古风学院楹联七期琴组第四讲作业贴

李空沁

古风学院楹联七期琴组第四讲作业
琴—17李空沁
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素

古藤书屋 倪国琏

一庭芳草围新绿
十亩藤花落古香

1、字数相等
一庭芳草围新绿
十亩藤花落古香
上联和下联都是七个字

2、词性相当
一庭芳草围新绿
数量名名动形形
十亩藤花落古香
数量名名动形形

3、结构相称
一庭 芳草 围 新绿
谓语 主语 定 补语
十亩 藤花 落 古香
谓语 主语 定 补语

4、节奏相应
一庭/芳草/围/新绿
十亩/藤花/落/古香

5、平仄相谐 
一庭芳草围新绿
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香
仄仄平平仄仄平

6、内容相关
一庭芳草围新绿
十亩藤花落古香
都是围绕书屋写的

墨宝

重复已删

墨宝

琴组 琴19-墨宝
作业:一:从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
祠云陶洞　傅 山
竹雨松风琴韵；
茶烟梧月书声。
1:上下联都是六字，所以字数 想等
2:上下联的词性是
名 形容 名 名 名 代
名 形容 名 名 名 代
所以词性相当.
3:上下联皆为偏正结构，所以结构相称
4:
竹雨／松风／琴韵；
茶烟／梧月／书声。
上下联皆是222，所以节奏相应。
5:
竹雨松风琴韵；
平仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平仄仄平平
按照老师所讲一三五不论，入声字，所以平仄是相对的，也就是平仄相偕。
6:根据此联意境可以看出所写是在春分时节，在竹雨中的茶烟芬香，任由松见间微风拂面，看着梧桐树间明月，弹出琴韵，看出书声。所以内容是相关的。
二:课后阅读中华对联大典：  已阅读

叶子叶子

叶子叶子 发表于 2015-9-1 09:06
古风七期四讲琴28一溪烟柳作业
作业:
一:

对不起老师，交重了，下次户注意的。老师辛苦了！

蓝冰儿φ

古风七期第四讲作业:
琴09-狼烟
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平平仄平平仄
形形形名名名动
并列 偏正 偏正
远近/青山/画里/看。
仄仄平平仄仄平
形形形名名名动
并列 偏正 偏正
此联完全符合六要素，1.字数相等。2.词性相当。3.结构相称。4.节奏相应。5.平仄相谐。6.内容相关。

   联语从感受中写山庄，动静相衬托，突现了拂水山庄优美的环境，宜居亦宜耕读。正所谓，境由心生，体现作者有一颗饱含诗意的心，有一双发现美的眼睛，有一种向往悠闲，恬静，淡泊的情怀
   
二:
课后阅读中华对联大典：
已读

蓝冰儿φ

谢谢彼岸花老师和各位老师的精彩点评！！！！

淡月诗香

作业:第四讲琴08～淡月诗香


一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
答
望重不宜居闹市；
书成恰似入名山。

望重/不宜/居闹市
名形/副形/动形名
书成/恰似/入名山。
名形/副形/动形名
对联六要素
1字数相等：上下联都是七言句。
2词性相当：上下联同
3.结构相称
望重，书成，都是主谓结构
不宜，恰似，联合词组
居闹市、入名山，动宾结构
4：节奏相应。
上下句都是223节奏
5：平仄相谐

望重不宜居闹市；
仄仄平平平仄仄

书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
上下联平仄相对，本句平仄交替
6.内容相关
都是比喻手法说明人生道理

二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html
答，在读

淡月诗香

作业:第四讲琴08～淡月诗香


一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
答
望重不宜居闹市；
书成恰似入名山。

望重/不宜/居闹市
名形/副形/动形名
书成/恰似/入名山。
名形/副形/动形名
对联六要素
1字数相等：上下联都是七言句。
2词性相当：上下联同
3.结构相称
望重，书成，都是主谓结构
不宜，恰似，联合词组
居闹市、入名山，动宾结构
4：节奏相应。
上下句都是223节奏
5：平仄相谐

