古风学院楹联七期梅组第四讲作业贴

蓝心

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html
作业截止日期星期四。

雲夢

古风学院楹联七期梅组第四讲作业: 梅05-雲夢

一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
32、古藤书屋　倪国琏
　　一庭/芳草/围/新绿==十亩/藤花/落/古香
       数名/名名/动/形形    数名/名名/动/形形
六要素：字数相等：上下联都是七个字。
             词性相当：一庭对十亩，词性一样，都是表示数量的。芳草对藤花都是名词。围对落都是动词。新绿对古香都是形容词。
             结构相称：一庭芳草对应的十亩藤花结构相称。
             节奏相应：上下联都是2212句式
             平仄相谐：上下联的各分句句脚或节奏点上的用字平仄相对。
             内容相关：上下联都是古藤书屋优美环境的。


二、课后阅读中华对联大典

慕白

第四讲作业  梅27-慕白    一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。 109、题庾楼联　前 人  半壁江山，六朝雄镇；  一楼风月，几辈传人。  一：字数相等，上下联各八个字。 二：词性相同，上联的八个字和都是实词，下联的八个字也都是实词。 其中：半和一，六和几是数词相对。壁和楼，朝和辈本是名词这里作量词相对。江 山 和风 月，镇和人是名词相对。 三：结构相称。上联的半壁江山，六朝雄镇是两个偏正词组，下联的一楼风月，几辈传人也是偏正词组。其中半壁和一楼，六朝和几辈也是偏正对偏正。江山和风月是并列对并列。 四：节奏相应。 半壁/江山，六朝/雄镇；  一楼/风月，几辈/传人。 这里上下联停顿的地方都是一致的，都是22 22节奏。 五：平仄相谐。 半壁江山，六朝雄镇；  仄仄平平，仄平平仄 一楼风月，几辈传人。 仄平平仄，仄仄平平 这里上下联对应节奏点上的用字平仄是相反 。其中壁是仄楼是平，山是平月是仄，朝是平辈是仄，镇是仄人是平。上联仄收，下联平收。 六：内容相关。上联写九江为江西门户，历来为兵家必争之地，是东晋长江以南的重镇，故曰“半壁江山，六朝重镇”，突出了九江的历史地位，语意雄阔。下联写庾楼胜迹长留，给后人无尽的怀念，常有文人学士聚集于此啸月吟风。 二: 课后阅读中华对联大典：

秋山夜语

古风学院七期第四讲作业：
梅17--秋山夜语

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
答：对联格律基本六要素为：字数相等,词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐 ，内容相关。


289、自题　郑心一
无可/奈何/新/白发；
平仄/仄平/平/仄仄
不如/归去/旧/青山。
仄平/平仄/仄/平平


1、        字数相等，上下联都是七个字。
2、        词性相当，符合实对实，虚对虚的原则。
3、        结构相称，偏正对应偏正，上下联皆是偏正结构。
4、        节奏相应，上下联都是2212句式，上下联停顿的地方一致。
5、        平仄相谐，上下联的各分句句脚或节奏点上的用字平仄相对，如：新对旧，白发对青山。
6、        内容相关，无可奈何：没有办法，无能为力。不如归去：杜鹃鸟的鸣声。旧诗文中多用作思归或催人归家之意。联语遣词工巧，颇切思归之心境，上联有白发新添之慨，下联却无回归自然之忧，给人流水对的感觉。


二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html

秋山夜语

古风学院七期第四讲作业：
梅17--秋山夜语


作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
答：对联格律基本六要素为：字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐 ，内容相关。


289、自题　郑心一
无可/奈何/新/白发；
平仄/仄平/平/仄仄
不如/归去/旧/青山。
仄平/平仄/仄/平平


1、 字数相等，上下联都是七个字。
2、 词性相当，符合实对实，虚对虚的原则。
3、 结构相称，偏正对应偏正，上下联皆是偏正结构。
4、 节奏相应，上下联都是2212句式，上下联停顿的地方一致。
5、 平仄相谐，上下联的各分句句脚或节奏点上的用字平仄相对，如：新对旧，白发对青山。
6、 内容相关，无可奈何：没有办法，无能为力。不如归去：杜鹃鸟的鸣声。旧诗文中多用作思归或催人归家之意。联语遣词工巧，颇切思归之心境，上联有白发新添之慨，下联却无回归自然之忧，给人流水对的感觉。


