读老师《写诗与灵感（一）》

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知性即悟性，是从感性到理性的结合，往往需要很强的理性支撑。

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用感性引出悟性，用悟性解释感性，于是感性有了升华的价值，悟性也有了借助灵感得来的基础。

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悟性既是感知能力，也是对人性自我的提升能力。

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悟性是一种觉悟，不是自私的，与任何狭隘的聪明和发现无关。

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换言之，诗里的感受不能受到读者共鸣，就谈不上知性，更谈不上从感性到知性的上升。

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人人都有感性，却不一定就都指向知性，也没有什么人的知性可以是凭空得来的，知性比感性可贵得多。

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写诗的人没有一点知性是不可能的，况且写诗本身就代表一定知性。

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这个层面的知性还说明不了什么，写诗也不是为了炫耀这点简单知性而写诗的。

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写诗是要通过自身的感受给人以启发，靠简单的这点知性是做不来的。

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一个人为什么写诗？只照相似的写诗毫无意义。

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诗到底是表情达意的，不说出对外界的感受怎么成？话说回来，怎么写诗是因人因诗而异的，要看一个人、一首诗具体的灵感和相应的情感与认知的成分怎样。

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让灵感拥抱生活，是灵感思维的积极表现，也是增强写诗自信，避免受不良先入为主影响而导致写诗脱离实际的根本出路。