。  发表于 2025-8-19 23:05
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发表于 2025-8-18 23:09:32 | 显示全部楼层
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:有时隔,残星是晚上,太阳出来后就看不见星星了。另外,塞位于西北,基本很少水大的地方,很难出现水映天的景象,又是景隔。上一句说残星横雁的塞北广阔凄凉,下一句说旭日阔水的海上华美希望,这是意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:这个出句表达作者诗心庞大,笔墨难以描绘,对句表达作者喜欢胸怀擎天壮志,这是庞大诗心的主要内涵的诠释,因此这个联没有景隔、时隔、意隔。
二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌,清波与静水,落日与斜阳都是近义词,几点和一方,追与抱也意思相近,都是讲了水映斜阳的情景。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌,四海五湖同义,传佳讯报好音同义。上下联都是说满世界传颂好消息。

三、析联并对句:
为觅新诗频借酒【非初言】
析联:本句主干是借酒,为觅新诗是目的状语,频是动作状语,句子表达的是作者想借酒助诗兴的状态。
对句:终得佳句暗偷欢。

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第三题,解析不全面,没有把出句题意思解释全面。对句“得”字是入声字,失对。句意还可。  发表于 2025-8-19 23:11
问好同学,一(2)是意隔,出句与对句的情感隔了。其余正确,第二题正确。  发表于 2025-8-19 23:09
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发表于 2025-8-19 11:39:30 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 湄子1 于 2025-8-19 14:05 编辑

一、沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:
  听泉组26湄子

判断对联是否“时隔、景隔、意隔”   

1. 残星几点雁横塞【赵嘏】    旭日一轮水映天【联友】   

判断:时隔、景隔,意不隔。
理由: 时隔:上联“残星几点”为凌晨时分(天未亮),下联“旭日一轮”为清晨日出时刻,时间上存在先后承接的间隔,属于“时隔”。 景隔:上联景为“残星、雁、塞”,是凌晨边塞的萧瑟之景;下联景为“旭日、水、天”,是日出时水天相映的开阔之景,两处景物画面不同,属于“景隔”。 意不隔:上下联均围绕“晨昏之际的自然景象”展开,从凌晨到日出,形成时间与景物的连贯过渡,意境统一于“自然时序变化”,无断裂感,故“意不隔”。   

2. 空有诗心难纵笔【联友】
    好携壮志更擎天【联友】   
判断:时不隔、景不隔,意不隔。
理由: 时不隔:上下联均为当下的情志表达,无时间上的先后或差异,不存在“时隔”。  景不隔:上下联均以“情志”为核心,未描写具体景物,无“景隔”可言。 意不隔:上联“空有诗心难纵笔”表达怀才未展的遗憾,下联“好携壮志更擎天”以积极情志承接,从“遗憾”转向“昂扬”,情感逻辑连贯,核心均围绕“个人情志的抒发”,意境统一,故“意不隔”。  

二、判断对联是否“合掌”   “合掌”指上下联语义重复、内容雷同,核心信息无差异。   

1. 几点清波追落日【联友】
    一方静水抱斜阳【联友】   

判断:不构成合掌。  理由:  
上联“清波”“追”侧重动态,描写流动的水波追逐落日;下联“静水”“抱”侧重静态,描写平静的水面环绕斜阳。 虽“落日”与“斜阳”语义相近,但“清波”与“静水”、“追”与“抱”在“动静”“动作形态”上存在明显差异,画面感不同,语义未完全重复,故不属合掌。

2. 四海传佳讯【联友】
   五湖报好音【联友】   
判断:构成合掌。  理由: “四海”与“五湖”均泛指天下、各地,语义高度相近;“传”与“报”均为“传递”之意,“佳讯”与“好音”均指好消息,核心语义(“天下传递好消息”)完全雷同,无新的信息补充,符合“合掌”的定义。   

三、析联并对句  
1. 原句(出句):为觅新诗频借酒【非初言】   

析联: 结构:“为觅新诗”(目的状语,动宾短语)+“频借酒”(动作,状中短语),整体为“目的+动作”的因果逻辑,即“因想寻找新诗句,所以频繁借酒(助兴或激发灵感)”。  意境:以“借酒助诗兴”为核心,传递出文人创作时的雅趣与对“新诗”的执着,风格偏清雅、闲适,暗含文人情志。

对句(示例):
(出句):为觅新诗频借酒【非初言】   
(对句):常闻好景惯入山【湄子】
对句“常闻好景惯入山”

分析  
1. 结构匹配:严合出句逻辑与节奏   与出句“目的+动作”结构完全呼应: 出句以“为觅新诗”(目的,动宾短语,表“借酒”的原因)+“频借酒”(动作,状中短语,“频”表频率,“借酒”为核心动作)构建因果逻辑;
对句“常闻好景”(触发条件/隐性目的,动宾短语,“闻好景”是“入山”的动因)+“惯入山”(动作,状中短语,“惯”表频率,与“频”对应,“入山”为核心动作),不仅词性(动宾+状中)、节奏(4字+3字)完全对称,还延续了“因某需求/触发点而产生高频动作”的逻辑,结构工整度极高。
关键词精准对应:  “常”与“为”:均强化动作的日常感,让“借酒觅诗”与“闻景入山”都成为文人的常态行为; “觅新诗”(抽象精神追求)与“闻好景”(具象自然感知):一内求(创作灵感)、一外寻(自然之美),形成“精神需求”与“感官触发”的互补,内容不重复且维度统一;  “借酒”(借助外物辅助目的)与“入山”(亲身行动达成需求):前者是“间接助力”,后者是“直接奔赴”,动作形态有差异但均服务于核心诉求,避免语义单调。   
2. 意境呼应:统一于文人雅趣与生活态   基调契合:出句“借酒觅诗”传递清雅、闲适的文人情致,对句“闻景入山”延续这一风格——“好景”指向山水自然的清幽,“惯入山”暗示对自然的偏爱与熟稔,无激烈情绪或俗艳元素,与“觅新诗”的雅致感完全统一。 场景互补与逻辑闭环:出句场景是“案头室内”(借酒催诗,偏静态),对句场景是“山间户外”(寻景探访,偏动态),一内一外形成空间互补;同时,“觅新诗”需灵感,“入山观好景”恰是灵感的来源,二者形成“求灵感,寻景获灵感”的隐性逻辑,让文人“于日常中寻雅趣”的生活状态更完整,读来如见一人“灯下借酒思诗,闻山有景便赴约”的鲜活画面。