二:
课后阅读中华对联大典：

美丽人生

梅30-美丽人生第四讲作业
作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
31、海云居联　许贺来

花因/好客/常/含笑；
名连 形名 副 动名
鸟亦/骄人/似/解吟。
名连 形名 副 动名
分析六要素：1.字数相等，上下联都是七个字，符合。
           2.词性相当，上下联都是相当的，联中已经标出。符合。
           3.结构相称，花因好客和鸟亦都是娇人都是主谓宾结构，也符合。
           4.节奏相应，也符合，上下联都是2212句式
           5.平仄相谐，上下联都是相同位置都是平仄相对的。
花因好客常含笑
平平仄仄平平仄
鸟亦娇人似解吟
仄仄平平仄仄平
           6.内容相关，上下联都是拟人手法，写花、鸟之神情意态，有画一样美感，有诗一样韵味
二、课后阅读中华对联大典

坐看云起

梅20坐看云起第四讲作业:
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
清联105、三闾大夫祠　秦 瀛
何处/招魂？香草/还生/三户/地；
平仄/平平？平仄/平平/平仄/仄
当年/呵壁，湘流/应识/九歌/心。
平平/平仄，平平/仄仄/仄平/平。

分析：何处对当年，招魂对湘流，香草对湘流，还生对应识，三户对九歌，地对心，均符合对联格律基本六要素：1、字数相等2、词性相当3、结构相称4、节奏相应5、平仄相谐 ，6、内容相关。

暖春风儿

古风学院第七期第四讲作业：

梅23-暖春风

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

答：对联的基本六要素为：字数相等，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，内容相关。

225、 岳阳楼　陈大纲
　　
四面/湖山/归/眼底；
仄仄/平平/平/仄仄
数量/名名/动/名名
偏正/并列/   偏正（归眼底为动宾）
节奏：2212
万家/忧乐/到/心头。
仄平/平平/仄/平平
数量/名名/动/名名
偏正/并列/   偏正（到心头为动宾）
节奏：2212
字数相等，
词性相当，
结构相称，
节奏相应，
平仄相谐，
内容相关。

二:
课后阅读中华对联大典：

滏涛唱晚

古风学院楹联第四讲作业
梅04-滏涛唱晚

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

12、拂水山庄   柳如是
     浅深流水琴中听；
     远近青山画里看。

1.字数相等
上下联各七个字

2.平仄相谐
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

3.词性相当
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

浅深，远近，都是形容词
流，青，形容词
水，山，名词
琴画，都是名词
中，里，都是方位词
听，看，都是动词

4.节奏相应
浅深//流水//琴中//听；
远近//青山//画里//看。

5.结构相称
浅深//流水//琴中//听；
远近//青山//画里//看。

浅深，远近，并列
流水，青山，偏正
琴中，画里，偏正

6.内容相关
上联写流水成琴，下联对青山如画，作者笔下的山庄，动静相衬托，突现了拂水山庄优美的环境。

滏涛唱晚

梅组第四讲作业:
梅07-青儿
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
31  海云居联     许贺来

  花因好客常含笑
  鸟亦娇人似解吟

1，此联字数相等
     上下都是七字

2 ，词性相当
  花因好客常含笑
  名介动名副动动
  鸟亦娇人似解吟
  名介动名副动动

3  结构相称
  花因//好客//常//含笑
          动宾        动宾
鸟亦//娇人//似//解吟
         动宾         动宾

4节奏相应
  花因/好客/常/含笑
  鸟亦/娇人/似/解吟
上下联都是2212的节奏

5 平仄相谐
  花因好客常含笑
  平平仄仄平平仄
  鸟亦娇人似解吟
  仄仄平平仄仄平

6  内容相关
  此联的上联描写花含笑，下联描写鸟解吟。从字面上看，都是春景，是鸟语花香的画面。含义也相关，含笑，解吟，一样的美不胜收。

丁@子

（梅26-丁子）
岂可尽如人意仄仄/仄平/平仄
但求无愧我心仄平/平仄/仄平
（林则徐）上下联都是六个字（1字数相等）。
2上下两联平仄基本相谐，除第一字外，第一个字允许可平可仄。
3（词性相关）岂对但（副词），人对我（名词），意对心（实词）等
4（节奏相应）上下联都是222音节。
5（结构相同）不懂词性
6（内容相关）都是劝导语气联，自觉做好自已，修身养性的标本。简单几个字写出人生大道理。