望重不宜居闹市；
仄仄平平平仄仄

书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
上下联平仄相对，本句平仄交替
6.内容相关
都是比喻手法说明人生道理

二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html
在读

暮雨萧萧

作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
对联六要素即：字数相等，节奏相应，平仄相谐，结构相称，词性相当，内容相关。以此分析下联：一庭芳草围新绿；         
        十亩藤花落古香  

1、字数相等：上下联均为七个字
2、节奏相应：一庭/芳草/围/新绿；
             十亩/藤花/落/古香
3、平仄相谐：一庭芳草围新绿； 平平平仄平平仄
              十亩藤花落古香  仄仄平平仄仄平
4、结构相称：一庭/芳草/围新绿；
               偏正/偏正/动补
              十亩/藤花/落古香  
               偏正/偏正/动补
5词性相当
一庭芳草围新绿；数量名名动形名
十亩藤花落古香  数量名名动形名
6、内容相关：都是描写春天的景色，由近及远形成一幅春天绿草初长，花香沁人的景象
二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html
正在读

暮雨萧萧

作业:第四讲琴08～淡月诗香


一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
答
望重不宜居闹市；
书成恰似入名山。

望重/不宜/居闹市
名形/副形/动形名
书成/恰似/入名山。
名形/副形/动形名
对联六要素
1字数相等：上下联都是七言句。
2词性相当：上下联同
3.结构相称
望重，书成，都是主谓结构
不宜，恰似，联合词组
居闹市、入名山，动宾结构
4：节奏相应。
上下句都是223节奏
5：平仄相谐

望重不宜居闹市；
仄仄平平平仄仄

书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
上下联平仄相对，本句平仄交替
6.内容相关
都是比喻手法说明人生道理

二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html
在看

淡月诗香 2015-9-3 15:09:01

蓝冰儿φ

琴6-热爱生活作业
作业:
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

海云居联   许贺来
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
名副形名介动动
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平
名副形名介动动
该联字数相等，都是七个字；平仄相反，都是马蹄韵；内容相当，词性相当，合乎名对名，动对动，形容词对形容词；结构相成，上下联拟人手法，上联“花含笑”和下联“鸟解吟”拟人手法，主谓结构。节奏上下联都是2212.
二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html
已读

对月

第四讲作业
琴25-对月作业
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。
无 题   冒 襄
风流顾曲情如绪；
寥廓横空鉴若华。
一：字数相等，上下联各7个字。
二：词性相同
风流顾曲情如绪；
寥廓横空鉴若华。
风流=寥廓，都是形容词做名词;顾=横，动词;曲=空，此处均名词;情=鉴，名词;如=若，副词;绪=华，此处名词。
上下对应的词性相同。
三：结构相称。
风流/顾曲/情如绪；
寥廓/横空/鉴若华。
风流顾曲=寥廓横空，都是主谓结构;情如绪=鉴若华，名补结构。
四：节奏相应。
风流/顾曲/情如绪；
寥廓/横空/鉴若华。
这里上下联停顿的地方都是一致的，都是223节奏。
五：平仄相谐。
风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平
在2，4，6位置上，上联是平仄平，下联是仄平仄，每一单边平仄交替，相谐。
在2，4，6位置上，上下联平仄相反。
此联平仄相谐。

六：内容相关。
风流顾曲情如绪；
寥廓横空鉴若华。
上联指风流才子赏曲时感情如绵延不绝的丝绪，下联指书生意气横贯天空明镜却已然白了头发。二者内容相关。
二:
课后阅读中华对联大典：

太阳雨

平常心儿

平常心儿 发表于 2015-9-1 08:42
古风学院楹联七期第四讲琴12-平常心作业
一:
从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。

谢谢老师，辛苦