点评

出句是深沉而略带焦虑,对句是闲适。且频借酒的目的是觅新诗,但对句入山是听闻好景的一个延伸动作,  发表于 2025-8-19 23:31
三题,析联正确,对句1、第6字“入”是仄,与出句失对。2、对句与出句意隔 。上下的情调不统一,  发表于 2025-8-19 23:26
问好同学,一(2)是意隔,出句与对句情感不统一。二(1)合掌,“清波 ”“静水 ”落日,斜阳,意相同。  发表于 2025-8-19 23:16
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发表于 2025-8-19 12:25:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 一心 于 2025-8-19 13:16 编辑

‘沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:
听泉41-静悟默然
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。
1,、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔、景隔。因为残呈与旭日不是同—时段的景物
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔。出句写情怀难遣,对句却写壮志待酬,意脉不相承。.
二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。
1.、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌。上下句都是表达静水映斜阳的意思。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌。四海、五湖皆指全国,传佳讯与报好音也是一个意思。
三、析联并对句
为觅新诗频借酒【非初言
析联:可能本有欲表却难表之胸意,若有酒则能助兴味而可能灵感大发,所以赋诗借酒。对句:圆成夙愿莫问天。静悟]


点评

三 析联基本说出来意思。对句:平平仄仄仄仄平,问:平仄有误。对句与出句关联性不大,再斟酌。注意对句时把出句也写上。  发表于 2025-8-20 22:07
一1还有意隔。2正确。二题正确!  发表于 2025-8-20 22:02
问好静悟默然同学!如果想修改作业,可以直接点编辑,就可以修改了。  发表于 2025-8-20 21:57
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发表于 2025-8-19 19:49:53 | 显示全部楼层
沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:
听泉22-潮韵

一,判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔,残星是夜晚,而旭日则白天。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔,诗心和壮志两马事。

二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌,清波和静水,落日和斜阳意思接近。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌,四海和五湖,佳讯和好音意思接近。

三,析联并对句
为觅新诗频借酒【非初言】

析联:借酒兴来创作新诗作品。

对句:重寻古意苦攻书【潮韵】

点评

注意对句时把出句也写上。  发表于 2025-8-20 21:57
三 析联基本正确。为了能写出有新意的作品我频繁的喝酒。对句可以。继续加油!  发表于 2025-8-20 21:55
问好潮韵同学!一、1时隔,景隔,意隔;2正确。二全部正确!  发表于 2025-8-20 21:53
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发表于 2025-8-25 09:30:02 | 显示全部楼层
沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:听泉11-慕雪

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔
上联夜晚下联白日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔

二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌


三、析联并对句:
为觅新诗频借酒【非初言】
析联:为了追寻好的诗句,需要借助酒力来写出
对句:贪看明月又思乡【慕雪】

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发表于 2025-8-25 12:58:35 | 显示全部楼层
沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业
听泉21柳暗花明

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔景隔,星和日不能同时出现。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔,上下联没有关连。

二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌,上下联都在说清波与斜阳,上下联一个意思。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌,上下联在说一种意。

三、析联并对句:
为觅新诗频借酒【非初言】
析联:借助酒兴找灵感,为能写出新奇的句子。
对句:谁知奇字解离情。
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本帖最后由 儒风雅韵 于 2025-8-26 23:24 编辑

沧浪书院楹联五期初级班第三讲作业:
听泉47-儒风雅韵

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

此联是时隔。因为早上日出之前或日落之后才会有星星挂在天上,故残星可以指早晨日出之前或傍晚日落之后,与旭日在时间上不相容。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

此联是意隔。因为出句与对句之间没有逻辑上的关联。

二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

合掌。因为清波形容清水,与静水意义相同。落日与斜阳意义相同。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

合掌。因为佳讯与好音意义相同。

三、析联并对句:
为觅新诗频借酒【非初言】
析联:我为了寻觅新的诗句频频举杯喝酒,以获取灵感。
对句:因寻佳句屡翻书
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听泉47-儒风雅韵

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔?说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

此联是时隔。因为早上日出之前或日落之后才会有星星挂在天上,故残星可以指早晨日出之前或傍晚日落之后,与旭日在时间上不相容。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

此联是意隔。因为出句与对句之间没有逻辑上的关联。

二、判断下列对联是否合掌?说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

合掌。因为清波形容清水,与静水意义相同。落日与斜阳意义相同。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

合掌。因为佳讯与好音意义相同。

三、析联并对句:
为觅新诗频借酒【非初言】
析联:我为了寻觅新的诗句频频举杯喝酒,以获取灵感。
对句:因寻佳句屡翻书
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