浅月@

梅25-浅月  第四讲作业

　　
一:从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

215、三苏祠　郭尚先
　　
墨池烟润花间露；
茗鼎香浮竹外云。

1.    字数相等

上下联各七个字，字数相等。

2.平仄相谐

墨池烟润花间露；

仄平平仄平平仄

茗鼎香浮竹外云。

仄仄平平仄仄平

3.词性相当

墨池烟润花间露；
茗鼎香浮竹外云。

墨池=茗鼎，都是名词

烟=香，都是名词

润=浮，都是动词

花=竹，都是名词

间=外，都是方位名词

露=云，都是名词

4.节奏相应

墨池/烟润/花间/露；
茗鼎/香浮/竹外/云。

上下联都是2221

5.结构相称

墨池/烟润/花间/露；
茗鼎/香浮/竹外/云。

墨池、茗鼎，是并列

烟润、香浮，是动宾

花间、竹外，是偏正

6.内容相关

上联写幽静的环境，下联写清淡的情趣。衬托出三苏祠人文景观的雅致，散溢着书画的芳香。

溪落

梅组15溪落作业: 一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。 1.窗横竹叶清如许？    人比梅花瘦几分？ 答；1，字数相等 2，词性相当， 1.窗/横/竹叶/清/如/许？  名词 动词 名词 形容词 连词 名词 人/比/梅花/瘦/几/分？ 名词 动词 名词 形容词 连词 名词 上下联都是实词对实词，虚词对虚词。 3，结构相称 1.窗横/竹叶/清几许 主谓  偏正  动补 人比/梅花/瘦几分？ 主谓   偏正  动补 4，节奏相应 1.窗横/竹叶/清/如许？    人比/梅花/瘦/几分？ 上下联都是，2212 5，平仄和谐 1.窗横竹叶清如许？    平平仄仄平平仄    人比梅花瘦几分？   平仄平平仄仄平 马蹄韵两两交替，韵脚相对。特殊情况可以一三五不论。 6，内容相关 上联以竹叶的清淡喻情怀，下联以梅花高洁喻品质 二：  课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html

溪落

作业:溪落15
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
1.窗横竹叶清如许？
  人比梅花瘦几分？
答；1，字数相等
2，词性相当，
1.窗/横/竹叶/清/如/许？
名词 动词 名词 形容词 连词 名词
人/比/梅花/瘦/几/分？
名词 动词 名词 形容词 连词 名词
上下联都是实词对实词，虚词对虚词。
3，结构相称
1.窗横/竹叶/清几许
主谓  偏正  动补
人比/梅花/瘦几分？
主谓   偏正  动补
4，节奏相应
1.窗横/竹叶/清/如许？
  人比/梅花/瘦/几分？
上下联都是，2212
5，平仄和谐
1.窗横竹叶清如许？
   平平仄仄平平仄
  人比梅花瘦几分？
  平仄平平仄仄平
马蹄韵两两交替，韵脚相对。特殊情况可以一三五不论。
6，内容相关
上联以竹叶的清淡喻情怀，下联以梅花高洁喻品质
二：

课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html

梅组山水和然

梅组21-山水和然
陶然亭   沈朝初
     慧眼/光中，开/半亩/红莲/碧沼；
     形名/名名    动/名名/形名/形名
     仄仄/平平   平/仄仄/平平/仄仄
烟花/象外，坐/一堂/白月/清风。
名名/名名    动/名名/形名/形名
平平/仄仄    仄/仄平/仄仄/平平
1、        字数相等，上下联都是11个字。
2、        词性相当，符合实对实，虚对虚的原则。
3、        结构相称
4、        节奏相应，上下联都是22,1222句式.
5、        平仄相谐，分句句脚或节奏点用字平仄相对，如：中对外，沼对风，领字开  对坐。
6、        内容相关，观红莲碧沼，悟烟花象外。

荷塘-月色

梅29-荷塘月色
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
31、海云居联   许贺来
花因/好客/常含/笑；
平平/仄仄/平平/仄
鸟亦/骄人/似解/吟。
仄仄/平平/仄仄/平
这一对联，是诗律正格，马蹄韵正格，上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声，句脚仄平相反，对联上下句子的字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关。符合对联的六要素。

冰糖雪梨

古风楹联七期第四讲作业:  梅19-冰糖雪梨 一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。  拂水山庄　柳如是  浅深//流水//琴中//听； 仄平 平仄 平平 仄 并列 偏正 主谓 补 形形 动名 名名 动  远近//青山//画里//看 仄仄 平平 仄仄 平 并列 偏正 主谓 补 形形 形名 名名 动  从这首联的字数上看，符合： 第一要素，字数相等；上联七字，下联七字。 第二要素，词性相当； 第三要素，结构相称；深浅流水，远近青山，都是偏正结构；琴中听，画里看，都是主谓结构 第四要素，节奏相应；上下联节奏点相同。 第五要素，平仄相谐；上联二四六平仄交替，下联首字在135不论范围内，上下联二四六平仄相反，收尾上仄下平。 第六要素，内容相关。上篇流水如琴声，下篇青山若画卷，意境很美。  此联联语从感受中写的拂水山庄，动静相衬托，突现了山庄优美的环境，深浅的流水声犹如琴声一样动听，远近的青山如身在画中般，宜居亦宜耕读。

烟影淡月

梅组1烟影淡月作业: 一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。39、静如山房　高凤翰 诗怀淡处临春水；文味闲时数落花。第一要素，字数相等，上下联都是七个字。第二要素，词性相当。第三要素，结构相称。第四要素，节奏相应，上下联节奏有点相同。第五要素，平仄相协，平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平，第六要素，内容相关，深山里的文房，除了幽静，更有一种诗意的美。

掬月

古风学院楹联七期梅组第四讲作业贴
梅09-掬月
作业: 一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素
261、 小孤山　曾国藩
　　
放眼/瀛台/小；
仄仄/平平/仄
置身/天地/孤。
仄平/平仄/平
符合诗律，和马蹄韵变格
对联的六要素：
1、字数相等。
     上联五个字，下联也是五个字，上下联字数相等。
2、词性相当。
      放对置是动词对动词。
      眼对身是名词对名词
      瀛台对天地也是名词对名词
      小对孤形容词对形容词
     上下联实词对实词词性相当。
3、结构相称。
     放眼和置身都是动宾结构相对
     瀛台和天地并列结构
4、节凑相应。
      上下联都属于221节奏
5、平仄相谐。
     上联二四位置平仄交替，下联一二字符合135不论的规则，上下联之间二四平仄相反。
     上联尾字仄收，下联平收，所以符合联律平仄相谐。
6、内容相关。
     上联写登小孤山观感，下联写内心的感慨。眼观内感突出了登山者的心情是相关联的。

靓！默默

古风学院楹联七期第四讲作业，梅11-靓默默

无题前人

雨入花心，自成甘苦
水归器内，各显方圆


一，上联，八字联。
    下联，八字联。
         字数相等

二，雨入花心，自成甘苦
    名动名名，名动名名
    水归器内，各显方圆
    名动名名，名动名名
        词性相同

三，雨入花心，自成甘苦
    仄仄平平，仄平平仄
       马蹄律
    水归器内，各显方圆
    仄平仄仄，仄仄平平
      马蹄律
    按一三五不论，符合六要素的，平仄相对。      
    都是马蹄律，  符合六要素的节奏相拍。

四， 雨入花心，自成甘苦
     主谓偏正  主谓并列

     水归器内，各显方圆
     主谓偏正  主谓并列

     结构相同

    雨入花心，自成甘苦
    水归器内，各显方圆

   上联说，是甘还是苦还需自尝。下联说，或方或圆，各有所长。意思相关

幽幽情伤

很好

九戒和尚

古风学院楹联七期

梅组第四讲作业: 梅12-醉茶

一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

80、赠朱玉联　前 人

怜卿/新种/宜男草；
愧我/重看/及第花。
第一要素，字数相等：上下联都是七个字。
第二要素，词性相当。
第三要素，结构相称。
第四要素，节奏相应，上下联节奏有点相同。
第五要素，平仄相协，平平平仄平平仄　仄仄平平仄仄平
第六要素，内容相关，都是爱护花草。

禅茶一味

梅08-禅茶一味 第四讲作业:

一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

   26、题安宁温泉   张 英
     白鸟/忘机，看/天外/云舒/云卷；
     仄仄/平平   通/平仄/平平/平仄     
     青山/不老，任/庭前/花落/花开。
     平平/仄仄  仄/平平/平仄/平平
答：
1、上下联字数相等。

2、词性相当：白对青，名词。鸟对山，天对庭，云对花。名词相对，舒对落，卷对开，属于动词相对。

3、结构相称：白鸟对青山，天外对庭前，都是偏正词组相对。忘机对不老，看天外对任庭前，都是动宾词组。
云舒云卷对花落花开，是并列词组。

4、节奏相应：上下联都是2.2，1.2.2.2的节奏。上联的'看"与下联的"任"，为领字。

5、平仄相谐：鸟仄，山平。机平，老仄。外仄，前平。舒平，落仄。卷仄，开平。上联为仄收，下联为平收。在节点处都是平仄相对。

6、内容相关: 白鸟：白羽之鸟，如鹤鹭之类。忘机：忘却计较或巧诈之心，但能自甘恬淡与世无争。用白鸟的恬然和青山的从容淡然，来烘托此处是个何等的消福之地，这也无疑是作者思维的高深之处，颇有唐李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》：“我醉君复乐，陶然共忘机。”联语朴实无华，蕴涵一种淡泊情怀，怡然自得的人生乐趣。

白狐

古风学院楹联第四讲梅组作业:
梅18-宝丫头

一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
42、偶题   郑燮
竹疏烟补密
梅瘦雪添肥

1，此联字数相等
上下联都是五个字

2，词性相当
竹疏烟补密
名形名动形
梅瘦雪添肥
名形名动形

3，结构相称
竹疏//烟//补密
偏正        动补
梅瘦//雪//添肥
偏正       动补

4，节奏相应
竹疏/烟/补密
梅瘦/雪/添肥
上下联都是212节奏

5，平仄相谐
竹疏烟补密
仄平平仄仄
梅瘦雪添肥
平仄仄平平

6，内容相关
此联语中一个“补”字和一个“添”字，使烟中竹，雪里梅的疏密，肥瘦相映成趣，用语淡雅，清新自然。

熊猫

古风学院楹联七期第四讲作业，梅10-熊猫

拂水山庄
柳如是

浅深流水琴中听
远近青山画里看

一，上联，七字联
    下联，七字联
     上联和下联的字数一样
    符合对联六要素，字数相等
              
二， 拂水山庄
     柳如是

浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平

按一，三，五不论符合对联六要素的，平仄相对

三，浅深/流水/琴中/听
    仄平平仄 平平仄
    远近/青山/画里/看
    仄仄 平平仄仄 平

平仄交替属马蹄律，符合对联六要素的，节奏合拍

四，浅深流水琴中听
    形形动名名名动
    远近青山画里看
    形形动名名名动

    符合对联六要素的，词性相同。

五，浅深/流水/琴中听
    偏正偏正  主谓
    远近/青山/画里看
    偏正 偏正  主谓
符合对联六要素的，结构相同。

六，浅深流水琴中听
    远近青山画里看

上联说的是拂水山庄的环境优美。下联说的也是环境优美如画。符合对联六要素的，意思相谐。

严韵瑶

梅32-严韵瑶
作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
题安宁温泉          张英
白鸟/忘机，看/天外/云卷/云舒
平仄/仄平，仄/平仄/平仄/平平
青山/不老，任/庭前/花开/花落
平平/仄仄，仄/平平/平平/平仄
1.字数相等
     符合，上下联均为十一个字。

2.词性相当
    ‘’白‘’对‘’青‘’     都是颜色类名词
    ‘’鸟‘’是动物名词，‘’山‘’是地理名词      词品小类不同，但都是名词，亦可。
    ‘’忘‘’动词，‘’不‘’动词，可表判断。
    ‘’机‘’名词，‘’老‘’这里做名词
      ‘’看‘’动词，‘’任‘’动词
       ‘’天‘’ 名词 ，‘’庭‘’名词
       ‘’外‘’与‘’前‘’表方位的名词
        ‘’云‘’     ‘’花‘’均为名词
         ‘’卷‘’   ‘’落‘’     ‘’舒‘’      ‘’开‘’均为动词
3.结构相称
白鸟与青山是偏正结构，忘机与不老为动宾结构
天外与庭前是主谓结构，云卷与花落为主谓结构
花落与花开是主谓结构
‘’天外云卷云舒‘’      ‘’庭前花开花落‘’分别做‘’看‘与‘’任‘’的宾语
4.节奏相应
     符合
5.平仄相谐
按1    3     5不论    2     4     6分明有些出入
联中‘’卷‘’与‘’舒‘’自对，‘’落‘’与‘’开‘’自对
不影响声律的协调

6.内容相关
   上下联都表达朴实无华，陶然忘机，怡然自得的心境

二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html
作业截止日期星期四。

严韵瑶

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

题安宁温泉   张英
白鸟忘机，看天外云卷云舒
青山不老，任庭前花落花开
1.字数相等
    上下联均为十一个字

2.词性相当
    符合。

3.结构相称
    ‘’白鸟‘’与‘’青山‘’是偏正结构，‘’忘机‘’与‘’不老‘’是动宾结构，‘’天外‘’与‘’庭前‘’是主谓结构，‘’云卷‘’
与‘’花落‘’是主谓结构，‘’云舒‘’与‘’花开‘’是主谓结构
‘’天外云卷云舒‘’       ‘’庭前花落花开‘’分别做‘’看‘’   与‘’任‘’的宾语，构成动宾结构

4.节奏相应
     白鸟/忘机，看/天外/云卷/云舒
     青山/不老，任/庭前/花落/花开
上下练的节奏都是2--2--1--2--2--2

5.平仄相谐
   按1    3     5      不论，2     4     6分明的说法
有些出入。‘’卷‘’与‘’舒‘’在上联内自对，‘’落‘’与‘’开‘
在下联内自对，整副对联，声律协调。

6.内容相关
   符合。上下联，都表达了朴实无华，陶然忘机的从容境界。
二:
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严韵瑶

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

题安宁温泉   张英
白鸟忘机，看天外云卷云舒
青山不老，任庭前花落花开
1.字数相等
    上下联均为十一个字

2.词性相当
    符合。

3.结构相称
    ‘’白鸟‘’与‘’青山‘’是偏正结构，‘’忘机‘’与‘’不老‘’是动宾结构，‘’天外‘’与‘’庭前‘’是主谓结构，‘’云卷‘’
与‘’花落‘’是主谓结构，‘’云舒‘’与‘’花开‘’是主谓结构
‘’天外云卷云舒‘’       ‘’庭前花落花开‘’分别做‘’看‘’   与‘’任‘’的宾语，构成动宾结构

4.节奏相应
     白鸟/忘机，看/天外/云卷/云舒
     青山/不老，任/庭前/花落/花开
上下练的节奏都是2--2--1--2--2--2

5.平仄相谐
   按1    3     5      不论，2     4     6分明的说法
有些出入。‘’卷‘’与‘’舒‘’在上联内自对，‘’落‘’与‘’开‘
在下联内自对，整副对联，声律协调。

6.内容相关
   符合。上下联，都表达了朴实无华，陶然忘机的从容境界。
二:
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严韵瑶

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

题安宁温泉   张英
白鸟忘机，看天外云卷云舒
青山不老，任庭前花落花开
1.字数相等
    上下联均为十一个字

2.词性相当
    符合。

3.结构相称
    ‘’白鸟‘’与‘’青山‘’是偏正结构，‘’忘机‘’与‘’不老‘’是动宾结构，‘’天外‘’与‘’庭前‘’是主谓结构，‘’云卷‘’
与‘’花落‘’是主谓结构，‘’云舒‘’与‘’花开‘’是主谓结构
‘’天外云卷云舒‘’       ‘’庭前花落花开‘’分别做‘’看‘’   与‘’任‘’的宾语，构成动宾结构

4.节奏相应
     白鸟/忘机，看/天外/云卷/云舒
     青山/不老，任/庭前/花落/花开
上下练的节奏都是2--2--1--2--2--2

5.平仄相谐
   按1    3     5      不论，2     4     6分明的说法
有些出入。‘’卷‘’与‘’舒‘’在上联内自对，‘’落‘’与‘’开‘
在下联内自对，整副对联，声律协调。

6.内容相关
   符合。上下联，都表达了朴实无华，陶然忘机的从容境界。
二:
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严韵瑶

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

题安宁温泉   张英
白鸟忘机，看天外云卷云舒
青山不老，任庭前花落花开
1.字数相等
    上下联均为十一个字

2.词性相当
    符合。

3.结构相称
    ‘’白鸟‘’与‘’青山‘’是偏正结构，‘’忘机‘’与‘’不老‘’是动宾结构，‘’天外‘’与‘’庭前‘’是主谓结构，‘’云卷‘’
与‘’花落‘’是主谓结构，‘’云舒‘’与‘’花开‘’是主谓结构
‘’天外云卷云舒‘’       ‘’庭前花落花开‘’分别做‘’看‘’   与‘’任‘’的宾语，构成动宾结构

4.节奏相应
     白鸟/忘机，看/天外/云卷/云舒
     青山/不老，任/庭前/花落/花开
上下练的节奏都是2--2--1--2--2--2

5.平仄相谐
   按1    3     5      不论，2     4     6分明的说法
有些出入。‘’卷‘’与‘’舒‘’在上联内自对，‘’落‘’与‘’开‘
在下联内自对，整副对联，声律协调。

6.内容相关
   符合。上下联，都表达了朴实无华，陶然忘机的从容境界。
二:
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